【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 很大程度上受到價(jià)值取向的影響。不過(guò)，態(tài)度針對(duì)具體的人或事物，而價(jià)值取向則更為廣泛。態(tài)度是指?jìng)€(gè)體在一定環(huán)境中對(duì)一類人或事物作出積極或消極反應(yīng)的心理傾向。工作滿意度就是管理心理學(xué)中所研究的重要工作態(tài)度。工作態(tài)度三種成分認(rèn)知成分：對(duì)一類人或事物性質(zhì)和特征的認(rèn)識(shí)或擁有的信息，例如，信念與價(jià)值觀念； 情感成分：對(duì)一類人或事物的具體好惡感受或評(píng)價(jià)；行為意向成分：根據(jù)具體的認(rèn)識(shí)與感受，對(duì)一類人或事物的行為意向。工作態(tài)度是人們對(duì)于工作各個(gè)方面的心理傾向，也包括上述三種成分。對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，與工作態(tài)度的認(rèn)知成分相聯(lián)系；工作的積極性與工作態(tài)度的行為成分密切有關(guān)；工作的滿意感則屬于工作態(tài)度的情感方面。工作態(tài)度與工作績(jī)效的關(guān)系工作態(tài)度作為工作的內(nèi)在心理動(dòng)力，影響對(duì)工作的知覺(jué)與判斷、促進(jìn)學(xué)習(xí)、提高工作的忍耐力等。這些功能，直接關(guān)系到工作績(jī)效的大小。一般說(shuō)來(lái)，積極的工作態(tài)度對(duì)工作的知覺(jué)、判斷、學(xué)習(xí)、工作的忍耐力等都能發(fā)揮積極的影響，因而能提高工作效率，取得良好的工作績(jī)效。這表明積極的工作態(tài)度與工作績(jī)效之間有著一致性的關(guān)系。但是，消極的工作態(tài)度。由于要取得很高的工作報(bào)酬，也可能引發(fā)積極的工作行為，取得良好的工作績(jī)效。由于中介因素的影響，使得工作態(tài)度與工作績(jī)效的關(guān)系十分復(fù)雜。工作態(tài)度第一，能力第二；工作態(tài)度決定一切，工作態(tài)度評(píng)價(jià)就是一切的評(píng)價(jià)；工作可以平凡，工作態(tài)度不能平庸。工作態(tài)度評(píng)價(jià)總結(jié)影響我們的行為，一個(gè)工作態(tài)度非常積極的員工，無(wú)論他從事什么工作，他都會(huì)把工作當(dāng)成是一項(xiàng)神圣的天職，并懷著濃厚的興趣把它做好。而一個(gè)態(tài)度消極甚至扭曲的員工，只會(huì)把工作當(dāng)成累贅，當(dāng)成讓自己不快樂(lè)的源頭，當(dāng)成敵人一樣地去對(duì)待。工作態(tài)度評(píng)價(jià)決定命運(yùn)的評(píng)價(jià)！氣度決定格局！當(dāng)我們思考人生如何走向成功的時(shí)候，必須潛到人生的水面下去，從關(guān)心根和本著手。首先必須要有自己的工作態(tài)度總結(jié)，然后致力于升華氣度和夯實(shí)厚度。態(tài)度錯(cuò)偏、氣度促狹的人，上帝也幫不了他成功！員工態(tài)度決定執(zhí)業(yè)態(tài)度，執(zhí)業(yè)態(tài)度決定職業(yè)生涯。第五篇：立論陳詞一辯立論陳詞一辯: 尊敬的各位評(píng)委老師、對(duì)方辯友、同學(xué)們大家晚上好。非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)可以給我們提供這次機(jī)會(huì)，讓我們可以結(jié)合自身在校的三年時(shí)光一起共同探討警務(wù)化的管理與學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)今天的辯題結(jié)合我校當(dāng)前的警務(wù)化管理做概念陳述：當(dāng)前我校的警務(wù)化管理,是按照黨和國(guó)家的教育方針，教育目標(biāo)，根據(jù)警察的性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，依照公安機(jī)關(guān)人民警察條例的規(guī)定要求，遵循“從嚴(yán)治警，從嚴(yán)治?！钡姆结?，實(shí)施有目的、有計(jì)劃、有組織的指揮、協(xié)調(diào)和控制的管理。更是在“以規(guī)章制度為中心”和以“學(xué)生為本、教育為本”的科學(xué)管理，促使學(xué)生思想革命化，作風(fēng)戰(zhàn)斗化，生活制度化，內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，真正做到“外塑形象，內(nèi)塑素質(zhì)”的培養(yǎng)。而當(dāng)今，在校的我們自我約束力差，就更需要警務(wù)化的管理，它是學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展的重要保證。結(jié)合以上原因，我方堅(jiān)持“警務(wù)化管理利大于弊”，理由如下: 1，強(qiáng)化了我們的組織紀(jì)律性。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。無(wú)論干什么，都有干什么的規(guī)矩。任何一個(gè)組織和機(jī)構(gòu)沒(méi)有規(guī)范化的管理，沒(méi)有規(guī)章制度，管理就會(huì)無(wú)序，行為無(wú)法協(xié)調(diào)一致，而在警校的培養(yǎng)使我們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蚋訃?yán)格的要求自我，這就是通過(guò)外在的管理，來(lái)激發(fā)學(xué)生們主觀能動(dòng)性的自我管理，強(qiáng)化我們的組織紀(jì)律性。在一所“從嚴(yán)治警 從嚴(yán)治?！钡膶W(xué)校，使大家在政治思想的覺(jué)悟大大提高，政治敏感性增強(qiáng)，對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)性明顯高于其他院校，并且警務(wù)化的管理給自律好的同學(xué)提供了高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展自我的平臺(tái)，同時(shí)懲戒了違紀(jì)的學(xué)生讓其懸崖勒馬，因此，其既能未雨綢繆，又能亡羊補(bǔ)牢。、心理素質(zhì)過(guò)硬。在統(tǒng)一的作息制度，按時(shí)的休息學(xué)習(xí)，每天的跑步鍛煉，即使是寒冬酷暑的訓(xùn)練，使得警校的我們不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了意志力。使大家在身體上，心理上得到巨大的提高，真正的做到“內(nèi)塑素質(zhì) 外塑形象”，達(dá)到“精氣神”的塑造。4，使我們養(yǎng)成良好的計(jì)劃性/規(guī)律性的生活習(xí)慣。在警校的規(guī)律性生活，通過(guò)四年內(nèi)外在的紀(jì)律性要求，使我們養(yǎng)成影響一生的良好習(xí)慣，面對(duì)今后緊張的工作/生活我們可以從容有序，在計(jì)劃中有條不紊的開(kāi)展，并能極大地緩解將要面對(duì)的壓力。警務(wù)化的管理帶給大家的不僅是四年的管理，更是一生的培養(yǎng)。5，增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力。古人云：人心齊，泰山移。在警校的這個(gè)大集體里，我們通過(guò)參加各種集體的活動(dòng)，伴著一聲聲的“團(tuán)結(jié)就是力量”，將團(tuán)結(jié)的意識(shí)深入我們每個(gè)人的心中，將大家從自私的我們，變成無(wú)私的我們，對(duì)于我們今后的協(xié)調(diào)工作將起著至關(guān)重要的作用。綜上所述，警務(wù)化的管理是預(yù)防針，更是無(wú)情劍，給稚嫩的雙手帶來(lái)力量，給蒙昧的雙眼帶來(lái)光明，給彎曲的脊梁帶來(lái)挺拔。所以，我方堅(jiān)持警務(wù)化管理利大于弊，謝謝大家。攻辯小結(jié)：謝謝主席，今天對(duì)方辯友的精彩辯論真可謂是云里來(lái)霧里去，唯美至極！但我還是想請(qǐng)對(duì)方辯友走出云霧山谷，走進(jìn)理性的天空！剛才對(duì)方辯友在貌似精彩的攻辯的過(guò)程中，一直偷梁換柱，巧妙的回避我方的提問(wèn)，沒(méi)有正面回答我方的問(wèn)題。而對(duì)方辯友在向我方提問(wèn)時(shí)，指鹿為馬，提出的問(wèn)題概念不清，模棱兩可?？v觀整個(gè)攻辯過(guò)程，對(duì)方犯了以下幾點(diǎn)錯(cuò)誤：在立論陳詞環(huán)節(jié)，對(duì)方辯友，講述了一段段子，看似詼諧幽默但是，我方不得不講段子來(lái)源于生活，同時(shí)又高于生活。在立論中講到禁錮了思想，禁錮意為“強(qiáng)制限制”，在我校目前的管理，僅僅是一種制度，制度是在規(guī)范行為，又怎么會(huì)去強(qiáng)制限制大家天馬行空的思維呢？3，對(duì)方講到，過(guò)度強(qiáng)調(diào)警務(wù)化會(huì)導(dǎo)致對(duì)教學(xué)工作的失衡，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，今年九月份我們就要面臨我們?nèi)松械靡淮箝T檻，司考，學(xué)校要是不重視我們的教學(xué)工作又怎么會(huì)主動(dòng)為我們聯(lián)系培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？為我們提供教室和住宿呢？下面我繼續(xù)闡述我方的觀點(diǎn)：當(dāng)前的警務(wù)化管理帶給我們的是一生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，他強(qiáng)化了我們的組織紀(jì)律性，使我們思想作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)/紀(jì)律嚴(yán)明/，使我們養(yǎng)成良好的計(jì)劃性/規(guī)律性的生活習(xí)慣，并在潛移默化中增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，團(tuán)隊(duì)凝聚力，在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)意識(shí)的多元化趨勢(shì)使得個(gè)人的內(nèi)心準(zhǔn)則即價(jià)值觀多元化，在警校的鍛煉會(huì)使我們更好地樹(shù)立正確的價(jià)值觀。問(wèn)題：如果對(duì)方一味強(qiáng)調(diào)紀(jì)律限制個(gè)性發(fā)展，就反問(wèn)他，是不是應(yīng)該廢除紀(jì)律呢？。1自律的標(biāo)準(zhǔn)是分散的，不統(tǒng)一的。自律所依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是人的內(nèi)心準(zhǔn)則。在當(dāng)今社會(huì)，社會(huì)意識(shí)的多元化趨勢(shì)使得個(gè)人的內(nèi)心準(zhǔn)則即價(jià)值觀多元化。而不能予以控制2自律不能長(zhǎng)期穩(wěn)定的發(fā)揮效用?！皬纳迫绲?，從惡如崩”。人做一件好事很簡(jiǎn)單，人做一生好事卻很難。而他律的約束一般是穩(wěn)定，長(zhǎng)期地對(duì)人發(fā)揮作用。3自律對(duì)人的行為的控制力是薄弱的。自律依據(jù)的內(nèi)心準(zhǔn)則的權(quán)威性必須通過(guò)他律的社會(huì)輿論與法律規(guī)定在確立，沒(méi)有他律，就無(wú)自律的權(quán)威性。權(quán)威性消失，