20xx學年第二學期小學數(shù)學科組計劃(編輯修改稿)
2025-10-28 18:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉辦的職務培訓并在科組內(nèi)分享培訓內(nèi)容，提高教師的綜合素質(zhì)，造就一支素質(zhì)過硬、業(yè)務精良的數(shù)學教師隊伍。按照鎮(zhèn)教研中心的要求，認真開展集體備課活動。開展數(shù)學分享會，單周進行優(yōu)秀課例賞析，雙周進行問題式教研。開展外出交流或引進學習的教研活動，提高科組老師的課堂實效。開展科組展示活動，根據(jù)上學期“四個一”檢查反饋的意見在校領導的支持下開展36年級的24點爭霸賽。（二）探索5+20+15與小組合作學習相結合的教學模式。以四、五年級為實驗班，能過實踐摸索出適合本校學生的教學模式。通過學習、談討、外出學習等方式，認真落實5+20+15與小組合作學習的教學課堂改革。教研課題：開展激趣故事導入為題的課題研究。（三）加強年輕教師的培訓開展教師結對子幫扶活動。通過建立結對子幫扶制，可以讓年輕教師在指導教師的“傳、幫、帶”作用下，不斷提升教育教學能力。同時，也以此為契機，促使負責指導工作的骨干教師不斷超越自我。其中楊忠華老師與曾麗嬋老師結對子，倪文輝老師與梁玉云老師結對子，黃一鋒老師與鐘淑燕老師結對子。與學校電視臺合作為年輕教師提供微格教學的平臺，讓年輕教師在微格教學中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而實現(xiàn)自我提高。本學期每位新教師開展兩節(jié)微格錄像課，并要求上課老師課后認真觀看課堂錄像，并撰寫課后反思。（四）加強常規(guī)管理，注重落實跟蹤。備課的要求：電子版?zhèn)湔n要求：提前一周備課；上課前兩天進行二次備課（紅筆）；寫教學隨筆；要有作業(yè)報置環(huán)節(jié)；備課本：要有課時的重難點分析；對小精靈提出的問題要寫出答案以及老師的處理方法；課后練習要求老師要提前做；上課的要求：1）每位教師每學期至少上一次高質(zhì)量的公開課（推薦課）。2）每節(jié)課以“高效課堂”為目的，扎實上好每一節(jié)課，參考5+20+15模式，向40分鐘要質(zhì)量。3）培養(yǎng)學生說的能力和思維能力，要求每節(jié)課的設計環(huán)節(jié)都要有體現(xiàn)。作業(yè)的要求：詳細見數(shù)學科作業(yè)布置詳細要求抽測的要求：沒特殊情況的話，今天抽測，批改的老師必須在后天出成績并輸入電腦。聽課的要求：仍然按照學校的要求，每個老師每個星期至少主動聽一節(jié)數(shù)學課并做好聽課記錄和評課交流，每學期至少聽15節(jié)課，備課組長每學期至少聽30節(jié)課。（三）開展數(shù)學活動，培養(yǎng)學生學習興趣和計算能力。積極開展數(shù)學每月一賽活動，營造良好的數(shù)學文化氛圍，每月各安排如下：3月份舉行口算競賽。4月份結合24點爭霸賽數(shù)學展示月活動，舉行24點游戲競賽，游戲從第7至9周每周舉行班內(nèi)賽，每次班內(nèi)賽最好兩名選手進入校決賽，每周利用一節(jié)午讀課進行比賽，以競賽的形式提高學生的參與興趣，以此提高學生的口算、心算和估算能力。5月份在舉行綜合計算能力競賽6月份開展綜合計算能力競賽。主要工作安排2月份思考并撰寫科組工作計劃（1周，華）明確教學常規(guī)要求，落實作業(yè)本規(guī)范、備課規(guī)范、聽課評課規(guī)范、制定集體備課安排表（1周，科組教師）思考、談討有關課改以及實驗班的工作（1周，科組教師）幫助梁玉云老師盡快熟悉數(shù)學教學（1周，倪、華）學習科組計劃（2周，科組老師）實行結對子幫扶，指導老師要跟蹤聽課（2周，華、倪）數(shù)學理論學習（2周，理論知識學習，華）檢查學生作業(yè)的規(guī)范性。（2周）3月份對第二周作業(yè)規(guī)范情況進行整改（3周）數(shù)學分享會、集體備課（3周、曾）問題式教研、集體備課（4周、一）數(shù)學分享會、集體備課（5周，優(yōu)秀課例賞析，玉云）籌備24點爭霸賽數(shù)學展示月活動（6周，數(shù)學科組）問題式教研、集體備課（6周，倪）開展數(shù)學口算競賽（6周，全校）4月份24點爭霸賽數(shù)學展示月活動啟動儀式。（7周）開展第一期24點爭霸賽班內(nèi)初賽。（7周）開展數(shù)學分享會、集體備課（7周，優(yōu)秀課例賞析，鐘）開展數(shù)學分享會、集體備課（8周，問題式教研活動，郭）第二期24點爭霸賽班內(nèi)初賽（8周）科組外出學習或引進名師送課（8周）第三期24點爭霸賽班內(nèi)初賽。(9周，華)開展數(shù)學分享會、集體備課（9周，優(yōu)秀課例賞析，曾）開展數(shù)學綜合計算能力競賽（10周，全校）1開展24點爭霸賽3至六年級全校決賽（10周）1開展數(shù)學分享會、集體備課（10周，問題式教研，倪）5月份期中水平測試。（11周）開展數(shù)學分享會、集體備課（11周，優(yōu)秀課例賞析，玉云）開展數(shù)學分享會、集體備課（12周，問題式教研，一）開展數(shù)學分享會。（13周，優(yōu)秀課例賞析、郭）開展數(shù)學分享會（14周，問題式教研，鐘）開展數(shù)學綜合計算能力競賽。（14周，全校）6月份協(xié)助學校開展親子活動日。（16周）數(shù)學分享會（16周，問題式教研，曾）開展綜合計算能力競賽。（17周）1開展復習研討課（18周）7月份了解各班的復習情況。（19周，華）完成期末評卷改卷工作，統(tǒng)計好分數(shù)歸檔。（20周）做好試卷分析。（20周）第四篇：2012―2013學第二學期數(shù)學科組工作總結2012―2013學第二學
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