畢業(yè)論文指導(dǎo)培訓(xùn)(編輯修改稿)
2024-10-28 17:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （問(wèn)題、原因、對(duì)策） （二）不確定因素 （三）供應(yīng)鏈中拙劣合作關(guān)系 三、對(duì)未來(lái)供應(yīng)鏈管理的設(shè)想12 參考文獻(xiàn)13,A企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)踐 摘要 目錄 A企業(yè)背景介紹 A企業(yè)在培養(yǎng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神上的實(shí)踐 對(duì)A企業(yè)培養(yǎng)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神的建議 A企業(yè)給其它企業(yè)的啟發(fā),?,六個(gè)技巧 1. 抓住學(xué)生（抓住導(dǎo)師） 2. 小題深做：文章要做實(shí)、做深，在專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)，切忌面 面俱到； 3. 界定范圍： ex. 企業(yè)人員激勵(lì) 高新技術(shù)行業(yè)、成長(zhǎng)階段、民營(yíng)企業(yè)； 4. 寧早不晚：嚴(yán)格按時(shí)間結(jié)點(diǎn)，記錄每次會(huì)面時(shí)間、內(nèi)容； 5. 依據(jù)充分：資料來(lái)源、正確處理（圖、表）； 6. 圍繞主線(xiàn)：結(jié)構(gòu)性、層次性；不偏題跑題。,?,七項(xiàng)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容 是否遵守時(shí)間結(jié)點(diǎn)； 選題是否恰當(dāng)、明確； 研究方法與選題是否一致； 論文的結(jié)構(gòu)是否恰當(dāng)； 分析的邏輯性； 資料是否真實(shí)、恰當(dāng)、具有實(shí)效性、豐富，對(duì)資料的處理是否恰當(dāng)； 7. 結(jié)論是否正確、有說(shuō)服力。,?,樣本指導(dǎo)過(guò)程分析,9篇論文： 1．按時(shí)間結(jié)點(diǎn)要求準(zhǔn)時(shí)選題的比例：100% ； 2．按時(shí)間結(jié)點(diǎn)要求準(zhǔn)時(shí)確定大綱的比例：89%，一位學(xué)生延時(shí)3天； 3．準(zhǔn)時(shí)完成論文的比例：89%，一位學(xué)生延時(shí)1天； 4．在寫(xiě)作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)缺少資料，因而更改選題的44%，其中一篇縮小了研究范 圍，3篇完全更改了研究主題。 堅(jiān)持質(zhì)量，保證時(shí)間，能得到分校和班主任的有力支持。 5．初稿修改次數(shù)：最多4次，最少2次； 6．前期學(xué)習(xí)中已具備獲取學(xué)位可能的學(xué)生，認(rèn)真程度較高； 7．絕大部分學(xué)生有針對(duì)本單位管理實(shí)踐，收集信息加以分析，并根據(jù)專(zhuān)業(yè)理論 設(shè)計(jì)解決方案的能力； 8．缺乏資料處理和標(biāo)示的前期知識(shí)，主要專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)自于教材的現(xiàn)象明顯。文 獻(xiàn)評(píng)述對(duì)大部分學(xué)生是薄弱環(huán)節(jié)。,?,樣本指導(dǎo)記錄,?,最后在此要感謝我的指導(dǎo)老師XX，在論文寫(xiě)作過(guò)程中，她給了我許多具體的指導(dǎo)和幫助。 王玉對(duì)該文章的評(píng)價(jià)： 1． 由XX老師指導(dǎo)的這篇文章是一本教材的一部分。因?yàn)槔锩?
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