【總結(jié)】你們有沒有發(fā)現(xiàn)短片中的形象是用什么材料制作的？彩線彩線貼畫比較：貼畫和平時(shí)的畫有什么不同特點(diǎn)：凸出更立體更有趣常見的毛線編織品·毛線所創(chuàng)作出的藝術(shù)品毛線粘貼畫的制作步驟:準(zhǔn)備好材料：彩色卡紙、彩色毛線、白膠、剪刀等。然后按照下面的步驟（如圖示）一步一
2024-12-07 21:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件猜謎語林木森森（打一字）雜A中小學(xué)課件重重復(fù)復(fù)2中小學(xué)課件花邊花布二方連續(xù)四方連續(xù)3中小學(xué)課件一個(gè)圖形向兩邊重復(fù)延伸，就形成了花邊。4中小學(xué)課件一個(gè)圖形向左右、上下重復(fù)有規(guī)律地排列，就會(huì)形成一個(gè)圖案。
2024-12-07 21:07
【總結(jié)】鳳仙花在生活中你發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象嗎？菘藍(lán)花礦物顏料石青板藍(lán)花廖藍(lán)花菘藍(lán)花在蠟染中經(jīng)常會(huì)從植物的根，莖，葉中提取色素，用于布料的染色?！扒嗳≈谒{(lán)而深于藍(lán)”就是從菘藍(lán)和廖藍(lán)中提取青色。至今白族人仍用這種方法來染制印花布分小組討論：你從大自然中找
2024-12-11 04:00
【總結(jié)】中小學(xué)課件南宋官窯宋代（北宋960-1126，南宋1127-1280年）是我國(guó)陶瓷業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)輝煌的時(shí)代。江南一帶由于其富庶的地理?xiàng)l件和以外貿(mào)易的發(fā)展，已形成商業(yè)繁榮、人口密集的城市。臨安（今杭州），是當(dāng)時(shí)政治、文化、經(jīng)濟(jì)的中心，又是最大的消費(fèi)城市。還有明州（今寧波）、越州（今紹興）、溫州、婺州（今金年）、處州（今麗水）等地，
2024-12-11 03:46
【總結(jié)】畫中的線條三年級(jí)下冊(cè)繪畫作品中的線來源于生活但與生活中的線一樣嗎?為什么?練一練?任選一個(gè)美術(shù)作品進(jìn)行臨摹
2024-11-17 09:06
【總結(jié)】人美版三年級(jí)下冊(cè)橙色給你什么樣的感覺？嘗試將原色中的紅色與黃色調(diào)一調(diào)，會(huì)出現(xiàn)什么變化呢?原色間色原色橙如果多加一些紅色顏色會(huì)有何變化?如果多加一些黃色顏色會(huì)有何變化?調(diào)色小游戲這些也都是橙色家族里的成員.讓我們來看一看藝術(shù)家作品中是如何運(yùn)用橙色的？畫里表現(xiàn)的是什么季節(jié)和場(chǎng)景？
2024-12-12 16:29
【總結(jié)】《動(dòng)物的“花衣裳”》教學(xué)設(shè)計(jì) 《動(dòng)物的“花衣裳”》教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： 學(xué)會(huì)觀察、比較、欣賞、想像的學(xué)習(xí)方法； 運(yùn)用點(diǎn)、線、色塊...
2024-12-06 00:35
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書·美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)第8課?新石器時(shí)代?大汶口文化?陶鬶追蹤溯源賞析花瓶?新石器時(shí)代?馬家窯文化---《漩渦紋瓶》?《繪鸛魚石斧紋彩陶缸》?新石器時(shí)代?仰韶文化?蛋殼陶杯?新石器時(shí)代
2024-12-11 16:03
【總結(jié)】瓢蟲的花衣裳教學(xué)目標(biāo)：，能夠說出它們的外形特征。2-3種方法來制作瓢蟲的花衣裳。教學(xué)重點(diǎn)：。。課前準(zhǔn)備：，收集半球形（或接近半圓形的）物體、各種透明的包裝紙。準(zhǔn)備透明膠帶、彩色紙、剪刀、糨糊、金屬絲、筆等工具材料。。課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一
2024-11-19 05:31
【總結(jié)】色彩拼貼畫說一說:通過下列的圖片你都發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)：拼貼時(shí)，注意巧妙地利用材料本身的色彩和形狀進(jìn)行組合。?看到下列物你能聯(lián)想到什么呢？試一試：你認(rèn)為生活中哪些小物件可以成為拼貼畫的材料了？作業(yè)?請(qǐng)同
【總結(jié)】第13課活字印刷(第二課時(shí)）現(xiàn)代生活中，人們利用活字印刷的技術(shù)與方法創(chuàng)作了更有趣的作品。小組合作完成以下任務(wù):刻五個(gè)字模（我、爸、媽、愛、和），組成活字印刷，比比誰印得又多又好！同伴的作品同伴的作品課后拓展：和同學(xué)合作，用活字印刷的原理制作字模或者圖案，印制成有趣的
【總結(jié)】欣賞了解方法指導(dǎo)作業(yè)賞析端午節(jié)返回封面義務(wù)教育教科書《美術(shù)》（湘版）三年級(jí)下冊(cè)第12課龍舟的結(jié)構(gòu)舟頭、舟身、舟尾船槳、鼓、旗返回龍舟的結(jié)構(gòu)返回不同的舟頭返回不同的舟尾返回?角似鹿，頭似駝，嘴似驢，眼似龜，耳似牛，鱗似
【總結(jié)】2021年1月13日用直線和曲線剪貼或繪畫，組成一幅作品，可以單獨(dú)選用直線或曲線，也可二者結(jié)合。
【總結(jié)】人美版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)奇思妙想大象嘗試畫一畫擺一擺、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看看這塊卵石的外形像什么動(dòng)物？它適合畫平面的還是立體的？適合畫動(dòng)物的頭部還是畫身體？聯(lián)想游戲感受探究下面，請(qǐng)你對(duì)照實(shí)景動(dòng)物圖片仔細(xì)觀察：這五個(gè)典型的卵石動(dòng)物作品在創(chuàng)作中運(yùn)用了什么造型方法及它們?cè)谏蚀钆浜?/span>
【總結(jié)】第10課圖形的聯(lián)想聯(lián)想小游戲一:你能聯(lián)想到哪些和圓相似的圖形？試著用筆畫一畫比一比哪個(gè)小組畫得多聯(lián)想小游戲二:你能聯(lián)想到哪些和圓相關(guān)的圖形？小組成員接力畫要求最后聯(lián)想回到圓有什么用？
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