【總結】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結：拼貼時，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了？作業(yè)?請同
2024-12-11 04:00
【總結】第13課活字印刷(第二課時）現(xiàn)代生活中，人們利用活字印刷的技術與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務:刻五個字模（我、爸、媽、愛、和），組成活字印刷，比比誰印得又多又好！同伴的作品同伴的作品課后拓展：和同學合作，用活字印刷的原理制作字?；蛘邎D案，印制成有趣的
2024-12-11 03:46
【總結】2021年1月13日用直線和曲線剪貼或繪畫，組成一幅作品，可以單獨選用直線或曲線，也可二者結合。
2024-12-07 21:07
【總結】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
2024-11-17 09:06
【總結】振興第一小學黃小祝舉行一個與災區(qū)小朋友手拉手的聯(lián)誼活動為災區(qū)小朋友設計一張明信片要求：1、直接用色彩筆畫春天內(nèi)容（植物、動物、風景2、選擇春天的色彩3、寫上你對雅安小朋友的祝福和問候
2024-11-17 09:01
【總結】風來了風的形成：?風是由云冷熱分布不均而產(chǎn)生空氣流動而形成的。自然界的風：?微風、大風、狂風、龍卷風等。微風輕輕擺動大風大樹被狂風吹彎了腰龍卷風來時形成了巨大的漩渦風來時物體有什么變化？周圍景物的變化：花草樹木隨
2024-11-17 00:27
【總結】亭主要內(nèi)容?亭子的基本構造知識?傳統(tǒng)亭子的構造實例?現(xiàn)代亭子的構造實例亭子類別?按設置位置：山中亭.湖心亭.山頂亭.井亭.橋亭等?按功能分：觀花亭.品味亭.聽風亭.觀云亭.操琴
2024-12-11 03:52
【總結】三年級美術下冊欣賞2欣賞1作業(yè)要求小朋友作品概念橋是一種用來跨越障礙的構造物。確切的說是用來將交通路線（如道路、鐵路、水道等）或者其他設施（如管道、電纜等）跨越天然障礙（如河流、海峽、峽谷等）或人工障礙（高速公路、鐵路線）的構造物。塔是一種在亞洲常見的，有著特定的形式和風格的
2024-12-07 21:08
【總結】動物的花衣裳動物的花衣裳?教學目標：?1、知識目標：?學會觀察、比較、欣賞、想象的學習方法；運用點、線色塊繪出精致的花紋圖案和豐富的色彩。?學習評價關鍵詞：花紋、色彩、點、線、色塊?2、能力目標：?在觀察中展開聯(lián)想；在欣賞過程中啟發(fā)想象與創(chuàng)作思路。?3、情感目標：?關注動物世界的花紋和
【總結】一路輕騎金湖小學楊鳳仙小組探究學習活動：（看圖片分析）討論問題：自行車主要由哪幾部分組成？觀察自行車的車把、車座、車輪等局部細節(jié)，在作業(yè)紙上畫一畫。評價重點：構圖、線的運用作業(yè)內(nèi)容：以簡筆畫的形式表現(xiàn)一輛自行車作業(yè)要求：1、仔細觀察自行車的構造。
【總結】一般的新中國發(fā)行的郵票面值有1元元，2元元3元4元，元5元元6元8元10元20元50元等。本節(jié)課的郵票用波浪線畫邊，模仿齒孔CHINA鼠?；⑼谬埳唏R
2024-11-16 23:56
【總結】教學目標小報的基本構成要素，掌握不同小報的特點和作用。，總結小報版面設計的基本原則，提高處理信息資源和學以致用的能力。，提高環(huán)保意識。重點難點小報設計的創(chuàng)意。欣賞有主題的版面設計，總結小報版面設計的基本原則，提高處理信息資源和學以致用的能力。教具學具課件、范作。教學過程
2024-11-19 01:59
【總結】世界上的大嘴動物，你認識嗎？大嘴河馬大嘴鳥白醍醐覓食怪物是什么樣的？怪物就一定是兇惡，暴力的嗎？你見過哪些怪物的形象是善良的？看看別人表現(xiàn)的大嘴怪，你能讀懂這些大嘴巴怪的本領嗎？動物你想象中的大嘴怪，外表什么樣子，他的大嘴有什么
2024-11-17 13:44
【總結】詩人高鼎在《村居》里這樣寫到：我國民間素有“正月燈，二月鷂(風箏)”的習俗。草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童放學歸來早忙趁東風放紙鳶詩中生動地描繪了農(nóng)歷二月春光明媚，柳絮紛飛的時節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風箏的情景。放風箏
2024-11-17 13:34
【總結】1．通過學習，了解無論各種材料，經(jīng)過巧妙的構思，能創(chuàng)造書抽象的雕塑。２．通過學習，我能初步學會運用組合原理，進行構思、創(chuàng)作立體雕塑作品。并嘗試自己動手，進行雕塑創(chuàng)作。并從活動中體會到樂趣。3、培養(yǎng)自己的環(huán)保意識，利用廢棄物進行再創(chuàng)造，美化環(huán)境。（1）什么是雕塑（2）雕塑種類（
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