五年級英語下冊教學(xué)計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。學(xué)習(xí)一天中不同時間段學(xué)習(xí)和生活起居情況的表達(dá)，尤其是學(xué)會使用頻度副詞談?wù)撊粘Ｉ?。問答最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因。學(xué)習(xí)12個月份的名稱、每個月的主要活動和與序數(shù)詞有關(guān)的日期表達(dá)法。學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時，能夠簡單描述自己或他人正在做什么，詢問他人正在做什么，詢問動物正在做什么并作答。學(xué)習(xí)形容詞性和名詞性物主代詞的用法。學(xué)習(xí)祈使句的用法。會話教學(xué)本冊會話教學(xué)部分均設(shè)計在各種真實自然的情景之中，并以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)。其目的在于分散教學(xué)難點，循序漸進(jìn)，便于表演。五年級學(xué)生的特征就是愛玩，較愛表現(xiàn)自己。因此，用表演和游戲的形式來進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)語言，運(yùn)用語言是最恰當(dāng)?shù)?。盡量做到：融會話教學(xué)于情景表演之中，讓學(xué)生裝在表演中練，在交際活動中用。詞匯教學(xué)本冊書中的單詞都是圍繞話題集中歸類出現(xiàn)的。巧用實物和卡片，在興奮刺激的游戲中讓學(xué)生學(xué)會單詞。將單詞的教學(xué)融于會話教學(xué)之中。充分發(fā)揮“TPR”的優(yōu)勢，動作與節(jié)奏相結(jié)合。語音教學(xué)語音教學(xué)是本冊書的重點教學(xué)內(nèi)容之一。掌握了發(fā)音規(guī)律，對學(xué)生以后的發(fā)音、拼讀和記憶是單詞都起著至關(guān)重要的作用。本冊書中出現(xiàn)的五個元音字母的開音節(jié)單詞有配有圖片，并把元音字母和e用紅色字體進(jìn)行了標(biāo)注，易于學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。課文中還有配套的歌謠和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固。在教學(xué)時采用找規(guī)律、繞口令、音素遷移等方法進(jìn)行趣味操練。讀寫教學(xué)讀寫教學(xué)是本冊新增的課型。教師在教學(xué)中主要要教會學(xué)生閱讀的技巧，如找關(guān)鍵詞。因此，教師宜用情景教學(xué)法，示范法，找關(guān)鍵詞法等，教會學(xué)生掌握閱讀的技巧。課堂教學(xué)(1)教師上課應(yīng)當(dāng)語言、舉止文明,精神飽滿,滿腔熱忱地對待教學(xué)工作,公正、公平對待學(xué)生,為學(xué)生樹立良好的榜樣。(2)課堂教學(xué)過程中,要充分發(fā)揮教學(xué)目標(biāo)的“定向”、“激勵”、“評價”和“反饋”作用。要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計問題情境并將問題情境轉(zhuǎn)化為活動情境,師生在良好教學(xué)活動中完成教學(xué)任務(wù)。既要按照課時計劃與教案上課,又要不拘泥于教案,根據(jù)課堂上的實際教學(xué)進(jìn)程靈活地展開教學(xué)活動,要注意活動的多樣性,活動的實效性,活動的科學(xué)性。要有重點、有條理,一環(huán)扣一環(huán)地上好每堂課。(3)明確英語課是語言實踐課,在教學(xué)中要正確處理講與練的關(guān)系,切忌滿堂灌,要讓學(xué)生在語言實踐中學(xué)習(xí)知識,掌握技能,講解要簡單明了,深入淺出,練的形式必須多樣化,有實效。學(xué)生的語言實踐活動(口筆頭)時間至少要占三分之二。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項,充實的內(nèi)容,緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法,要正確把握教學(xué)的三度(深度、廣度和密度),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使他們動眼、動耳、動口、動手、動腦。在這過程中體驗成功感、樹立自信心。課后活動(1)課后作業(yè)的目的是為了復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)內(nèi)容可分口頭、書面兩種。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。書面作業(yè)須全批全改。錯的地方要求學(xué)生訂正。批改要及時和規(guī)范。批改時應(yīng)統(tǒng)一使用激勵機(jī)制,可用星號、小紅花、A B C不同等級。提倡面批并做好批改記錄和講評工作。(2)要開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,各年級至少每學(xué)期一次。其形式可為演講會,唱歌、對話表演,講故事、書法展覽等。要鼓勵和幫助學(xué)生成立課外興趣小組,鼓勵學(xué)生借助廣播電視、英語報刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自主學(xué)習(xí),辦好墻報,進(jìn)行聽說訓(xùn)練,每班都要搞好“英語角”活動。(3)每堂課后,或上完一課書后,教師在回顧上課情況,記下教學(xué)中的得失,經(jīng)驗或改進(jìn)措施,作為以后教學(xué)的參考。周次日期 內(nèi)容 1 2月22日—2月28日學(xué)生報到，始業(yè)教育，正式上課 2 2月29日—3月6日 Unit1 3 3月7日—3月13日 Unit1 4 3月14日—3月20日 UnitUnit2 5 3月21日—3月27日 Unit2 6 3月28日—4月3日UnitUnit3 7 4月4日—4月10日 Unit3 清明節(jié)放假 8 4月11日—4月17日 UnitRecycle1 9 4月18日—4月24日 Recycle期中考試 10 4月25日—5月1日 Unit4 11 5月2日—5月8日 Unit4 勞動節(jié)放假 12 5月9日—5月15日 UnitUnit5 13 5月16日—5月22日 Unit5 14 5月23日—5月29日 U
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