在師徒結對座談會上的講話(編輯修改稿)
2025-10-28 17:05 本頁面
【文章內容簡介】 們研究教法，探討學法，掌握一定的教育科研方法，實現(xiàn)由“教書匠”向研究型教師的轉變。既要敞開教室的大門，也要敞開心扉，真誠無私地幫助青年教師盡快成長。二是對被輔導教師提出三點希望：一是誠心。對指導老師要有“一日為師，終身為父”的尊重態(tài)度?！皫煾怠币辉~要常掛嘴邊。二是虛心。要以指導教師為榜樣，以學而不厭的態(tài)度虛心地向指導老師請教，學習他們愛崗敬業(yè)的高尚師德，學習他們精湛的教學技藝，按照“師徒結對”要求，多聽課、多思考、多改進。三是用心。正確處理好繼承與發(fā)展的關系，要學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗和發(fā)揚自身優(yōu)勢的基礎上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。希望年青的徒弟們一年之內 “站穩(wěn)講臺”，二年之內成為合格教師，五年之內“站好講臺”，成為骨干教師。我們年青教師來自不同的地方，但既然走到了一起，就應積極融入，成為44小學的一員，也有責任為44小學建設添磚加瓦。三是希望結對子老師雙方要相互關心，共同成長。從宣布師徒結對名單開始，結成師徒對子的兩位老師其實就有了一種十分特殊的感情。我總覺得這種感情是類似于親情的那種。我記憶中最早的師徒親情就是我父親倍受徒弟尊重的情景。從那時起我就認定，師徒之間的那種感情是一種十分美好的感情。正因為這樣，從今天起，在導師的心目中，徒弟的進步也成了自己的一種追求和幸福。在徒弟的眼中，導師做人、做事的高度與水平也就應該成為自己追求的目標。希望大家彼此之間能夠以真情喚起熱情，在共同成長的道路上，實實在在地走好每一步。各位老師：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我希望“拜師結對”活動不應該只停留在形式上，而應該落實在我們的行動中。最后我衷心祝福今天結成的師徒共駕學習共同體這葉快舟，在教海中乘風破浪，在付出中實現(xiàn)我們的職業(yè)理想！謝謝大家！2015年9月 7日第三篇：在師徒結對拜師會上的講話（模版）在師徒結對拜師會上的講話鄭州外國語學校司德平老師們：下午好！打造一支高素質的青年教師隊伍，不僅是我市教育倍增工程的需要，也是我校二次創(chuàng)業(yè)、可持續(xù)發(fā)展的根本保障。2010～2011學年，我校共有15位青年教師參加了師徒結對活動，其中，高中9人，初中6人。一年來，在校領導的關心和指導下，學校積極為青年教師創(chuàng)造條件、搭建平臺，采取了一系列行之有效的措施，青年教師培育工作開展順利，基本達到了預期的效果?，F(xiàn)簡要總結如下。一．積極開展崗前與崗位培訓。通過培訓使剛走出校門的大學生完成了角色的轉變，熟悉了教學常規(guī)，適應了我校教學工作的要求。初中新教師還參加了由市教育局統(tǒng)一組織的崗前培訓，通過集中學習和網(wǎng)上學習，都取得了合格證。針對青年教師組織的班班通培訓，幫助他們更好地掌握現(xiàn)代教育技能；研究性學習培訓，使青年教師掌握了指導學生研究性學習的基本規(guī)范。此外，還為青年教師提供各種外出培訓與學習的機會，包括市內的各學科教研活動以及在煙臺舉行的“聚焦課堂”活動等。二、落實了師徒結對工作。新教師確定師傅之后，堅持“先聽后上，不聽不上”的原則，通過師徒共同細化解讀課標、鉆研教材、研究教法、編寫導學案、相互聽課、評課等形式提高青年教師的業(yè)務素質。三、落實青年教師月匯報課制度。通過備課、聽課、評課、反思、總結等環(huán)節(jié)，并及時整理評課意見，反饋給青年教師，指出存在的問題，明確改進的方向，使
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