【文章內(nèi)容簡介】 新”字就是本題的關(guān)鍵詞。這個(gè)詞突出了“那一刻”之前與之后“我”的不同表現(xiàn)與不同心理,我們寫作時(shí)只有把這個(gè)“新”字突現(xiàn)出來,才能寫出符合要求的作文來。二、要注意題目中的“那一刻”這個(gè)詞很重要,它強(qiáng)調(diào)的是一瞬間的時(shí)間,不是一個(gè)較長的時(shí)間。還有 “我”字表明了本題寫作和抒情的主體都是“我”而不是他人。三、要深入分析題目中的“言外之意”,“那一刻,我邁上了新臺(tái)階”這個(gè)題目中的“新臺(tái)階”一詞就大可值得品味,這里的“新臺(tái)階”已不單單指又登上了一級(jí)臺(tái)階,它還象征著人又獲得了一個(gè)大進(jìn)步,進(jìn)入了一個(gè)新境界,悟出了一個(gè)新道理等等。四、要辨明文體?！澳且豢?我邁上了新臺(tái)階”這個(gè)文題的重點(diǎn)是要展現(xiàn)“那一刻”的情況和自己的內(nèi)心感受的,顯然適合寫記敘文。如果我們不注意這一點(diǎn),寫成了議論文或其他文體,就會(huì)顯得不倫不類。五、要有真情。(1)述親身經(jīng)歷。寫作需要生活,越是親身經(jīng)歷過、體驗(yàn)過的生活,寫在文章中往往就越真實(shí),越感動(dòng)人。在構(gòu)思過程中,我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材。(2)多細(xì)節(jié)描寫。真情實(shí)感離不開生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的多少和真實(shí)與否,反映出作者對(duì)生活的體驗(yàn)程度,也直接關(guān)系到文章的真情實(shí)感。如果文章中都是些籠統(tǒng)的、概括的敘述,即使是親身經(jīng)歷過的,也往往會(huì)給人不真實(shí)的感覺。細(xì)節(jié)不細(xì),這個(gè)“不細(xì)”,就是指它的作用不小。我們寫作時(shí)就可注重“那一刻”的細(xì)節(jié),力求用細(xì)節(jié)來感染人、打動(dòng)人。第二單元綜合測(cè)試題1．A 2．D 4．A 5．A 6．D 7．行動(dòng)(或動(dòng)作)描寫8．D 9．Ｃ10．B 11．身體很胖增添背影的感人力量(或突出父愛深情)12．A E 13．“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了”；我根本未對(duì)阿長弄來《山海經(jīng)》抱任何希望。14．阿長沒有文化，不識(shí)字，這正符合阿長的身份。，感到出乎意料。16．這是我最想得到而又很難得到的書，它又是阿長送我的，凝聚著阿長對(duì)我的愛。17．這與課文內(nèi)容直接相關(guān)，文題就叫《阿長與(山海經(jīng))》，我對(duì)阿長感情發(fā)生變化也是由于《山海經(jīng)》。18．ＣF 19．抱我串門，背我看病，摟我入睡。20．“我’’沒買西瓜，空手去看病中的父親。2l．對(duì)父親的牽掛和思念。22．連夜給父親買搶救藥，寫信求藥方，為父親按摩，“我”在奔喪中的表現(xiàn)。23．作者不能原諒自己的原因是沒有在衣食住行上盡人子之責(zé)，沒有從精神上贍養(yǎng)父親，表達(dá)了作者對(duì)父親的一種內(nèi)疚、遺憾 的感情。24．回憶父親的往事“我”孝行不孝的表現(xiàn)。第三篇：人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題人教版八年級(jí)語文上冊(cè)第二單元測(cè)試題一、語言積累與運(yùn)用選出音形義全對(duì)的一項(xiàng)（）A．觸（c249。）目傷懷：看到（家庭敗落的樣子）心里感到悲傷。湊（c242。u）合：將就。B．低眉順（sh249。n）眼：形容心情惆悵的樣子。取締（d236。）：明令取消或禁止。C．從（cōng）容不迫：不慌不忙，沉著鎮(zhèn)定。猝（c249。）然：突然，出乎意外。D．情有可圓（yu225。n）：在情理上說得過去。尷尬（gāng224。）：神色、態(tài)度不自然。2．根據(jù)解釋寫出成語。（1）沒有人能說明它的奧妙(道理)，表示事情很奇怪，使人難以明白。（）（2）表示不幸的事情接連發(fā)生。（）（3）非常藐小，不值得一提。（）（4）窮困愁苦而頹廢、失意。（）3．按課文內(nèi)容填空。（1）“她于是十分喜歡似的，笑將起來，同時(shí)將一點(diǎn)冰冷的東西，塞在我的嘴里。”句中“她”是作者_(dá)_______筆下的________。（2）“他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎?！本渲小八笔亲髡達(dá)_______筆下的________。（3）“都市里的升沉榮辱，震顫著長期遲鈍的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最敏感的神經(jīng)末梢?！?句中“他”是作者_(dá)_______筆下的________。用常用修改符號(hào)修改下列病句（1）他的數(shù)學(xué)知識(shí)已達(dá)到大學(xué)課程。（2）這次期中考試，他每門功課平均在90分以上。（3）他的父親享年83歲，仍然精神抖擻。仿照例句的格式和修辭手法，寫一個(gè)句子。例句：更會(huì)有一些農(nóng)婦聽了死訊一時(shí)性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當(dāng)做了死神冤鬼，大聲呵斥。_________________________________________________________________________________你在課外還閱讀過其他名家的名篇嗎？舉一篇說說。作家________________ 作品_________________________________________________ 其中印象最深的是：________________________________________________________口語交際。張芾匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上。同學(xué)程杜看見后說：“你很講究個(gè)人衛(wèi)生的哩!” 張芾不好意思地笑了笑說：“ _______________?！彪S即將紙團(tuán)拾起來??（1）程杜的話言外之意是：____________________________________________________（2）張芾該怎樣說才得體：____________________________________________________根據(jù)下面一段話中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，請(qǐng)為這段話寫一個(gè)結(jié)束句（不超過20字）。最近，記者考察了某市最繁華的商業(yè)街，對(duì)這條商業(yè)街的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中，含有不規(guī)范字的招牌多達(dá)118個(gè)，約占總數(shù)的16％。在這118個(gè)招牌中共有326個(gè)不規(guī)范字。由此看來，_____________________________________。二、閱讀理解（一）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。過了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本，小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。本語段所屬的課文選自魯迅先生的散文集，我們學(xué)過的 等課文也是選自該集子。“太過于念念不忘”的心情襯托出阿長的__________，“并非學(xué)者，說了也無益”可見“我”認(rèn)為阿長___________________________，“高興地說道”這個(gè)________描寫則寫出了阿長能對(duì)“我”有所幫助的_________心情，“三哼經(jīng)”說明阿長________________________，表現(xiàn)她對(duì)“我”的關(guān)心，“__________________”表現(xiàn)出“我”的無限歡悅之情，“敬意”確乎因_________而生；加橫線的句子是__________句，充分肯定了阿長之長。1當(dāng)阿長買來《山海經(jīng)》時(shí)，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來”。請(qǐng)你想像一下“我”當(dāng)時(shí)是一種什么樣的心理？______________________________________________________________________________1作者為什么認(rèn)為阿長“確有偉大的神力”？_______________________________________________________________________________1聯(lián)系全文看，魯迅筆下的阿長是一個(gè)怎樣的人？_______________________________________________________________________________1寫阿長買來《山海經(jīng)》，在阿長身上寫的不多，而且故意不寫_____________________，把想像空間留給讀者，僅僅一句話，一個(gè)___________，卻有那么震撼人心的力量，主要靠前面鋪墊蓄勢(shì)，后面稱頌烘托。1在你的生活中，肯定有像阿長這樣給你留下深刻印象的普通人，請(qǐng)你運(yùn)用掌握的有關(guān)描寫人物的手法，對(duì)其做簡要的描寫（100字以內(nèi)）________________________________________________________________________________（二）我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢（）身下去，尚不大難?？墒撬ǎ┻^鐵道，要（）上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手（）著上面，兩腳再向上（）；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會(huì)說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死铮僬也恢?，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。1在語段中的括號(hào)里填上合適的動(dòng)詞；這些細(xì)膩的動(dòng)作描寫，描繪出意蘊(yùn)豐富的背影，既集中表現(xiàn)了__________，又可以看出父親的______________心情抑郁。1用曲線畫出描寫父親外貌的句子。1選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是：第一次____________________________________________________________________ 第二次____________________________________________________________________1《背影》一文中，寫父親的語言不多，選文部分只有兩句，簡要分析這兩句話表達(dá)了父親怎樣的心情。（1）“我走了，到那邊來信！”___________________________________________________________________________（2）“進(jìn)去吧，里邊沒人?！盻_____________________________________________________________