【總結(jié)】 北京交通大學(xué)交響樂(lè)之感想 交響樂(lè)之感想 摘要:交響樂(lè)一直以其獨(dú)特的魅力吸引著無(wú)數(shù)的音樂(lè)愛(ài)好者。本學(xué)期在交響樂(lè)課堂上老師帶領(lǐng)我們欣賞了交響樂(lè)發(fā)展的三個(gè)不同的時(shí)期的很多作品,本文就作者印象最深的三...
2024-09-28 21:48
【總結(jié)】奏響扶貧“交響樂(lè)”打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn) **經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組 (2016年12月12日) 今年來(lái),在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在省、市扶貧部門(mén)的具體指導(dǎo)下,我區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委省政...
2024-10-28 11:48
【總結(jié)】第一篇:交響樂(lè)論文 西方交響樂(lè)的鑒賞 內(nèi)容提要: 在西方音樂(lè)歷史上看,可分為:巴洛克時(shí)期、古典主義時(shí)期、浪漫主義時(shí)期、現(xiàn)代主義時(shí)期是交響音樂(lè)發(fā)展的幾個(gè)重要時(shí)期,這期間,西方交響樂(lè)慢慢的演變與發(fā)展...
2024-10-28 17:44
【總結(jié)】中央財(cái)經(jīng)大學(xué)文化與傳媒學(xué)院系列教學(xué)課件任課教師:張勐萌一、古斯塔夫?馬勒:1、奧地利著名作曲家、指揮家、鋼琴家,浪漫主義晚期的重要代表。生于1860年7月7日,原籍波西米亞。2、主要作品集中在聲樂(lè)和交響樂(lè)兩類(lèi)。聲樂(lè)作品包括藝術(shù)歌曲集兩首
2024-11-03 16:44
【總結(jié)】貝多芬田園交響樂(lè)。①穹頂()②和煦()③堵塞()④嶙峋()⑤咆哮()⑥呼嘯()⑦強(qiáng)勁()。①漂游()②浩茫()③暗淡()④蒼穹()⑤震撼()⑥垂顧(
2024-11-15 17:13
【總結(jié)】《貝多芬田園交響樂(lè)》課堂精練山東省無(wú)棣縣第二高級(jí)中學(xué)張振海一.基礎(chǔ)知識(shí)?積土成山1.下列詞語(yǔ)寫(xiě)法不正確的是()A.和煦堵塞嶙峋隱沒(méi)B.咆哮呼嘯強(qiáng)勁漂游C.聆聽(tīng)焦燥蒼穹震撼D.垂顧凜冽靜穆窒息2.下列文段橫線(xiàn)處應(yīng)填寫(xiě)的詞語(yǔ)
2024-11-15 11:27
【總結(jié)】貝多芬田園交響樂(lè)交響樂(lè)的結(jié)構(gòu)?我們所欣賞的交響樂(lè)(Symphony),是指一種以奏鳴曲(Sonata)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)作,由管弦樂(lè)(Orchestra)演奏的多樂(lè)章的器樂(lè)曲。通常包含獨(dú)立的、以奏鳴曲的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來(lái)的四個(gè)樂(lè)章。?交響樂(lè)各樂(lè)章的體裁,大致分為:?第一樂(lè)章為快板的奏鳴曲式(Sonataform)。
2024-11-17 13:04
【總結(jié)】貝多芬田園交響樂(lè)制作者:高連紅學(xué)習(xí)目標(biāo):?閱讀文本,了解文本內(nèi)容,初步感受音樂(lè)藝術(shù)的魅力,從而獲得藝術(shù)美的陶冶。?在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,感悟文本的豐富內(nèi)涵,體會(huì)文本語(yǔ)言的藝術(shù)表現(xiàn)力,提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。?學(xué)會(huì)借鑒文本對(duì)于音樂(lè)的感受表達(dá)。作者介紹:?jiǎn)讨?桑,19世紀(jì)法國(guó)女作家。她以婦女問(wèn)題為主要題材進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,她
2024-11-17 18:33
【總結(jié)】第一篇:交響樂(lè)論文——淺談交響音樂(lè) 摘要 本學(xué)期在何騰老師的“交響樂(lè)欣賞”課上,通過(guò)較為系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我了解了交響樂(lè)的發(fā)展歷史和著名作曲家,以及交響樂(lè)的體裁、特色、以及一些名作等。伴隨著一曲曲優(yōu)美動(dòng)...
2024-10-28 17:39
【總結(jié)】《貝多芬田園交響樂(lè)》二.導(dǎo)入新課:音樂(lè)不分年齡,不分國(guó)別,是人類(lèi)共同的財(cái)富。有的音樂(lè)哀婉低沉,有的音樂(lè)激昂慷慨,它讓我們或悲傷,或喜悅。今天,我們將一起學(xué)習(xí)法國(guó)作家喬治·桑的《貝多芬田園交響樂(lè)》,讓我們徜徉于音樂(lè)的海洋,感受音樂(lè)的魅力。三.初步鑒賞:播放阿炳(華彥鈞)的樂(lè)曲《二泉映月》,學(xué)生同桌之間或前后桌
2024-11-19 23:02
【總結(jié)】?◎西洋樂(lè)器的分類(lèi):?西洋樂(lè)器通常分為以下幾類(lèi):?1.絃樂(lè)器?2.木管樂(lè)器?3.銅管樂(lè)器?4.敲擊樂(lè)器?◎絃樂(lè)器的種類(lèi):?可分為下列三類(lèi):?1.擦弦樂(lè)器:小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴。?2.撥弦樂(lè)器:豎琴、吉他。?3.擊弦樂(lè)器:鋼琴
2024-08-25 02:11
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文內(nèi)容,感受作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。,感受其比喻句的新奇,感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂(lè)有單樂(lè)章的、也有多樂(lè)章的,校園交響樂(lè)是由幾個(gè)樂(lè)章組成?它們分別指什么呢?為什么要用這樣的比喻?你心中有什么疑問(wèn)?說(shuō)一說(shuō)。(1)為什么把教室比作蜂巢?
2024-11-29 07:58
【總結(jié)】交響樂(lè)隊(duì)的演奏合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)合作幢犧一幢樓犧牲zhuànɡxī生字學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)字音嘴唇和諧協(xié)作瓶子犧牲顧名思義chúnxiéxiépíngxīshēn
2024-09-29 15:39
【總結(jié)】四年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科校園交響樂(lè)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、我能正確,流利,有感情地朗讀課文。2、我能理解課文主要內(nèi)容,知道文中的“蜂巢”“鳥(niǎo)島”“花瓣”分別比喻什么。3、我能聯(lián)系校園生活實(shí)際,理解含義深刻的句子?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)】理解課文主要內(nèi)容,理解含義深刻的句子?!緦W(xué)習(xí)流程】■自主學(xué)習(xí):1、我能借助拼音,讀通課文
2024-11-23 13:52
2024-12-11 07:30