五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第六單元檢測(cè)卷2(編輯修改稿)
2025-10-28 17:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落。有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)（ti225。odi224。o）整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華。“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向。把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！1。劃掉文中不正確的讀音。（2分）2。在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）向往（）迷戀（）操控（）約束（）3。給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。（2分）沉迷（）A、使人陶醉B、沉醉于某種事物的人C、醉心于某種事物，發(fā)生特殊愛(ài)好花樣年華（）A、模糊B、樣子像花C、黑白混雜4。把“把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！”改為反問(wèn)句。（2分）5。用“——”劃出“不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們危害大”意思的句子。（2分）6。假如你身邊有同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，你應(yīng)怎樣勸告他？（3分）（二）閱讀片斷二（15分）一桶水倒在干沙灘上，水立刻無(wú)影無(wú)蹤，沙子表面上卻濕漉漉的，好像吸滿了水。但是抓一把濕沙子卻擠不出一點(diǎn)水來(lái)。這是因?yàn)樯匙硬](méi)有真正把水吸進(jìn)去，而是讓水順著無(wú)數(shù)個(gè)縫隙流走了，這只能算“過(guò)水”。這樣的沙子再經(jīng)風(fēng)吹日曬，就會(huì)立刻干燥如故了。而海綿呢，卻與沙子不同。將一塊海綿浸如水中，再拿出來(lái)看時(shí)，它已經(jīng)喝得飽飽的，用手一捏，就可以擠出許多水來(lái)，可見(jiàn)海綿是吸到了水，并且儲(chǔ)存起來(lái)了。由此我想到了在學(xué)習(xí)上存在的與此相似的兩種情況。有的同學(xué)讀書(shū)很不認(rèn)真，一翻就是幾頁(yè)，一目十行，只看字面，不動(dòng)腦筋，粗枝大葉，不求甚解，書(shū)本一類，一無(wú)所獲。這正是“沙子過(guò)水式”的學(xué)風(fēng)。但是也有很多同學(xué)在看書(shū)學(xué)習(xí)中，不但做筆記，而且勤于思考，善于聯(lián)想，由此及彼，由表及里，融會(huì)貫通，真正掌握了知識(shí)，這正是“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)。我們應(yīng)該提倡“海綿吸水式”的學(xué)風(fēng)，吸得進(jìn)去，擠得出來(lái)，讀了書(shū)就長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，增加了學(xué)問(wèn)，而不能像沙子過(guò)水似的看了一遍書(shū)卻一無(wú)所獲。1。“干燥”的“燥”用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。（2分）2。從文中找出兩對(duì)反義詞。（2分）（）—（）（）—（）3。短文主要講了什么？（2分）4。用“—”畫(huà)出沙子過(guò)水式的學(xué)風(fēng)。用“～”畫(huà)出海綿吸水式的學(xué)風(fēng)。（3分）5。給短文加題目寫(xiě)在橫線上。（2分）6。你喜歡哪一種學(xué)風(fēng)？為什么？（2分）7。讀了短文，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談?wù)勀闶艿降膯l(fā)：（2分）第三部分：習(xí)作（30分）以“小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊”為話題，開(kāi)展一次辯論會(huì)，分清利弊，好好地把握自己。選擇這一話題寫(xiě)一篇作文，可從正反兩方面展開(kāi)描寫(xiě)，突出重點(diǎn)，寫(xiě)出自己的想法，不寫(xiě)錯(cuò)別字，題目自擬。第三篇：四年級(jí)語(yǔ)文第六單元 質(zhì)量檢測(cè)卷四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元質(zhì)量檢測(cè)卷洲（）填（）烈（）漠（）稚（）州（）鎮(zhèn)（）例（）模（）雅（）班級(jí)：——————— 姓名：———————得分：———————基礎(chǔ)知識(shí)一、給下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音并畫(huà)上——。（3分）好奇．（h224。ohǎo）胸脯．（p249。p）漂．亮（pi224。opiāo）埋．怨（m225。nm225。i）貧．瘠（p237。ngp237。n）樹(shù)冠．（gu224。nguān）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）tǎoy224。nyāoqǐngtǔrǎnghu236。j237。()()()()232。li232。sh236。n242。ngd224。iji224。hnhu225。ng()()()()xīnglu243。q237。b249。yu225。nyu225。nb249。du224。n()()三、比一比，再組詞。（10分）濫（）渾（）跨（）涮（）掌（）監(jiān)（）揮（）垮（）刷（）撐（）四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（12分）星（）棋（）縱（）交（）一（）千（）流（）忘（）口（）懸（）閃（）其（）支支（）（）妙（）連（）積累運(yùn)用一、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（4分）需要必須小學(xué)生上課（）認(rèn)真聽(tīng)講。我們（）一支強(qiáng)大的科學(xué)技術(shù)隊(duì)伍。嚴(yán)格嚴(yán)肅嚴(yán)酷嚴(yán)峻我犯了錯(cuò)誤時(shí)，爸爸的態(tài)度總是很（）。面對(duì)（）的考驗(yàn)，我們要有信心。飽（）深（不（）之（欲（）又（）飛色（））））（二、按要求改寫(xiě)句子（10分）我一口氣讀完了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。改為“把”字句：——————————————————。改為“被”字句：——————————————————。我們?cè)诘习葑畲蟮闹行墓珗@散步。縮句：——————————————————。河水沖下去。改為比喻句：——————————————————。語(yǔ)文沒(méi)考好，我的心情很繁重。修改病句：——————————————————。三、按課文內(nèi)容填空。（共15分13每空一分）“沙漠中的綠洲”指的是（，文中重點(diǎn)介紹了（）這個(gè)城市?！对迫傅男脑浮芬徽n中，小云雀的心愿是（）?！冻厣稀泛汀缎捍贯灐范际菍?xiě)（）的古詩(shī)?！冻厣稀肥牵ǎ┐?shī)人（）寫(xiě)的。其中寫(xiě)事的詩(shī)句是（），借景抒情的詩(shī)句是（）。請(qǐng)編寫(xiě)一則
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