【總結】分式的基本性質(1)1、當a=1,2時,分別求分式的值。a+12a2、a取何值時,分式有意義?a+12a變式訓練:(1)當a取什么值時,分式有意義。2121aa??(2)當y是什么值時,分式的值是0?
2024-11-24 20:55
【總結】分式的基本性質(2)整式A除以整式B,可以表示成的形式。如果除式B中含有字母,那么稱為分式,其中A稱為分式的分子,B為分式的分母。BABA對于任意一個分式,分母都不能為零.821??xx293??yybxax??填空:
2024-12-29 18:35
【總結】一.做一做(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)已知正方形的周長是cm,則一邊的長是____,面積是____;(4)一箱蘋果售價p元,總重千克,箱重千克.則每千克蘋果的售價是
2024-11-07 00:40
【總結】分式的基本性質與乘除法練習空:時,分式有意義;當時,分式有意義;=時,分式的值為零;當時,分式的值等于零.當時,分式的值等于零.=2,則=、、的最簡公分母是;,則的取值范圍是.
2025-04-16 23:40
【總結】basicpropertiesofalgebraicfractions復習與回顧問題1、什么是分式?問題2、分式無意義、有意義、值為0時的條件是什么?】中含有字母且是整式、是分式【?????0.BABBBA】無意義【0??BBA】有意義【0??BBA】且【.000????
2025-08-05 00:55
【總結】(1)面積為2平方米的長方形一邊長3米,則它的另一邊長為米;(2)面積為5平方米的長方形一邊長米,則它的另一邊長為米;(3)一箱蘋果售價p元,總重m千克,箱重n千克.則每千克蘋果的售價是元a兩個整數(shù)相除,不能整除時結果可用分數(shù)表示.當兩個整式不能整除時,它們的商應該怎
2025-08-01 17:34
【總結】第十五章分式分式的基本性質湖北省赤壁市第一初級中學熊向軍八年級上冊復習引入1.下列分數(shù)是否相等?可以進行變形的依據(jù)是什么?2.分數(shù)的基本性質是什么?怎樣用式子表示?分數(shù)的基本性質:一個分數(shù)的分子、分母同乘(或除以)一個不為0的數(shù),分數(shù)的值不變。一般地,對于任意一個分數(shù)有ba.aa
2024-09-28 12:54
【總結】分式的基本性質的應用練習題一、當x為何值時,下列分式的值為0?(1)(2)(3)二、不改變下列分式的值,使分式的分子、分母首字母都不含負號(1)(2)(3)三、約分:(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10
2025-03-27 01:16
【總結】約分問題:(1)下列分數(shù)是否相等?可以進行變形的依據(jù)是什么?438612920154030====86242343????2015545343????129343343????403010410343?
2024-11-21 01:01
【總結】預習目標:??,怎樣使分子分母的第一項不含:“一”號。?,怎樣使分母的最高次項的系數(shù)為正。?,怎樣使分子分母的系數(shù)轉化為整數(shù)。我們已經(jīng)知道:==;==3
2024-11-03 17:56
【總結】因為分母的最小公倍數(shù)是12,所以,126261621????129433343????1210625265????1、把分數(shù)通分。65,43,21解:除12外,以上三個
2025-08-01 17:24
【總結】1.類比分數(shù)的約分,掌握分式約分方法,熟練進行約分,并了解最簡分式的意義。2.理解分式通分的意義,掌握分式通分的方法及步驟。重點:學生知道通分的依據(jù)和作用,學會分式通分的方法。分子、分母是多項式的分式約分。難點:幾個分式最簡公分母的確定。1、你能將下列多項式分解因式嗎?(1)4x-9(
2024-11-22 01:56
【總結】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程,理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運用分式的基本性質將分式通分.學習重點:如何確定最簡公分母.學習難點:分母是多項式的分式的通分.:32你能說出分數(shù)通分的數(shù)學原理嗎?(1)、5465(2)、
2025-07-25 14:19
【總結】題型1:分式概念的理解應用1.下列各式,,,,,0中,是分式的有_____;是整式的有_____.題型2:分式有無意義的條件的應用2.下列分式,當取何值時有意義.(1);(2).3.下列各式中,無論取何值,分式都有意義的是()A.B.
2025-03-24 04:07
【總結】河南省淮陽第一高級中學八年級A數(shù)學導學案§姓名:班級:課型:新授編寫時間:20130124編號:02編寫人:審核人:審核組:數(shù)學組使用者教學目標1、能敘述分式的
2025-08-17 04:11