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正文內(nèi)容

師范三小學(xué)雷鋒典型事跡材料合集五篇(編輯修改稿)

2024-10-28 18:25 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自制力又差,如果沒(méi)有劉老師的監(jiān)管,還不亂了套?更不會(huì)有這樣的好班風(fēng)了。有一天下午,我去教委交保險(xiǎn)費(fèi)了,放學(xué)后,劉老師自己留下來(lái)打掃教室內(nèi)的衛(wèi)生,把桌凳整齊。這些都是我平時(shí)要做的,難能可貴的是我不在學(xué)校,劉老師在完全可以不管的情況下,主動(dòng)的去完成這項(xiàng)任務(wù)。一個(gè)好的班集體就是要靠大家的互相幫襯,劉老師的做法值得大家學(xué)習(xí)。抓各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成教育形成特色。抓德育主題月活動(dòng)。制定具體的主題月實(shí)施方案、細(xì)則,以主題月促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育,一個(gè)主題月抓一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。比如,9月份我校開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神月”主題活動(dòng),根據(jù)上級(jí)精神,結(jié)合我校教育實(shí)際情況,開展了豐富多彩的教育活動(dòng),:a、利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、校園櫥窗等多種形式等宣傳“弘揚(yáng)和培育民族精神月”,讓學(xué)生真實(shí)認(rèn)識(shí)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的廣泛性和重要意義。b、開展了形勢(shì)教育專題活動(dòng)。在全校廣泛開展了以“生活新變化”、“社會(huì)新氣象”、“農(nóng)村新面貌”、“科技新發(fā)展”、“國(guó)際新形象”、“未來(lái)新藍(lán)圖”為專題的形勢(shì)教育課。通過(guò)這些活動(dòng),讓廣大學(xué)生充分了解了五年來(lái)我國(guó)在社會(huì)進(jìn)步、新農(nóng)村建設(shè)、科學(xué)發(fā)展和在國(guó)際舞臺(tái)上所得的偉大成就和黨的十七大描繪的宏偉藍(lán)圖。c、廣泛開展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校根據(jù)形勢(shì)教育課上布置的社會(huì)實(shí)踐題目,結(jié)合本校實(shí)際情況,以慶祝中華人民共和國(guó)成立72周年為契機(jī),通過(guò)小調(diào)查報(bào)告、演講、繪畫、音樂(lè)、手工等多種活動(dòng)或比賽形式,感受家鄉(xiāng)變化、感受社會(huì)變化,以此表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛、對(duì)祖國(guó)的熱愛和對(duì)未來(lái)的希望。d、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。為了使全體學(xué)生進(jìn)一步了解“民族精神”的內(nèi)涵和重要意義,我們還通過(guò)板報(bào)、墻報(bào)、校園網(wǎng)、廣播臺(tái)等媒介,大力宣傳第四個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)的重要意義、主要內(nèi)容和工作成效。e、與貫徹《守則》和《規(guī)范》教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來(lái)。我校從實(shí)際出發(fā)制定有效措施,指導(dǎo)學(xué)校把落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》作為經(jīng)常性工作。開學(xué)后,各學(xué)校要結(jié)合新生入學(xué),結(jié)合精細(xì)化管理隊(duì)列隊(duì)形驗(yàn)收工作展示,集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵守中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的教育,深化誠(chéng)信教育,要將中華民族傳統(tǒng)美德的教育融入其中。f、與教師職業(yè)道德教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要結(jié)合九月份第二個(gè)師德教育月活動(dòng)和第二十七個(gè)教師節(jié)的慶?;顒?dòng),在教師中開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動(dòng),開展“讓師愛生輝”等系列師德教育活動(dòng),大力宣傳“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳班主任”等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,舉行教師宣誓活動(dòng),提高教師的思想道德水平。通過(guò)“弘揚(yáng)和培育民族精神”活動(dòng)月的強(qiáng)化訓(xùn)練,教師學(xué)生的民族意識(shí)明顯增強(qiáng)。抓整治活動(dòng)。抓一個(gè)專項(xiàng),解決一個(gè)問(wèn)題,抓典型、重落實(shí),擲地有聲。比如10月份的建隊(duì)節(jié)活動(dòng),更是搞得有聲有色,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了國(guó)旗、隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾的含義,激勵(lì)教育他們聽黨的話,愛祖國(guó),愛人民,愛勞動(dòng),愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。抓特色活動(dòng)。如:班級(jí)布置比賽,班級(jí)文明公約制定評(píng)比,精神文明班評(píng)比等。又如:我們正準(zhǔn)備搞得學(xué)生隊(duì)列體操比賽,為使自己班取得更好的成績(jī),更為規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作,各班都在積極的訓(xùn)練當(dāng)中。抓學(xué)生群體,發(fā)揮學(xué)生的榜樣監(jiān)督作用。學(xué)生是班級(jí)、學(xué)校的主人,一個(gè)學(xué)校養(yǎng)成教育的好壞與學(xué)生干部的培養(yǎng)密不可分。培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部。培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部,可以使各項(xiàng)監(jiān)督檢查有序進(jìn)行,有充足的人力保證;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部,可以使學(xué)生之間互相監(jiān)督,形成良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部,可以使學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的習(xí)慣;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部,可以更好地發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用。總之,培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部,是實(shí)現(xiàn)學(xué)生養(yǎng)成教育從“他律”到“自律”的重要途徑。為此,德育處一月召開一次班主任專題會(huì)議,了解各班班干部的培訓(xùn)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。班主任每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì),使班干部明確職責(zé),督促檢查班干部的管理情況。使用好值周班級(jí),為監(jiān)督檢查學(xué)生的養(yǎng)成教育提供充足的人力保證,也讓學(xué)生在體驗(yàn)參與管理的過(guò)程中養(yǎng)成監(jiān)督他人的習(xí)慣。三、突出重點(diǎn),確保師生生命安全。安全穩(wěn)定是學(xué)校頭等大事,我們牢固樹立“安全第一”的思想,時(shí)刻牢記“事事講安全,時(shí)時(shí)講安全”,貫徹落實(shí)“安全高于一切,責(zé)任重于泰山”的安全工作方針,在學(xué)校工作中突出安全工作大局,遇會(huì)必講安全,必強(qiáng)調(diào)安全。具體做法有:教務(wù)處、少先隊(duì)經(jīng)常利用廣播、電視、板報(bào),開展安全教育宣傳活動(dòng),各班級(jí)經(jīng)常召開安全教育主題班會(huì)。每學(xué)年都聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行一次遵紀(jì)守法、交通安全、消防安全等為主題的法制報(bào)告會(huì),學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)逃生演練活動(dòng)。使學(xué)生掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)易方法。每學(xué)期初與各位家長(zhǎng)及學(xué)生簽訂安全協(xié)議書,讓家長(zhǎng)明確職責(zé),提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任感,共同管理,確保學(xué)生平安、健康的成長(zhǎng)。把防火防盜、食品衛(wèi)生、門衛(wèi)、列隊(duì)集合、外出活動(dòng)的交通安全等工作作為安全工作重點(diǎn)來(lái)抓。各部門、年級(jí)部根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行排查,查找隱患。在流行易發(fā)季節(jié),嚴(yán)加防范,建立日查制度,做好檢查記錄。如有情況,及時(shí)上報(bào)。校值周領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)、后勤、安全等工作全面巡查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。四、拓展空間,形成家校共管局面。“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。我校十分重視和發(fā)展家庭教育,通過(guò)召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、舉辦教學(xué)開放周等活動(dòng),把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái),共同關(guān)愛、教育學(xué)生,凝聚教育力量,形成教育合力,使家長(zhǎng)成為學(xué)校德育的重要力量。梁才辦事處第三小學(xué)2014年11月3日粟城學(xué)校學(xué)雷鋒典型事例馬瑞卿同學(xué)有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級(jí)的事,在家里,她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙,她的學(xué)習(xí)很少讓家長(zhǎng)操心,自已能做的事都是自已做,學(xué)雷鋒活動(dòng)開展后,她在家里更懂事了,幫爸爸拖地、送生日賀卡,幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗。她知道奶奶腿疼,就經(jīng)常給奶奶捶捶腿,說(shuō)一些開心話逗奶奶大笑。她非常懂禮貌,每次在街上看到各科老師,總會(huì)大聲地向老師打招呼問(wèn)好。到奶奶家,也會(huì)清脆地叫著左鄰右舍,是大伙心中的“小學(xué)生先進(jìn)事跡”。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū),大家夸她是個(gè)小大人,尊老愛幼,知書達(dá)禮,深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學(xué)校,她見到老師、同學(xué)都熱情地問(wèn)好。在家里,有客人來(lái)了,她主動(dòng)打招呼、倒茶,客人走時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見。獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說(shuō)清楚去哪兒,什么時(shí)候回家,并準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱,她會(huì)拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽。還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收拾家務(wù),做些力所能及的小事。馬瑞卿還是一個(gè)特別善良的同學(xué)。每次看到街上那些乞討者,她都會(huì)盡自已的能力幫助那些人,遞上一些零錢和~ 26 ~零食。媽媽說(shuō):“討錢的太多了”,她說(shuō):“能夠幫助一點(diǎn)是一點(diǎn)呀。”好習(xí)慣的養(yǎng)成源于平時(shí)的積累,有好吃的,她從不一個(gè)人獨(dú)自享用,她覺(jué)得與家人、與小朋友一起分享更快樂(lè)。在公共汽車上,她總是主動(dòng)給一些老人讓座,有次媽媽帶她去城里,她主動(dòng)給一位老人讓座,受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩,看到小朋友摔倒了,她會(huì)跑去扶起來(lái)。拾到錢或物,她會(huì)毫不猶豫地交給老師。今天地球上的能源越來(lái)越少了,大家一定要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學(xué)校,她常常主動(dòng)關(guān)燈??吹剿堫^沒(méi)關(guān)緊,她總會(huì)跑過(guò)去把它擰緊。吃午飯時(shí)她總是提醒其他同學(xué)盡量把飯吃完,實(shí)在吃不完要把剩飯倒進(jìn)泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說(shuō):淘米的時(shí)候,淘米水不必倒掉,還可以用來(lái)澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營(yíng)養(yǎng),這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個(gè)聲控?zé)?,可以?jié)約能源在~ 27 ~生活中,少用一次性筷子。節(jié)約能源這個(gè)問(wèn)題,要嚴(yán)肅對(duì)待,得讓行為起到真正的作用,而不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已。這就是馬瑞卿同學(xué)的先進(jìn)個(gè)人事跡,處處以雷鋒為榜樣,無(wú)論從思想還是行為,從學(xué)習(xí)還是生活上,都表現(xiàn)出色,一定能夠成為雷鋒式的好少年!~ 28 ~第三篇:學(xué)雷鋒典型事跡粟城學(xué)校學(xué)雷鋒典型事例馬瑞卿同學(xué)有著“小大人”般的懂事。她不僅關(guān)心班級(jí)的事,在家里,她一樣關(guān)心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙,她的學(xué)習(xí)很少讓家長(zhǎng)操心,自已能做的事都是自已做,學(xué)雷鋒活動(dòng)開展后,她在家里更懂事了,幫爸爸拖地、送生日賀卡,幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗。她知道奶奶腿疼,就經(jīng)常給奶奶捶捶腿,說(shuō)一些開心話逗奶奶大笑。她非常懂禮貌,每次在街上看到各科老師,總會(huì)大聲地向老師打招呼問(wèn)好。到奶奶家,也會(huì)清脆地叫著左鄰右舍,是大伙心中的“小學(xué)生先進(jìn)事跡”。無(wú)論是在家里還是在學(xué)校、社區(qū),大家夸她是個(gè)小大人,尊老愛幼,知書達(dá)禮,深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語(yǔ)掛在嘴邊,“您好、請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝、沒(méi)關(guān)系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學(xué)校,她見到老師、同學(xué)都熱情地問(wèn)好。在家里,有客人來(lái)了,她主動(dòng)打招呼、倒茶,客人走時(shí)主動(dòng)說(shuō)再見。獨(dú)自外出玩時(shí)會(huì)和家人說(shuō)清楚去哪兒,什么時(shí)候回家,并準(zhǔn)時(shí)回來(lái)。爸爸媽媽有個(gè)頭痛腦熱,她會(huì)拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽。還能主動(dòng)幫爸爸媽媽做飯收
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