【總結(jié)】第一篇:給十年后的自己的一封信 十年后,我: 你好! 當(dāng)你看到這封信時(shí),我相信你已經(jīng)長大了。我想問你,你還是過去嗎?在我的時(shí)代,嚴(yán)重的成年人是灰色的,整個(gè)社會(huì)的大部分被雪和冰覆蓋。我不知道你是否...
2024-11-04 12:29
【總結(jié)】第一篇:十年后的禮物教學(xué)設(shè)計(jì) 十年后的禮物教材分析 第二課時(shí) 《十年后的禮物》是小學(xué)語文S版五年級(jí)上冊第四單元中的一篇精讀課文。課文敘述了一個(gè)帶有傳奇色彩的故事。十年前,大音樂家在森林里邂逅了一...
2025-10-05 00:49
【總結(jié)】第一篇:寫給十年后的自己的一封信 寫給十年后的自己的一封信 親愛的十年后自己: 你好! 最近過得怎么樣?讓我猜猜,你一定過得很幸福吧?每天都很開心,一直都在干自己喜歡的事。。。我想,這或許是你...
2024-10-28 18:08
【總結(jié)】寫給十年后的我作文200字 篇一:寫給十年后的我 彼時(shí)花開 你迎風(fēng)坐在江堤上,臉上灑滿朝陽的光。 十年,十年之后,小姐,你會(huì)是什么模樣,是否一如十年前的現(xiàn)在一樣膽大張揚(yáng);是否還會(huì)堅(jiān)持年少時(shí)...
2025-03-30 03:17
【總結(jié)】十年后的我作文600字 篇一:作文十年后 提綱:一、環(huán)境描寫+夢境帶入,偶遇十年后的本人 二、與十年后的本人的對話 三、夢醒后的感悟+環(huán)境照應(yīng) 十年后的我,也許成為一名真正的白衣天使。在...
2025-03-30 03:20
【總結(jié)】24、十年后的禮物十年后,送給一份禮物。十年后的禮物是,達(dá)格妮(在什么情況下)收到了這份禮物。這份禮物源于,達(dá)格妮收到禮物后。
2024-12-11 06:32
【總結(jié)】 日語作文十年后的我 篇一:十年後の私 誰もが自分の夢を持って、違う人生もある。十年後の私どのようになり、夢が実現(xiàn)するかどうか、どんな生活を暮らして、これから想像てみようと思う。 時(shí)間を経つと、十...
2025-01-17 01:24
【總結(jié)】十年后的一天作文 篇一:致十年后的本人學(xué)生作文 為夢而奔跑 ------致十年后的本人 河北省圍場縣棋盤山中學(xué)勞新芮指導(dǎo)老師武文強(qiáng)神氣的勞新芮: 你好! 十年已過,你身體還好嗎?工作還...
2025-03-30 03:35
【總結(jié)】第一篇:寫一封信給十年后的自己 ''那個(gè)人''的背影,我會(huì)披荊斬棘地追去,腳扭傷了,跳著也要追。天下著最大的雨,扔下傘也要追。 我不認(rèn)識(shí)你 你不屬于我我們還是一樣 陪在一個(gè)陌生人左右走過漸...
2024-10-28 16:37
【總結(jié)】十年后的禮物閔行區(qū)中心小學(xué)馬莉莉忽然,她坐直了身子,睜大了眼睛,她幾乎不敢相信自己的耳朵。起初,由于心情的激動(dòng),她無法靜聽音樂。漸漸地,她不由自主地沉浸到樂曲中去。達(dá)格妮聽完樂曲,眼淚充滿了雙頰。她竭力抑制住嗚咽,彎下身子,把臉埋在雙手里。音樂會(huì)結(jié)束以后,這位十八歲
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、能在閱讀的過程中自主識(shí)字若干個(gè);讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。2、找出描寫達(dá)格妮心情變化的語句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。3、了解破折號(hào)在句子中的作用;能仿照課文想象達(dá)格妮在樂曲中還會(huì)聽到什么。4、讀懂課文內(nèi)容,知道音樂家以奇妙的方式,信守了十年前的諾言,給他人送去了無比珍貴的禮物,體會(huì)人與人之間的真摯情感。
【總結(jié)】什么時(shí)候你會(huì)收到禮物?在你收到的許多禮物中,你覺得哪份禮物最珍貴?說說你的想法。輕聲讀文,邊讀邊思:1、這件禮物是什么呢?又是誰送給誰的呢?2、為什么說它是十年后的禮物?達(dá)格妮收到禮物后心情又是怎樣的呢?輕聲讀讀課文,邊讀邊試著用“——”劃出能夠反映達(dá)格妮心情的句子。忽然,她坐直
【總結(jié)】十年后的我時(shí)間,它是人們生命中的匆匆過客,往往在我們不知不覺中,他便悄然而去,不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后,才漸漸發(fā)覺,留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。10年!10年可以發(fā)生一些什么呢?10年一棵小苗可以長成一棵樹,十年以后的我已經(jīng)跟往昔大有不同,或許已經(jīng)成為了有為之士,或許我將會(huì)漫無目的在這個(gè)世界飄蕩,時(shí)間如潮水般傾覆而來,一個(gè)一個(gè)的10年在眼前浮現(xiàn)?! 霸龠^10年,偉大的祖國,
2025-08-17 05:00
【總結(jié)】《十年后的禮物》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo):?1、能在閱讀的過程中自主識(shí)字若干個(gè);讀準(zhǔn)詞語“雙頰、嗚咽”,理解詞語“嗚咽”。?2、找出描寫達(dá)格妮心情的語句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。?3、能抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),體會(huì)音樂家信守諾言的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)1、找出描寫達(dá)格妮心情的語句,重點(diǎn)感受達(dá)格妮內(nèi)心的激動(dòng)。
2024-11-21 00:36
【總結(jié)】快速默讀課文,思考填空:()十八歲時(shí)在露天音樂會(huì)上收到了()送給自己的禮物——()。誰?誰?什么禮物?挪威最杰出的作曲家,他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合在一起,風(fēng)格獨(dú)特,成為當(dāng)時(shí)作曲家