20xx年六年級音樂上冊第7課日出教案(編輯修改稿)
2024-10-28 16:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這就是我們今天要學習的歌曲——《七色光之歌》。二、進入新課：下面請同學們來完整聽聽這首歌曲，聽的時候思考兩個問題：這首歌曲的情緒是怎樣的？速度是怎么樣的？（師范唱）。生跟著輕聲唱。我想同學們對歌曲都已經(jīng)熟悉了吧，那你能跟著輕聲唱一唱嗎？找出難點，解決問題。同學們剛才跟唱的時候，覺得哪句不好唱？那跟著老師唱一唱吧。跟著鋼琴唱。那我們現(xiàn)在能跟鋼琴唱出來嗎？唱的時候有個要求，第一段老師唱前半句，你們來接后半句，第二段的時候，老師來唱前兩句，你們從第三行接唱完。指導學生唱歌曲。在“明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界”的界后面加上下滑音。同學們唱得不錯，可是我覺得還不夠完美，你聽這句這樣唱會不會更好聽呢？那我們把“唻唻”也加上一個上波音記號唱一唱吧！跟著伴奏唱歌曲。第一段女生唱前兩句，后面一起唱，第二段男生唱前兩句，后面一起唱。三、拓展：聽《五顏六色的童年》。七色光就像我們的童年——五顏六色，我的童年非常快樂，我覺得我的童年是美麗的蝴蝶，是嫩綠的小苗，你的童年是什么呢？（師用肢體動作做出來）放《五顏六色的童年》歌曲背景。四、課堂小結(jié)：童年是美好的，讓我們帶著童年的七彩夢一起去飛翔吧！第四篇：五年級語文上冊 第7課 海上日出教案 語文S版海上日出一、學習目標，能正確讀寫“范圍”“一剎那”等詞語。，背誦課文。感受海上日出的壯觀景象，領會作者追求光明的精神，培養(yǎng)熱愛自然的情感。二、學習準備，觀察要求：（1）從日出之前到太陽完全升起來，天空和太陽有什么變化；（2）太陽升起前后周圍的景物有什么不同；、文章等相關(guān)資料；；三、學時安排兩學時。第一課時有感情地朗讀、品評1——3自然段課文；第二課時誦讀4——6自然段，質(zhì)疑及交流收集的資料。四、學習過程第一課時，要求正確、流利；（4人）讀課文，評價讀的情況，穿插正音（注意生字“范、剎、鑲”的讀音）；，談談自己的理解（能講的講，不能講的可以讀。體會出“觀看日出的時間、地點和次數(shù)”；以“機帆船的機器聲”襯托“周圍很靜”；能熟知日出的整個過程及不同天氣情況下的日出景象，得益于作者“常?！辈恍傅挠^察）；
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