【總結】一、復習提問1、點和圓的位置關系有幾種?2、“大漠孤煙直,長河落日圓”是唐朝詩人王維的詩句,它描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓的位置關系有幾種?(1)dr點在圓內(2)d=r點在圓上
2025-10-28 23:56
【總結】中小學課件網中小學課件網a(地平線)?直線和圓的位置關系你們發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象能反映出直線和圓的幾種位置關系?你們能畫出反應這一規(guī)律的幾何圖形嗎?中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網(2)直線和圓有唯一公共點時,叫做直線和圓相切(
2025-11-18 22:18
【總結】中小學課件網中小學課件網中小學課件網有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網中小學課件網
【總結】第三章圓第五節(jié)直線和圓的位置關系(一)直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關系有哪幾種?留心拓展a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關系?,地平線與太陽的位置關系是
2025-11-21 08:37
【總結】圓和圓的位置關系教學目標(一)教學知識點1.了解圓與圓之間的幾種位置關系.2.了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.(二)能力訓練要求1.經歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要
2025-11-25 23:34
【總結】點與圓有幾種位置關系?復習:P1P2P3O海平面海平面用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活用數(shù)學的眼光看生活探索直線與圓有幾種位置關系?想一想:上圖的分類標準是什么?圖形特征(1)直線和圓沒有公共點(2)直線和圓有唯一公共點(3)直線和圓有兩個
2025-11-29 13:33
【總結】直線和圓的位置關系(3)第24章圓引入新課例4、如圖,點P為⊙O外一點,過點P作直線與⊙O相切。OPPOP為直徑作圓與⊙O交于A、B兩點PA、PB,AB則直線AB、PB為所求切線從圓外一點引圓的切線,這個點與切點間的線段的長稱為切線長。
2025-11-28 15:19
【總結】圓和圓的位置關系哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個圓具有不同的位置關系。今天我們就來學習——溫故知新1、點與圓的位置關系2、直線與圓的位置關系3、兩個圓的位置關系如何呢?這就是我們這節(jié)課要解決的問題AOB
2025-11-22 01:33
【總結】浙教版數(shù)學九年級下冊(2)當直線與圓有唯一公共點時,叫做直線與圓.(3)當直線與圓沒有公共點時,叫做直線與圓.(1)當直線與圓有兩個公共點時,叫做直線與圓.相離相切相交
2025-11-08 00:21
【總結】圓和圓的位置關系隨堂演練1.⊙O1和⊙O2的半徑分別為3cm和4cm,若兩圓外切,則d=________;若兩圓內切;則d=________.2.如果兩個圓相切,那么切點和兩圓的圓心________.3.半徑為5cm的⊙O外一點P,則以點P為圓心且與⊙O相切的⊙P能畫________個.4.兩圓半徑之比為3∶5,當
2025-11-06 17:12
【總結】《直線與圓的位置關系》上海理工大學附屬初級中學秦娟一、教學目標知識與技能:讓學生從生活情境中認知和理解直線與圓的三種位置關系并能概括其定義,會用定義來判斷直線與圓的位置關系,通過類比點與圓的位置關系及觀察、實驗等活動探究直線與圓的位置關系的數(shù)量關系及其運用。過程與方法:通過觀察、實驗、討論、合作交流等數(shù)學活動使學生了解探索問題的一般方法;
2025-11-10 15:41
【總結】圓與圓的位置關系教學目標:了解圓與圓位置關系的定義,掌握用數(shù)量關系來識別圓與圓的位置關系。教學重點:用數(shù)量關系識別圓與圓的位置關系教學難點:用數(shù)量關系識別圓與圓的位置關系教學過程(一)情境導入:在現(xiàn)實生活中,圓與圓有不同的位置關系,如下圖所示:圓與圓的位置關系除了以上幾種外,還
【總結】第三章圓直線和圓的位置關系知識點直線與圓的位置關系1.☉O的半徑為12,圓心O到直線l的距離為9,則直線l與☉O的位置關系是(A)☉O的半徑為2022,圓心O到直線L的距離為D,若直線L與☉O有交點,則下列結論中正確的(B)=2022≤2022≥2022
2025-06-17 12:05
【總結】年級:九年級(下)科目:數(shù)學課題名稱第二十七章第5節(jié)圓與圓的位置關系(2)授課時間課型備課人第周星期第節(jié)新授課周光鼐學習目標1、掌握相交、相切
【總結】教學目標(一)教學知識點1.了解圓與圓之間的幾種位置關系.2.了解兩圓外切、內切與兩圓圓心距d、半徑R和r的數(shù)量關系的聯(lián)系.(二)能力訓練要求1.經歷探索兩個圓之間位置關系的過程,訓練學生的探索能力.2.通過平移實驗直觀地探索圓和圓的位置關系,發(fā)展學生的識圖能力和動手操作能力.(三)情感與價值觀要求1.通過
2025-11-10 03:15