【總結】《連除》教學建議教學目標:1、經歷用自己的方法解決問題,將分步計算改寫成連除算式的過程。2、結合具體事例,理解連除的運算順序,會正確進行連除運算。3、在自主解決問題的活動中,獲得成功的體驗,感受算法多樣化。教學建議:◆牛奶問題1、教師談話,引出王爺爺家奶牛產奶的問題,讓學生讀文字和情境圖,了解題中的數(shù)學信息和要
2024-11-19 15:48
【總結】平均每天要做多少只才能按時完成任務?60÷2=30(只)把6個十平均分成2份,每份是3個十,就是30。240÷6=40(只)平均每天要做多少只?把24個十平均分成6份,每份是4個十,就是40。320÷4=80(只)把32個十平均分成4份
2025-08-05 07:47
【總結】第一篇:四年級上冊兩、三位數(shù)除以兩位數(shù) 兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)的筆算 教學目標: 1.創(chuàng)設具體情境,學生在獨立探索的過程中經歷三位數(shù)除以兩位數(shù)試商的方法,會用“四舍五入”法進行試商。能正確進行除數(shù)...
2025-09-22 06:21
【總結】《連除》綜合習題1、直接寫出得數(shù)。2、填空。4臺插秧機5天插秧40000平方米,照這樣計算,每臺插秧機每天可以插秧多少平方米?(1)算式40000÷4÷5是先求()插秧的平方數(shù)。(1)算式40000÷5÷4是先求()插秧的平方數(shù)。
2024-11-28 14:13
【總結】第二單元兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)第一課時教學要求:充分利用學生對除法意義的理解和已積累的除法計算經驗,引導他們自主探索兩位數(shù)除以整十數(shù)的口算和筆算方法,并能正確進行計算。同時在自主探索解決問題的過程中,培養(yǎng)學生不怕困難的精神。教學過程一、復習1.筆算:48÷4:65÷6:
2024-11-21 21:44
【總結】第一篇:三位數(shù)除以整十數(shù)教學反思 三位數(shù)除以整十數(shù)教學反思 上完了三位數(shù)除以整十數(shù)之后,看著學生的作業(yè),感受頗多: 一、存在的問題: 1、學生做題時,沒有良好的書寫習慣,余數(shù)忘寫,橫式答案抄錯...
2025-09-28 14:40
【總結】第一篇:三位數(shù)除以整十數(shù)教學設計 三位數(shù)除以整十數(shù) 主備教師:課時編號: 備課時間: 教學內容:教科書第3-4頁。教學目標: 1、讓學生在具體的情境中聯(lián)系已有的知識經驗,探索并掌握三位數(shù)除以...
2025-10-12 16:41
【總結】引入新授練習鞏固練習三位數(shù)除以整十數(shù)(商是兩位數(shù))420÷30=123420÷30=30×10=300,商比10大30×20=600,商比20小商是十幾14用豎式計算。42030130121為什么寫在商
2025-11-03 00:46
【總結】《整理與復習》教學建議教學目標:1、經歷對本單元知識與技能復習、整理和鞏固提高的過程。2、能熟練的筆算除數(shù)是兩位數(shù)的除法和連除運算,能運用商不變的性質進行簡便運算,能解決簡單問題。3、培養(yǎng)回顧總結的良好習慣,提高計算能力,樹立學好數(shù)學的信心。教學建議:◆整理與復習第1題,先讓學生說一說怎樣判斷商是幾位數(shù),再自己判
2024-11-28 19:28
【總結】《連除》教學設計石家莊市西苑小學陳會敏教學內容:冀教版《數(shù)學》四年級上冊第22、23頁。教學目標:1、經歷用自己的方法解決問題,將分布計算改成連除算式的過程。2、結合具體事例,理解連除的運算順序,會進行連除計算。3、在自主解決問題的活動中,獲得成功的體驗,感受算法多樣化。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖
【總結】第一篇:三位數(shù)除以兩位數(shù)教學反思 三位數(shù)除以兩位數(shù)的教學反思 對于三位數(shù)除以兩位數(shù)的學習,學生經歷了一個從不適應到適應的過程。在這一過程中,學生的計算、估算能力得到了充分的發(fā)展。 一、出現(xiàn)的問題...
2025-09-29 20:23
【總結】《三位數(shù)除以兩位數(shù)》單元達標測試1一、填空。1、計算814÷19時,可以把19看作()來試商。2、800÷25=(800×4)÷(25×4)這是根據()。3、花店有615支花,如果每次用28支花制作花籃,能做()個花籃,還余()支花。
【總結】三位數(shù)除以兩位數(shù)引入新授練習鞏固練習272÷34=先列豎式計算,再想一想計算時是怎樣試商和調商的?303)27249306834)27227208252÷36=()四(三)班平均每人借
2025-11-02 03:13
【總結】1、289÷32=4、567÷43=7、328÷68=2、356÷89=5、197÷28=8、457÷38=
2025-08-22 05:50
【總結】第一篇:《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 《三位數(shù)除以兩位數(shù)》教案 第一課時 教學內容:三位數(shù)除以兩位數(shù)例1、2教學目標: 1、經歷探索除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計算過程,能把除數(shù)看作整十數(shù)進行試商,并能正...
2025-10-06 14:48