【總結(jié)】第七單元生物與環(huán)境第一章生物與環(huán)境的關(guān)系檢測題(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。)、養(yǎng)料和水分,體現(xiàn)了生物與生物之間有()、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這種分布的主要生態(tài)因素是():“那些葉
2024-11-28 17:53
【總結(jié)】貓咪第三節(jié)千姿百態(tài)的動物世界生物的分類生物微生物界真菌界植物界動物界脊椎動物無脊椎動物95%%生物的分類脊椎動物魚類兩棲類爬行類鳥類哺乳類五、哺乳類1、特點:最高等的脊椎動物。體表一般有體毛,胚胎直接在母
2024-12-08 12:34
【總結(jié)】微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進化的證據(jù)之一。生活在“20世紀最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實的記錄了生物進化的歷程。馬的進化歷程說明了什么?5000萬年前的化石證明,始祖馬只有現(xiàn)代的狐貍那么大,前足4趾,后足
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】第一節(jié)空氣第二章空氣與生命你能舉例說明空氣確實存在于我們周圍?1、如果我們生活的這個世界沒有空氣,那我們的世界會是什么樣子?調(diào)節(jié)氣候,生命支柱。2、空氣就在你的周圍,你能描述它有那些物理性質(zhì)嗎?3、空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?它主要有哪些成分組成呢?2--1用大針筒把空氣壓進石灰水中.石
2024-12-08 13:28
【總結(jié)】第一節(jié)生命的起源教育目標??(1)掌握生命起源的化學(xué)進化的四個階段?(2)掌握米勒實驗和我國科學(xué)家在生命探索過程中的貢獻?(3)理解原始大氣的組成?(4)掌握原始生命出現(xiàn)的重要標志??學(xué)會分析米勒實驗的方法和處理信息能力??形成辨證唯物主義自然觀和生命的物質(zhì)性教學(xué)過程
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理.知識點睛:如圖所示2.原理:通過改變_______________________來改變電阻的大小.連入電路中電阻絲的長度金屬棒滑片瓷筒電阻絲::5.使用方法(1)滑動變阻器要與被控制的用電器_
2024-12-08 01:11
【總結(jié)】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響講課人:綦江中學(xué)王嬌兔子說:你們?yōu)槭裁纯梢栽谶@兒生活啊?駱駝?wù)f:我們有獨特的生活方式——-尿液非常少,當(dāng)體溫升高到46度時才會出汗。你在看遠處的駱駝刺,它地下的根比地上部分長很多呢!兔子駱駝駱駝刺一、生物對環(huán)境的適應(yīng)(互動
2024-12-08 15:05
【總結(jié)】第二節(jié)人的性狀和遺傳觀察圖中的一對父子和一對雙胞胎,你能說出他們有什么相同和不同之處嗎?。。。人體常見的遺傳性狀(1)單眼皮與雙眼皮單眼皮雙眼皮⑵舌頭能否由兩側(cè)向中間卷曲有酒窩無酒窩⑶有無酒窩⑷大拇指能否向背側(cè)彎曲:可以遺傳的生物體的形態(tài)特
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】什么叫食品腐?。恳话闶侵甘称吩谝欢ǖ沫h(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味,轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進食品代謝作用的進行,產(chǎn)
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】你見過這些會發(fā)光的生物嗎?教學(xué)目標:?1舉例說明轉(zhuǎn)基因技術(shù)和克隆技術(shù)的應(yīng)用。?2關(guān)注和評價生物技術(shù)的發(fā)展對人類未來的影響。教學(xué)重點:①轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用;②尋找科學(xué)家培育克隆羊“多莉”成功的奧秘;③現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會問題。教學(xué)難點分析科學(xué)家利用細菌合成人胰島素的研究過程。第二節(jié)現(xiàn)代生
【總結(jié)】可怕的觸電.mp4美好的電氣時代體驗:用手連接兩節(jié)干電池的正負極,體驗并談?wù)劯惺?。沒有感覺是不是代表沒有電流通過人體?注意:上表不是直接從實驗得來的,而是從觸電事故的統(tǒng)計資料分析得來的.分析表格中的數(shù)據(jù)得出:通過人體的電流,造成的危害程度也。越大越大安全
2024-12-07 21:29
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊第三單元青春的旋律百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊A男兒一跪仍英雄百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊這個人曾經(jīng)是個教授百萬教學(xué)資源免費下載無需注冊?思考1:看完這些圖片,聽完老師的講
2024-12-08 13:10
【總結(jié)】于欣芝第二章生物的遺傳和變異第四節(jié)人的性別遺傳一、男女染色體的差別:經(jīng)過整理后的男、女染色體成對排序圖1902年美國的細胞學(xué)家麥克郎()在觀察中發(fā)現(xiàn)男性體細胞中的性染色體1905年美國細胞學(xué)家威爾遜()和斯特蒂文特()進一步把男性體細胞的性染色體命名為X染色體和Y染色體;女性體細胞中的一對
2024-12-08 01:07
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號浙教版八年級下冊回顧:符號的作用和意義能簡單明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混亂可避免表達的文字語言不同而引起的混亂符號2、物質(zhì)由______組成1、物質(zhì)由__________________構(gòu)成分子、原子、離子元素目前發(fā)現(xiàn)的元素有110多種,如何表示組成物質(zhì)
【總結(jié)】第二節(jié)人的性狀和遺傳【學(xué)習(xí)目標】、觀看課件及相關(guān)素材,參與調(diào)查活動,能夠列舉人體常見的遺傳性狀。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠說出人的相對性狀,并舉例說出生物性狀是由基因控制的?!窘虒W(xué)重點】性狀、相對性狀以及顯性基因和隱性基因的概念。【教學(xué)難點】。、隱性與生物性狀表現(xiàn)的關(guān)系?!窘虒W(xué)準備】:
2024-11-18 19:48