20xx年六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第7課日出教案(編輯修改稿)
2024-10-28 16:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這就是我們今天要學(xué)習(xí)的歌曲——《七色光之歌》。二、進(jìn)入新課：下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)完整聽(tīng)聽(tīng)這首歌曲，聽(tīng)的時(shí)候思考兩個(gè)問(wèn)題：這首歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎么樣的？（師范唱）。生跟著輕聲唱。我想同學(xué)們對(duì)歌曲都已經(jīng)熟悉了吧，那你能跟著輕聲唱一唱嗎？找出難點(diǎn)，解決問(wèn)題。同學(xué)們剛才跟唱的時(shí)候，覺(jué)得哪句不好唱？那跟著老師唱一唱吧。跟著鋼琴唱。那我們現(xiàn)在能跟鋼琴唱出來(lái)嗎？唱的時(shí)候有個(gè)要求，第一段老師唱前半句，你們來(lái)接后半句，第二段的時(shí)候，老師來(lái)唱前兩句，你們從第三行接唱完。指導(dǎo)學(xué)生唱歌曲。在“明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界”的界后面加上下滑音。同學(xué)們唱得不錯(cuò)，可是我覺(jué)得還不夠完美，你聽(tīng)這句這樣唱會(huì)不會(huì)更好聽(tīng)呢？那我們把“唻唻”也加上一個(gè)上波音記號(hào)唱一唱吧！跟著伴奏唱歌曲。第一段女生唱前兩句，后面一起唱，第二段男生唱前兩句，后面一起唱。三、拓展：聽(tīng)《五顏六色的童年》。七色光就像我們的童年——五顏六色，我的童年非常快樂(lè)，我覺(jué)得我的童年是美麗的蝴蝶，是嫩綠的小苗，你的童年是什么呢？（師用肢體動(dòng)作做出來(lái)）放《五顏六色的童年》歌曲背景。四、課堂小結(jié)：童年是美好的，讓我們帶著童年的七彩夢(mèng)一起去飛翔吧！第四篇：五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第7課 海上日出教案 語(yǔ)文S版海上日出一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，能正確讀寫(xiě)“范圍”“一剎那”等詞語(yǔ)。，背誦課文。感受海上日出的壯觀景象，領(lǐng)會(huì)作者追求光明的精神，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感。二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，觀察要求：（1）從日出之前到太陽(yáng)完全升起來(lái)，天空和太陽(yáng)有什么變化；（2）太陽(yáng)升起前后周圍的景物有什么不同；、文章等相關(guān)資料；；三、學(xué)時(shí)安排兩學(xué)時(shí)。第一課時(shí)有感情地朗讀、品評(píng)1——3自然段課文；第二課時(shí)誦讀4——6自然段，質(zhì)疑及交流收集的資料。四、學(xué)習(xí)過(guò)程第一課時(shí)，要求正確、流利；（4人）讀課文，評(píng)價(jià)讀的情況，穿插正音（注意生字“范、剎、鑲”的讀音）；，談?wù)勛约旱睦斫猓苤v的講，不能講的可以讀。體會(huì)出“觀看日出的時(shí)間、地點(diǎn)和次數(shù)”；以“機(jī)帆船的機(jī)器聲”襯托“周圍很靜”；能熟知日出的整個(gè)過(guò)程及不同天氣情況下的日出景象，得益于作者“常常”不懈的觀察）；
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