【總結】江蘇省建湖縣實驗初中精品教案第二章第四節(jié)升華和凝華課題:§升華和凝華教學目標:【知識與技能】(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象?!具^程與方法】(1)組織學生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來理
2024-11-19 17:21
【總結】升華和凝華教學目標:(1)知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。(2)對生活中的升華和凝華現(xiàn)象,能用物理的語言進行解釋。:(1)培養(yǎng)學生的觀察實踐能力。(2)根據(jù)觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法。、態(tài)度和價值觀目標:結合升華和凝華的教學,滲透事物間相互聯(lián)系、轉化的辯證唯物主義觀
【總結】“升華和凝華”學生自主探究示范課1.知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2.了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象,并能用物理的語言進行解釋。3.學會根據(jù)觀察結果進行間接分析,從而推斷出物理過程的思維方法?!步虒W重點、難點〕1.在日常生活的各種物態(tài)變化中認識升華和凝華。2.升華和凝華與吸放熱的關系及其應用?!步叹?、學具、
2024-11-19 17:22
【總結】升華和凝華一、教學目標1、知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱。2、能運用升華和凝華知識解釋生活中的一些現(xiàn)象。二、課前預習1、物質由直接變?yōu)榻凶錾A,由直接變?yōu)榻凶瞿A。2、物質升華需要,凝華需要。三、教學過
2024-12-09 04:35
【總結】第四節(jié)升華和凝華自然界中的物質常見的存在狀態(tài)主要有哪些?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)和液態(tài)之間的轉化過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,是一個吸熱過程;物質從液態(tài)變成固態(tài)叫凝固,是一個放熱過程。液態(tài)和氣態(tài)之間的轉變過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從液態(tài)變成氣態(tài)叫
2024-11-30 04:02
【總結】南方中學八年級物理自學參考提綱班級______姓名___________課型:新授執(zhí)筆:陳劍峰合作:組長:(09年11月16日)【學習內容】
2024-11-29 12:45
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:李小玲總第29課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課個人空間二、教學目標1.知道噪聲的來源、等級和危害2.知道如何防治噪聲的
2024-12-07 22:11
【總結】《四、升華和凝華》教學目標(一)知識與技能:1、知道升華和凝華的概念2、知道升華要吸熱,凝華要放熱3、知道升華中得升華和凝華現(xiàn)象(二)過程與方法:通過觀察了解升華和凝華現(xiàn)象(三)情感態(tài)度與價值觀:通過教學活動,激發(fā)學生關心環(huán)境,樂于探索一些自然現(xiàn)象和物理學道理。教學重難點1、知道升華凝華現(xiàn)象及他們各自的
2024-12-07 22:10
【總結】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人:高鴻雁總第32課時備課組長簽字:包級領導簽字:學生:上課時間:集體備課使用說明二、學習目標,感受千差萬別的聲音。,認識聲音的響度與聲源振動的振幅有關。,認識聲
【總結】第五節(jié)升華和凝華課時作業(yè)設計1、物質從____態(tài)直接變?yōu)開____態(tài)叫做升華;從氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫做________。在這兩種現(xiàn)象中,________過程吸熱。[來源:學科網]2、下列天氣現(xiàn)象的發(fā)生各屬于物態(tài)變化的哪一種?(1)露是_________(2)霜是_________(3)霧是_________
2024-11-15 23:20
【總結】四.升華和凝華銅鼓二中趙紅菊自然界中的物質常見的存在狀態(tài)主要有哪些?固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)固態(tài)和液態(tài)之間的轉化過程分別叫什么?吸熱還是放熱?物質從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化,是一個
2024-12-01 00:31
【總結】霧淞“霧淞”是怎樣形成的?是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài)?四升華和凝華學習目標1、知道升華和凝華的概念2、知道升華吸熱、凝華放熱3、記住生活中常見的升華凝華現(xiàn)象能夠解釋一些相關現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱
2024-12-07 14:14
【總結】第一篇:北師大版物理八年級上冊1-5升華和凝華教學說明 第二篇:八年級物理《升華和凝華》教學設計 八年級物理《升華和凝華》教學設計 一、教材分析 教材給出了升華和凝華的定義,并用實驗引入課題,...
2024-11-04 18:08
【總結】第五節(jié)升華和凝華北師大版八年級上物態(tài)之間的變化熔化(吸熱)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)凝固(放熱)汽化(吸熱)液化(放熱)試一試:你能舉出生活中由固態(tài)直接變成氣態(tài)或由氣態(tài)直接變成固態(tài)的例子嗎?升華:物質直接從固態(tài)變成氣態(tài)的過程叫做升華。
2024-11-26 19:57
【總結】石家莊市第17中學梁宏偉如何能看到碘蒸氣?碘蒸氣怎么收集?河北省水資源狀況調查報告調查自己家里的用水狀況,設計一個節(jié)水方案。