【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成常考1認(rèn)識水的組成,了解并體驗(yàn)人類認(rèn)識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
2025-06-12 05:25
【總結(jié)】第四單元自然界的水課題3水的組成2022秋季化學(xué)九年級上冊?R1.氫氣是一種、的氣體,溶于水,密度比空氣。氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰,不純的氫氣點(diǎn)燃時可能發(fā)生,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨殹?.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是
2025-06-17 16:49
【總結(jié)】課題3水的組成第四單元自然界的水??纪敢曊n題3水的組成???認(rèn)識水的組成,了解并體驗(yàn)人類認(rèn)識水的組成的過程和方法?!境鲱}角度】對電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等進(jìn)行綜合考查。典例 小明利用如圖4-3-6所示的裝置探究水的組成。課題3水的組成(1)通電一段時間后,試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為________,
2025-06-12 00:44
【總結(jié)】課題3 水的組成第1課時水的組成A知識要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識要點(diǎn)分類練第1課時水的組成知識點(diǎn)1氫氣A1.氫氣不同于其他氣體的最顯著的特點(diǎn)是( )A.密度最小B.無色無味C.難溶于水D.可以燃燒2.氫氣在空氣中燃燒時,發(fā)出________火焰,放出大量的熱
【總結(jié)】課題3水的組成化學(xué)九年級上冊人教第四單元自然界的水水的組成及單質(zhì)和化合物。水電解的微觀實(shí)質(zhì)、物質(zhì)的組成元素及其分類和應(yīng)用。你知道自然界中哪些地方有水嗎?你知道水有哪些物理性質(zhì)?你對水了解多少?想深入了解水的組成、性質(zhì)嗎?101Kpa時,凝固點(diǎn)0℃,沸點(diǎn)是100℃℃
【總結(jié)】課題3水的組成◎新知梳理1.氫氣是一種____________的氣體,_____溶于水,密度比空氣______。氫氣的化學(xué)性質(zhì)有________。2.在電解水的實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是_______,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是______,它們的體積比為______
2025-06-20 12:05
【總結(jié)】《水的組成》說課程序教材分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序教學(xué)反思板書設(shè)計教法應(yīng)用本課題是人教版九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書上冊第三單元課題,激發(fā)學(xué)生對水的
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】第三單元第二節(jié)水的組成一、教學(xué)目標(biāo):1、通過水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動、認(rèn)識水的組成。2、通過自學(xué)討論等形成了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別。3、通過查閱“水的組成揭秘”等資料了解人類認(rèn)識物質(zhì)世界的方法。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):通過電解水實(shí)驗(yàn)活動分析水的組成。難點(diǎn):認(rèn)識事物的科學(xué)的思維方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備水電解器簡易裝置,10%的NaO
2024-12-09 10:20
【總結(jié)】九年級化學(xué)上冊(RJ)
2025-06-15 12:08
2025-06-16 12:12
【總結(jié)】水的組成第四單元古代對水的認(rèn)識,金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。在很長的一段時間里,水曾被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末,人們通過對水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,才最終認(rèn)識了水的組成。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水的組成的開始
2025-06-13 12:10
2025-06-15 03:21
【總結(jié)】第三單元自然界的水課題1水的組成鹽窩中心學(xué)校于光軍水的組成探究交流與反思分析討論得出結(jié)論設(shè)計并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)猜想提出問題科學(xué)探究水的組成探索在很長一段時期內(nèi),水被看做是由一種元素組成的。18世紀(jì)末,英國科學(xué)家普利斯特里把“易
2024-11-18 20:38
【總結(jié)】水的組成贛州四中劉宗梅一、教材分析水是在繼第二單元學(xué)習(xí)了《我們周圍的空氣》基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的另一常見物質(zhì),學(xué)習(xí)它有著重要的意義。人教版教材《第三單元自然界的水》介紹了水的組成、分子和原子、水的凈化、愛護(hù)水資源等知識。把水放在自然、生活和社會背景下學(xué)習(xí),這種編排方式更貼近生活,結(jié)合實(shí)際?!墩n題1
2024-11-19 11:35