【總結】第五章分式與分式方程1認識分式（二）2163212與aamnmnn與2(1)=的依據(jù)是什么?解:依據(jù)是分數(shù)的基本性質(zhì),分數(shù)的分子與分母都乘以或除以同一個不為零的數(shù),分數(shù)的值不變.(2)你認為分式相等嗎?
2024-11-19 04:24
【總結】認識分式第1課時分式的有關概念學習目標：1、了解分式的概念，明確分式和整式的區(qū)別2、體會分式的意義，進一步發(fā)展符號感。本節(jié)重難點：分式的概念及分式在什么條件下有意義中考考點：分式的概念及分式有意義的條件預習作業(yè)：請同學們預習作業(yè)教材P65~P67的內(nèi)容，在學習過程中請弄清以下幾個問題：1.分式的概念
2024-11-28 19:20
【總結】分式的基本性質(zhì)（第2課時）2、理解通分的概念和理論根據(jù)，會用分式的基本性質(zhì)將分式通分.1、理解約分的概念和理論根據(jù)，會用分式的基本性質(zhì)將分式約分.分數(shù)的約分與通分1、約分：約去分子與分母的最大公約數(shù)，化為最簡分數(shù).2、通分：先找分子與分母的最簡公分母，再分子與分母同乘最簡公分母，計算即可.這一過程實際上是將分式中分子
2025-02-21 10:58
【總結】第1章分式分式第2課時分式的基本性質(zhì)2022秋季數(shù)學八年級上冊?X分式的基本性質(zhì)分式的分子與分母都乘同一個，所得分式與原分式相等．即對于分式fg，有fg＝f·hg·h(h≠0)．自我診斷1.(安慶中考)
2025-06-14 12:55
【總結】在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。──愛因斯坦
2024-12-07 22:07
【總結】分式（2）——分式的基本性質(zhì)回顧與復習1、在，，，，a+中，分式的個數(shù)有（）A.2個B.3個C.4個D.5個x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-11-18 17:56
【總結】5．1認識分式(第2課時)認識分式(第2課時)得分________卷后分________評價________1．分式的分子與分母都乘(或除以)，分式的值不變．2．把一個分式的分子和分母的約去，這種變形稱為分式的約分．3．在一個分式中，分子和分母
【總結】讀書百遍，其義自見?！愑?/span>
2024-12-07 14:18
【總結】分式的加減法(第2課時)得分________卷后分________評價________1．通分時，一般取各分母的所有因式的最高次冪的積作為____，這樣的公分母稱為最簡公分母．2．分式加減時，合理使用平方差公式、完全平方公式可以使計算簡便．公分母分
【總結】第五章分式與分式方程1認識分式第1課時【基礎梳理】用A,B表示兩個_____,A÷B可以表示成的形式,如果B中_________,那么稱為分式,其中A稱為分式的_____,B稱為分式的_____.整式AB含有字母分子AB分母
2025-06-12 12:37
2025-06-13 22:39
【總結】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階
2025-06-20 13:04
【總結】第10章分式第3課時分式的通分第3課時分式的通分第10章分式目標突破總結反思知識目標知識目標第3課時分式的通分1．通過自學閱讀、討論等活動，了解最簡公分母的定義，會確定最簡公分母．2．通過觀察、類比等活動，了解分式通分的意義，能熟練地
2025-06-12 12:25
【總結】第2課時分式的基本性質(zhì)及約分【知識與技能】；，能將分式化為最簡分式.【過程與方法】通過對分式的基本性質(zhì)的歸納，培養(yǎng)學生觀察、類比、推理的能力.【情感態(tài)度】讓學生在討論活動中通過相互間的合作與交流，進一步發(fā)展學生合作交流的能力和數(shù)學表達能力.【教學重點】掌握分式的基本性質(zhì).【教學難點】運
2024-12-09 01:36
【總結】一個能思考的人，才真是一個力量無邊的人。──巴爾扎克
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