【文章內容簡介】 集中搞；多參與；多位學生提供展示的平臺；少搞競賽類。9月份：（1）9年假期任務型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）（2）7（后10班）年級書法大賽10月份：（1）聘請組內骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級開展有關學法指導的講座（時間由年級協(xié)調）（2）9年級閱讀競賽11月份：（1）8年級英語節(jié)文藝表演―感恩的心（2）6年級英語朗讀大賽【1】【2】篇2：小學四年級健康教育教學計劃小學四年級健康教育教學計劃一、指導思想學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，二、教學目標學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解，引導學生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。通過本課的教學，培養(yǎng)學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學生積極思考的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個有心人。教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念。教育學生正確面對挫折。通過教育，讓學生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學生經(jīng)常測量身高、體重、脈搏，關心自己的生長發(fā)育狀況讓學生了解近視是怎樣形成的，學會保護視力的方法?？傊訌妼W生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責。學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學生不僅能學到知識，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階，三、具體安排周次 教學進度安排2 什么是甲型H1N1“流感”，這種病對人群的危害及預防方法4 溝通化解小矛盾6 自己的事情自己做8 家庭小幫手10 誰想得最多12做守時的小學生14 當受到批評的時候16 幸福家庭18 怎樣測量身高、體重、脈搏備注：5周放“十一”假，11周期中復習考試，17—22周期末復習考試.更多健康教育工作計劃請參考：健康教育的2013工作計劃2014年健康教育工作計劃水珠村2014年健康教育工作計劃醫(yī)院健康教育的2013年工作計劃樂民社區(qū)2014健康教育工作計劃篇3：小學四年級健康教育教學計劃小學四年級健康教育教學計劃健康教育是學校工作的一項重要內容,本學期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實開展體育衛(wèi)生健康活動，給大家分享了四年級健康教育教學計劃，歡迎借鑒！一、基本情況分析：四年級有學生16人，他們活潑可愛，可塑性強，經(jīng)過幾年的健康知識的學習，學生已具有基本的健康習慣。通過上學年的學習，大部分同學掌握一定的健康知識，并用來指導自己的行為。但也有部分同學在健康衛(wèi)生方面存在一定的問題。如：讀寫姿勢不正確，挑食偏食現(xiàn)象，自立自理能力較差等。為了使同學們在今后的生活中繼續(xù)有一個健康的身體。必須進一步加強對同學們的健康知識的教育。學習更多的生理衛(wèi)生和預防保健方面的知識。再是為了全面貫徹黨的教育方針，努力推進健康教育工作的發(fā)展，增強學生健康意識，提高學生健康水平；培養(yǎng)學習健康的心理和百折不撓的意志品質。本學期為使所有同學養(yǎng)成良好的39。健康衛(wèi)生習慣，制定本學期健康教學計劃。二、教學分析：本冊教材安排了以下內容使學生知道怎樣才算健康。教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。使學生了解一些病的預防。教育學生時刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。了解自己的營養(yǎng)狀況，預防自己營養(yǎng)不良。教育學生不要受到意外傷害。使學生知道營養(yǎng)與健康。三、教學目標：使學生認識健康教育的重要性，激發(fā)學生學習健康教育的自主性，了解衛(wèi)生保健方面的知識。通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，做到科學飲食。通過學習讓學生了解打預防針的重要性 。通過學習讓學生了解哪些傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。通過學習讓學生遠離燙傷并學會緊急處理傷口。通過學習讓學生學會如何包扎和處理傷口。培養(yǎng)學生尊敬長輩的優(yōu)良品質，做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。四、教學重點難點分析通過學習讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，做到科學飲食。通過學習讓學生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。通過學習讓學生了解打預防針的重要性 。五、教學措施采取生動活潑、形式多樣的教學方法，如：講故事、做游戲、猜謎語等有趣的活動調動學生學習的積極性。同時結合學生身邊的事展開討論，重點落實學生良好的健康行為習慣的養(yǎng)成。注意培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。對學生進行生理衛(wèi)生教育，低年級從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時間不少于8—10小時，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習慣。學生上課時，嚴格要求學生做到眼離書本一尺遠，身離課桌一尺遠，手離筆尖一寸遠，使學生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習慣。坐、立、行、走姿勢要正確。平時生活中，人體的生長與發(fā)育 、大腦和神經(jīng)科學用腦使學生能健康成長。積極開展預防和遠離毒品教育。六、教學進度安排：三周一課時。篇4：小學四年級的健康教育教學計劃小學四年級的健康教育教學計劃一、指導思想學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎，二、教學目標學會與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。引導學生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培養(yǎng)學生做個愛勞動的好孩子。通過本課的教學，培養(yǎng)學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的39。養(yǎng)成。培養(yǎng)學生積極思考的