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正文內(nèi)容

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)及擴(kuò)展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 17:14 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1元七、應(yīng)急預(yù)案停電:由班委組織同學(xué)有序離場(chǎng)冷場(chǎng):由文娛委員表演事先準(zhǔn)備的節(jié)目其他情況視情節(jié)機(jī)動(dòng)處理八、任務(wù)分配統(tǒng)籌組織:宣傳工作:后勤準(zhǔn)備:節(jié)目準(zhǔn)備:組織策劃:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會(huì)5主題班會(huì)預(yù)期目標(biāo):改變學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)缺失、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)無(wú)興趣的狀態(tài);幫助學(xué)生開(kāi)展自我評(píng)價(jià)和職業(yè)分析;使學(xué)生明確自己的職業(yè)目標(biāo)和努力方向;增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性。主題班會(huì)意義:本主題班會(huì)可以使學(xué)生對(duì)如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有一個(gè)初步的印象和了解;使他們盡早明確自己的奮斗目標(biāo)和努力方向,增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性、積極性。幫助學(xué)生確立正確的職業(yè)理想,制定明確的職業(yè)目標(biāo),同時(shí)開(kāi)展評(píng)價(jià)自我和職業(yè)分析,培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)規(guī)劃能力,提高他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,奠定未來(lái)職業(yè)道路的基石。授課重點(diǎn)及難點(diǎn):授課重點(diǎn):職業(yè)目標(biāo)的確定授課難點(diǎn):職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)主題班會(huì)課設(shè)計(jì)主題班會(huì)準(zhǔn)備:大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)教案大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)教案提前讓同學(xué)們查閱資料,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí),思考自己未來(lái)的職業(yè)目標(biāo)。向同學(xué)們征集召開(kāi)主題班會(huì)的形式與流程意見(jiàn)。主題班會(huì)背景:大一新生經(jīng)歷了高考的拼搏,升入大學(xué)后,失去了前進(jìn)的方向和目標(biāo),呈現(xiàn)出懈怠松散的精神面貌。為使他們樹(shù)立目標(biāo),明確前進(jìn)的方向,增強(qiáng)大學(xué)學(xué)習(xí)的目的性和積極性,故開(kāi)展此主題班會(huì)。班會(huì)流程:一、職業(yè)目標(biāo)的討論:(一)以“四只毛毛蟲(chóng)找蘋(píng)果的故事”引入此主題班會(huì)課四只毛毛蟲(chóng)找蘋(píng)果的故事四只長(zhǎng)大的、愛(ài)吃蘋(píng)果的毛毛蟲(chóng)各自去森林找蘋(píng)果吃…… 第一只毛毛蟲(chóng)根本就不知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù),沒(méi)有目的,不知終點(diǎn);沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義,為什么而活著。第二只毛毛蟲(chóng)知道這是一棵蘋(píng)果樹(shù),找到了一個(gè)大蘋(píng)果就撲上去大吃一頓,但它發(fā)現(xiàn)要是選擇另外一個(gè)分枝,它就能得到一個(gè)大得多的蘋(píng)果。第三只毛毛蟲(chóng)知道自己想要的就是大蘋(píng)果,并制定了一個(gè)完美的計(jì)劃,最后,這只毛毛蟲(chóng)應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局,但是真實(shí)的情況往往是,因?yàn)槊x(chóng)的爬行相當(dāng)緩慢,當(dāng)它抵達(dá)時(shí),蘋(píng)果不是被別的蟲(chóng)捷足先登,就是蘋(píng)果已熟透而爛掉了。第四只毛毛蟲(chóng)做事有自己的規(guī)劃。它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋(píng)果,而是一朵含苞待放的蘋(píng)果花。它計(jì)算著自己的行程,結(jié)果它如愿以?xún)?,得到了一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果,從此過(guò)著幸??鞓?lè)的日子。(二)觀看俞敏洪“像樹(shù)一樣活著”的勵(lì)志演講視頻。(三)、情景劇:展現(xiàn)課堂上同學(xué)們遲到、玩手機(jī)、昏昏欲睡的場(chǎng)景,引起同學(xué)們的重視,警醒他們。(四)播放《我的未來(lái)不是夢(mèng)》歌曲,引導(dǎo)同學(xué)調(diào)動(dòng)學(xué)生激情。(五)討論:同學(xué)們的人生目標(biāo)是什么呢?同學(xué)們自由討論、發(fā)言。進(jìn)行總結(jié)并引出職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)知識(shí)。二、職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃的步驟(一)播放課件,展示職業(yè)生涯規(guī)劃的概念以及相關(guān)步驟。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃主題班會(huì)教案本站提供中小學(xué)主題班會(huì)主題班會(huì)設(shè)計(jì)主題班會(huì)教案主題班會(huì)實(shí)錄(二)用外出旅游的過(guò)程來(lái)形象比喻職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。三、請(qǐng)部分同學(xué)展示他們的職業(yè)生涯規(guī)劃文本,并進(jìn)行具體的指導(dǎo)。四、播放中央2套俞敏洪參加的《就業(yè)》視頻,讓同學(xué)們感受就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)環(huán)境。五、現(xiàn)場(chǎng)招聘模擬。六、同學(xué)們每人寫(xiě)一張紙條,將自己三年的夢(mèng)想寫(xiě)在上面并簽字。輔導(dǎo)員替他們保管,畢業(yè)的時(shí)候發(fā)給他們,檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的完成率。七、合唱歌曲楊培安的“我相信”。擴(kuò)展資料:主題班會(huì)《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》我的人生職業(yè)規(guī)劃班會(huì)時(shí)間:2014年2月23日 班會(huì)地點(diǎn):南109 班會(huì)對(duì)象:13級(jí)室內(nèi)外設(shè)計(jì)一、二、三班 主持人:廖克晗班會(huì)準(zhǔn)備:收集相關(guān)素材、準(zhǔn)備教案。班會(huì)目的:通過(guò)本次主題班會(huì),引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立人生目標(biāo),構(gòu)建未來(lái)職業(yè)生涯模型,讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)生活中能夠充實(shí)、愉快的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),讓同學(xué)們對(duì)大學(xué)和未來(lái)不再迷茫。正所謂:“有志之士立長(zhǎng)志,無(wú)志之士常立志
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