【總結(jié)】第五單元課題1質(zhì)量守恒定律20克,在點(diǎn)燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是()A.8克B.12克C.11克D.無法確定:R+2O2CO2+2H2O,則關(guān)于R組成的敘述正確的是()
2024-12-03 10:26
【總結(jié)】課題1質(zhì)量守恒定律化學(xué)九年級上冊人教第五單元化學(xué)方程式第2課時化學(xué)方程式化學(xué)方程式的意義?;瘜W(xué)方程式的意義。1.什么是質(zhì)量守恒定律?2.為什么在化學(xué)反應(yīng)前后,各物質(zhì)的質(zhì)量總和必然是相等的呢?(用原子、分子的觀點(diǎn)說明。)我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒
2025-06-12 05:18
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)化的思維能力課題1回憶:1、判斷化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是什么?2、用文字表達(dá)式表示紅磷在氧氣中燃燒的反應(yīng):有新物質(zhì)生成點(diǎn)燃磷+氧氣五氧化二磷用化學(xué)式表示該反應(yīng):P+O2P2O5點(diǎn)燃P+O2P2O5點(diǎn)燃
2025-02-27 15:55
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)題目第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律總課時2學(xué)校星火一中教者劉占國年級九學(xué)科化學(xué)設(shè)計(jì)來源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時間教材分析本課題對初中化學(xué)乃至高中化學(xué)學(xué)習(xí)都起到至關(guān)重要的作用,也為后面化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算的教學(xué)構(gòu)建了理論鋪墊,所以本課題內(nèi)容不僅是本單元的一個重點(diǎn),也是整個中
2025-03-25 06:54
【總結(jié)】上冊課堂小測本第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律課時1質(zhì)量守恒定律C1.(4分)下列說法正確的是()A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)生成2L水B.10g食鹽溶解在90g水中,形成100g食鹽水,遵守質(zhì)量守恒定律C.鐵絲在氧氣中燃燒,生成四氧
2025-06-18 17:51
2025-06-12 00:18
【總結(jié)】九年級一天,福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,丌就是我吐出煙的重量了么!”情景導(dǎo)入m煙
2025-06-13 19:24
【總結(jié)】九年級質(zhì)量守恒定律參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和內(nèi)容:參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。注:質(zhì)量守恒定律適宜于解釋所有的化學(xué)反應(yīng),卻丌能用來解釋物理變化。知識回顧思考:怎樣用一個式子來表示化學(xué)反應(yīng)呢?如:木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳點(diǎn)燃碳
2025-06-12 00:23
【總結(jié)】無錫外國語學(xué)校祝燕青無錫外國語學(xué)校祝燕青學(xué)習(xí)目標(biāo)?1.通過探究活動能說出質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容?2.從微觀角度知道質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)?3.培養(yǎng)從質(zhì)的變化和量的變化全面理解化學(xué)變化的思維能力拉瓦錫使用的實(shí)驗(yàn)儀器拉瓦錫1774年,拉瓦錫用精確的定量實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 11:38
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)史早在300多年前,化學(xué)家們就對化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量研究。1673年,英國化學(xué)家波義耳在一只容器中加熱金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后質(zhì)量增加了。史海鉤沉1777年,法國化學(xué)家拉瓦錫用較精確的定量實(shí)驗(yàn)法,在容器中研究氧化汞的分解與合成中各物質(zhì)質(zhì)量之間的
2025-06-21 00:24
【總結(jié)】1質(zhì)量守恒定律請根據(jù)水通電分解的圖示回答下列問題:變化,生成的新物質(zhì)是和;,反應(yīng)后元素的種類有;質(zhì):
2025-06-21 05:23
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式課題1質(zhì)量守恒定律(第2課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、表示的意義并讀出化學(xué)方程式。。學(xué)習(xí)重點(diǎn)化學(xué)方程式的意義。前面我們提到來自美國的湯姆因看不懂藥品標(biāo)簽上的中文藥品名稱而無奈,這次輪到露西和莉莉困惑了,大家想想看,為什么露西和莉莉兩姐妹看不懂圖中的1和2呢?我們應(yīng)該如何使用大家都能看懂
2025-06-18 17:47
2025-06-17 15:46
【總結(jié)】蒙陰四中九年級化學(xué)教案編號18課題1質(zhì)量守恒定律課型新授課主備人(首次備課時間)宋炳強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、認(rèn)識質(zhì)量守恒定律;2、能夠微觀的角度理解守恒的原因;
2024-12-09 03:12
【總結(jié)】第五單元化學(xué)方程式第1課時情景引入?一天,福爾摩斯象往常一樣滋滋有味地抽著他的煙斗,房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道:“敬愛的先生,別人都說你很聰明,那么你能告訴我你吐出的這些煙和氣體有多重嗎?”福爾摩斯慢條斯理地說:“這個問題很簡單,我只要稱出抽煙前煙斗和煙絲的總重量,再減去抽完煙后煙斗和剩余煙灰的總重量,不就是我吐出煙和氣體
2024-12-08 00:51