【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 集中搞；多參與；多位學(xué)生提供展示的平臺(tái)；少搞競(jìng)賽類。9月份：（1）9年假期任務(wù)型優(yōu)秀作業(yè)展（以備課組為單位拍好照片，并做材料保存工作。）（2）7（后10班）年級(jí)書法大賽10月份：（1）聘請(qǐng)組內(nèi)骨干教師陳秀娟老師，在7（前十）、8（后十）年級(jí)開展有關(guān)學(xué)法指導(dǎo)的講座（時(shí)間由年級(jí)協(xié)調(diào)）（2）9年級(jí)閱讀競(jìng)賽11月份：（1）8年級(jí)英語節(jié)文藝表演―感恩的心（2）6年級(jí)英語朗讀大賽【1】【2】篇2：小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解，引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念。教育學(xué)生正確面對(duì)挫折。通過教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛家、愛自己的長輩。讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法，觀察自己的生長發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長發(fā)育狀況讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法?？傊?，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé)。學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階，三、具體安排周次 教學(xué)進(jìn)度安排2 什么是甲型H1N1“流感”，這種病對(duì)人群的危害及預(yù)防方法4 溝通化解小矛盾6 自己的事情自己做8 家庭小幫手10 誰想得最多12做守時(shí)的小學(xué)生14 當(dāng)受到批評(píng)的時(shí)候16 幸福家庭18 怎樣測(cè)量身高、體重、脈搏備注：5周放“十一”假，11周期中復(fù)習(xí)考試，17—22周期末復(fù)習(xí)考試.更多健康教育工作計(jì)劃請(qǐng)參考：健康教育的2013工作計(jì)劃2014年健康教育工作計(jì)劃水珠村2014年健康教育工作計(jì)劃醫(yī)院健康教育的2013年工作計(jì)劃樂民社區(qū)2014健康教育工作計(jì)劃篇3：小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,本學(xué)期我們將繼續(xù)以“健康第一”為宗旨,扎實(shí)開展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，給大家分享了四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃，歡迎借鑒！一、基本情況分析：四年級(jí)有學(xué)生16人，他們活潑可愛，可塑性強(qiáng)，經(jīng)過幾年的健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已具有基本的健康習(xí)慣。通過上學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)掌握一定的健康知識(shí)，并用來指導(dǎo)自己的行為。但也有部分同學(xué)在健康衛(wèi)生方面存在一定的問題。如：讀寫姿勢(shì)不正確，挑食偏食現(xiàn)象，自立自理能力較差等。為了使同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪欣^續(xù)有一個(gè)健康的身體。必須進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)同學(xué)們的健康知識(shí)的教育。學(xué)習(xí)更多的生理衛(wèi)生和預(yù)防保健方面的知識(shí)。再是為了全面貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)健康教育工作的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生健康意識(shí)，提高學(xué)生健康水平；培養(yǎng)學(xué)習(xí)健康的心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本學(xué)期為使所有同學(xué)養(yǎng)成良好的39。健康衛(wèi)生習(xí)慣，制定本學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃。二、教學(xué)分析：本冊(cè)教材安排了以下內(nèi)容使學(xué)生知道怎樣才算健康。教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。使學(xué)生了解一些病的預(yù)防。教育學(xué)生時(shí)刻要為文明、健康的環(huán)境而努力。了解自己的營養(yǎng)狀況，預(yù)防自己營養(yǎng)不良。教育學(xué)生不要受到意外傷害。使學(xué)生知道營養(yǎng)與健康。三、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)健康教育的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健康教育的自主性，了解衛(wèi)生保健方面的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性 。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些傳染病，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生遠(yuǎn)離燙傷并學(xué)會(huì)緊急處理傷口。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何包扎和處理傷口。培養(yǎng)學(xué)生尊敬長輩的優(yōu)良品質(zhì)，做個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，做到科學(xué)飲食。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解打預(yù)防針的重要性 。五、教學(xué)措施采取生動(dòng)活潑、形式多樣的教學(xué)方法，如：講故事、做游戲、猜謎語等有趣的活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)結(jié)合學(xué)生身邊的事展開討論，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生良好的健康行為習(xí)慣的養(yǎng)成。注意培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。要注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢(shì)習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢(shì)要正確。平時(shí)生活中，人體的生長與發(fā)育 、大腦和神經(jīng)科學(xué)用腦使學(xué)生能健康成長。積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。六、教學(xué)進(jìn)度安排：三周一課時(shí)。篇4：小學(xué)四年級(jí)的健康教育教學(xué)計(jì)劃小學(xué)四年級(jí)的健康教育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛勞動(dòng)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。通過本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的39。養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生積極思考的