基層黨組織“兩學一做”學習教育問題清單(編輯修改稿)
2024-10-28 19:04 本頁面
【文章內容簡介】 展取得成效，非常重要的一點，就是按照中央和省委部署要求，突出問題導向，把解決問題貫穿于學習教育全過程，學要帶著問題學，做要針對問題改，進而把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，更好地保持黨的先進性和純潔性。近年來，我省先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和學習討論落實活動及專項巡視，經過集中發(fā)力抓作風，黨員隊伍素質和基層黨組織建設有了很大提升。但也要看到，與全面從嚴治黨的要求相比，還存在許多問題，有的還很嚴重。比如，一些黨支部領導地位缺失、黨的領導弱化。一些農村干部宗旨觀念淡薄、法治觀念淡薄，以權謀私，為所欲為。一些基層黨組織黨內生活不正常，黨內規(guī)章制度“上得了墻”，卻“落不了地”。有的企業(yè)黨組織擅自確定黨費標準，一些黨員領導干部長期未按規(guī)定交納黨費。一些黨員干部精神不振、為官不為、不善為、不能為、不作為等。對這些存在問題，不能視而不見，不能諱疾忌醫(yī)，更不能任其肆無忌憚?！皟蓪W一做”學習教育，要聚焦突出問題，把發(fā)現問題、解決問題作為出發(fā)點和落腳點。帶著問題學，才能學得深入。針對問題改，才能改得到位。黨員和基層黨組織存在的問題，中央方案指出了“五個著力解決”，省委書記王儒林在“兩學一做”視頻會上講得很具體，省委實施方案明確了要重點解決的問題。學習教育中，各級黨組織和黨員干部要以這些問題為牽引，結合自身實際，認真對照細化，以嚴的精神剖析查找，真正把自己擺進去、把問題亮出來，找準“病根子”、開好“藥方子”，有的放矢解決。切不可避重就輕、輕描淡寫，更不能文過飾非、遮遮掩掩。突出問題導向，關鍵是立行立改、解決問題。正視問題、查找問題是過程，最終目的是解決問題。對于學習教育要重點解決的問題，要建立整改臺賬，拿出可操作、可監(jiān)督的整改措施，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，推動問題及時解決。對個性問題要邊學邊改、即知即改，對共性問題要上下聯動、專項整治。要抓緊整頓軟弱渙散黨組織，對問題特別突出的，一律先整頓到位，再開展學習教育。要抓細抓小抓落實，從是否按時交納黨費、參加黨的組織生活等具體問題著手，于細微之處見成效。要持之以恒糾正“四風”，繼續(xù)抓好群眾反映強烈的問題整改，抓好不嚴不實的突出問題整改。特別是對“為官不為”的問題，要區(qū)分情況、找準癥結、辨證施治。同時要補齊制度短板，針對學習教育中查找的問題，以改革精神補齊制度短板，狠抓制度執(zhí)行，真正使黨的組織生活和黨員教育管理嚴起來、實起來。問題是時代的聲音，“兩學一做”是為了解決問題，解決問題才是最好的學習教育。各級黨組織和黨員在“兩學一做”學習教育中，把問題導向貫穿全過程，堅持向問題發(fā)力，進一步解決好黨員在思想、組織、作風、紀律等方面的問題，進一步解決好基層黨組織的軟弱渙散問題，讓黨的每一個細胞都健康起來、每一個組織都堅強起來，為實現弊革風清、富民強省提供堅強政治保證。兩學一做問題清單二“攀煤利用艱苦創(chuàng)業(yè)資源，設置‘講好寶鼎魂亓偉的故事’，體驗‘礦工的一天’，開展體驗式黨性教育，對激勵黨員干事創(chuàng)業(yè)、擔當，有著現實意義。”4月1日下午，市委“兩學一做”學習教育調研組相關負責人在攀煤黨性教育基地教學點調研時表示。當日，市委“兩學一做” 學習教育調研組深入寶鼎礦區(qū)，調研企業(yè)黨員學習教育情況，對攀煤公司黨委把“寶鼎精神”作為活的教材給予了充分肯定。記者從市委組織部了解到，為確保即將開展的“兩學一做”專題教育活動取得實效，近段時間以來，全市上下提前熱身，勇當“學做先鋒”，為學習教育順利開展打下堅實基礎。我市有黨員108531名，基層黨組織4700個。中央《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》下發(fā)后，市委高度重視，按照省委“提前謀劃、抓出特色、走在前列”的要求，我市及時抽調人員成立“兩學一做”工作組，參與籌備，全市上下提前調研做實學教基礎：以“當前黨員隊伍最需要解決的問題”為題，“兩學一做”工作組分7個板塊，對機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、國企等7個領域開展深入調研，召開了18次黨務干部和黨
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