【總結(jié)】?在化學(xué)變化中分子可以再分,而原子不能再分。?那么,如果用其他方法或在其他變化中原子能不能再分呢?原子究竟是不是簡(jiǎn)單而不可分割的實(shí)心球體呢??你能猜想原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?一、原子的構(gòu)成原子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)歷程1公元前5世紀(jì),希臘哲學(xué)家德謨克利特等人認(rèn)為:萬物是由大量的不可分割的微粒構(gòu)成的,即原子。
2024-12-08 01:03
【總結(jié)】第二單元我們周圍的空氣課題2氧氣氧氣顏色氣味狀態(tài)標(biāo)準(zhǔn)狀況的密度與空氣密度比較(3g/L)熔點(diǎn)沸點(diǎn)是否易溶于水-218℃-183℃氧氣的物理性質(zhì):(在通常狀況下)無色無味氣
2024-11-18 20:39
【總結(jié)】在這美妙的旋律中,請(qǐng)同學(xué)們回想一下前兩節(jié)的知識(shí)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪幾種?它們?cè)鯓訕?gòu)成物質(zhì)?氧化汞氧氣HgO水H2OO2汞原子和氧原子氧原子氫原子和氧原子CO2二氧化碳碳原子和氧原子
2024-11-19 11:36
【總結(jié)】作物的生長(zhǎng)發(fā)育不可缺少的化學(xué)元素有十六種,即:碳、氧、氫、氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵、錳、銅、硼、鋅、鉬、氯。以碳、氧、氫三種元素需要量最大,其來源是空氣和水。其次,作物需要量較大的是氮、磷、鉀等,則需從土壤中吸收,而土壤里氮、磷、鉀三種元素往往難以滿足作物的需要,因此還需要靠化學(xué)肥料來補(bǔ)充。一、化肥簡(jiǎn)介C、
【總結(jié)】2020/12/2621、常見的化學(xué)肥料有哪些?2、化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物的功效?閱讀后回答:氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥化肥種類代表物名稱化學(xué)式在植物生活中的作用缺乏時(shí)的表現(xiàn)氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥料缺氮缺磷缺鉀有機(jī)無機(jī)肥
2024-11-19 01:52
【總結(jié)】第一課時(shí)思考1:我們知道氧氣有許多用途,那么我們?nèi)绾沃迫⊙鯕饽???shí)驗(yàn)室制取氧氣的方法1、分解過氧化氫溶液;2、加熱氯酸鉀和二氧化錳固體;3、加熱高錳酸鉀固體。觀察、填空?過氧化氫溶液是一種____色液體;?二氧化錳是一種____色固體;?氯酸鉀是一種____色固體;
2024-11-26 17:29
【總結(jié)】水的組成第四單元古代對(duì)水的認(rèn)識(shí),金、木、水、火、土是構(gòu)成萬物的基本物質(zhì)元素。水是其中之一,是分解不出新物質(zhì)的。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,水曾被看作是一種元素。直到18世紀(jì)末,人們通過對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究,才最終認(rèn)識(shí)了水的組成。創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開始
2025-06-13 12:10
2025-06-15 03:21
【總結(jié)】第三單元課題3水的凈化課題3水的凈化第三單元課題3水的凈化這是干旱地區(qū)從池塘里獲得的水:不溶的雜質(zhì)可溶的雜質(zhì)微生物想一想:如何對(duì)水進(jìn)行凈化?一、自來水廠凈水過程第三單元課題3水的凈化自來水
2024-11-19 07:22
【總結(jié)】課題3水的組成【例】在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是()A.水是由氫、氧兩種元素組成的B.有氫氣和氧氣產(chǎn)生、且體積比為2∶1C.在電極上均有氣泡產(chǎn)生,兩個(gè)玻璃管內(nèi)氣體的體積比約為2∶1D.每個(gè)分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的C【思路點(diǎn)撥】水是由氫、氧兩種元素組成的,有氫
2024-12-07 21:51
【總結(jié)】說課稿一、教材分析(一)教材的地位及其作用(二)教學(xué)目標(biāo)分析(三)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)一、教材分析(一)教材的地位及其作用本單元是初中認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成與構(gòu)成、水的凈化與保護(hù)的一個(gè)重要單元,以“水”為研究和探討的核心物質(zhì),涉及了水的組成、構(gòu)成
2024-12-08 17:07
【總結(jié)】第四單元自然界的水人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題3水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過水的電解實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)水的組成。3、物質(zhì)的分類,單質(zhì)、化合物的區(qū)別。2、氧化物的概念。水是地球上最普通、最常見的物質(zhì)乊一。丌僅江河湖海中含有水,各種生物體內(nèi)也都含有水。新課引入
2025-06-19 05:23
【總結(jié)】東漢晚期青銅奔馬(馬踏飛燕)(鑄造于公元九五三年重40噸)滄州鐵獅子上海南浦大橋第八單元金屬和金屬材料課題1金屬材料金屬材料?建筑?橋梁?器械?車輛、飛機(jī)、艦艇?生活
2024-11-18 20:37
【總結(jié)】九年級(jí)情景導(dǎo)入取一杯水通電后,水會(huì)變顏色甚至出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象,水電解真的會(huì)出現(xiàn)這種東西嗎?一、水的物理性質(zhì)通常狀況下(即1個(gè)大氣壓下)純水:顏色氣味狀態(tài)密度凝固點(diǎn)(冰點(diǎn))沸點(diǎn)你知道水是由什么組成的嗎?無色無味液體3cmg4℃時(shí)密度最大為10℃100℃知識(shí)講解
2025-06-14 04:02
【總結(jié)】課題1溶液的形成張家灘中學(xué)徐延宏本節(jié)內(nèi)容?理解溶液、溶質(zhì)、溶劑的概念;?溶液在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用;探究實(shí)驗(yàn)一蔗糖+水(半藥匙)20mL硫酸銅晶體+水(半藥匙)20mL現(xiàn)象形成什么取兩個(gè)燒杯,各加入20mL
2024-11-26 17:28