敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料20xx(編輯修改稿)
2024-10-28 18:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教研組教學(xué)研究的激情。他把“上好平常的每一節(jié)課”當(dāng)作自己每天的目標(biāo)”，用它自己的話說就是：教育教學(xué)工作中無小事，學(xué)生無小事。如果把教師一生幸福的總目標(biāo)看作被除數(shù)，而把每一個(gè)小目標(biāo)、細(xì)節(jié)看作是除數(shù)的話，總目標(biāo)的績效越大，小步驟總會(huì)被分解得越來浸在既充滿童趣又讓打開眼界的課堂里?！熬觿?wù)本，本立而道生?！睅资陙?，王老師牢牢守住“教書育人”這一根本，勤勉耕耘，孜孜不倦，一顆執(zhí)著之心令人感動(dòng)。由于王老師常年如一的敬業(yè)、愛崗、教學(xué)成績突出，在每年一度的年終考評(píng)中，多次被同組教師們評(píng)為優(yōu)秀，而且基本上都是全票。但他每次都主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)說：“我的成績是大家共同努力的結(jié)果，們樹立了愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的好榜樣。由于他的出色表現(xiàn)，王老師曾先后獲得贛榆縣“優(yōu)秀班主任”，市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。愛無價(jià)，情永恒，為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教師的發(fā)展、為了學(xué)校的發(fā)展，王老師用自己的愛、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著??第三篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范主要事跡（推薦）教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范主要事跡（彝良縣海子中學(xué)教師：童順元）我叫童順元，是一名普通農(nóng)村山區(qū)教師。1986年7月畢業(yè)于昭通師范學(xué)校，8月被分派到海子鄉(xiāng)中心完小任教，一直擔(dān)任小學(xué)高年級(jí)的語文教學(xué)工作。曾擔(dān)任過班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教導(dǎo)主任和校長等職務(wù)。1992年8月被調(diào)入海子中學(xué)任教，長期擔(dān)任班主任工作，曾兼任過副校長職務(wù)，現(xiàn)任中學(xué)黨支部紀(jì)檢委員。從教二十七年，做為一名普通老師，我忠誠黨的教育事業(yè)，多年來一直從事教學(xué)一線工作。愛崗敬業(yè)，愛生如子，我不圖名，不計(jì)利，工作精益求精，為人誠實(shí)厚道，尤其是近來全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進(jìn)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長學(xué)生們的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，曾先后多次被評(píng)為縣、鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。辛勤的耕耘，默默的工作，為我譜寫了一曲人民教師的奉獻(xiàn)之歌，留下了一串串滲透著心血和汗水的閃光足跡??一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性 中學(xué)教師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的未來發(fā)展。要想干好這項(xiàng)工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對(duì)教育工作的熱愛，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖冰波同志無怨無悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領(lǐng)影響著身邊一批同事越來越多地加入這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了黨員的良好形象 教師這個(gè)職業(yè)平凡樸實(shí)，簡單無華，工作辛苦，職業(yè)要求近乎苛刻，很多人望而卻步。然而就是在這個(gè)平凡的崗位上，我二十幾年如一日，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)以律己，甘為人梯，實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值與理想。為了學(xué)生我不知犧牲了多少個(gè)人利益，我從沒有因個(gè)人問題請過一次假，曠過一節(jié)課。憑著對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠，憑著對(duì)學(xué)生無私的愛，我無怨無悔，忠實(shí)履行自己的職責(zé)，時(shí)時(shí)刻刻忘不了那三尺的講臺(tái)。從工作以來，從不為教師待遇的微薄而忿然，也不為教師工作的辛苦而懈怠。我始終保持著廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，自覺抵制不良風(fēng)氣，幫助學(xué)生明確是非標(biāo)準(zhǔn)，注意加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高自己的政治水平，以自身堅(jiān)定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵(lì)著每一個(gè)學(xué)生。三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生作為農(nóng)村學(xué)校的班主任，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是初中學(xué)生年齡小，生活自理能力弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心。要讓學(xué)生成材，身心健康成長，就必須關(guān)心愛護(hù)他們，做他們的知心人，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有四五個(gè)，在我的細(xì)致、耐心地工作下，他們都能自強(qiáng)、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí)。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長造成了一定的影響。據(jù)我調(diào)查，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回來，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖、滿足孩子的各種需求就可以了，而忽視與孩子的心理溝
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1