【總結】《兩點間的距離》綜合習題1、判斷。（1）在直線上任意取兩點，這兩點間的一段就是線段。（）（2）只有線段才有端點。（）（3）因為北京到廣州的鐵路路程是2298千米，所以北京和廣州之間的距離就是2298千米。（）2、選擇。（1）過一點可以畫（）條直線，過兩點可以畫（）條直線。
2025-11-19 19:28
【總結】《兩點間的距離》綜合習題
【總結】1冀教版小學數學四年級認識垂線1，經歷了解兩條直線相交（包括垂直）關系的過程。，有一個交點；了解兩條直線相互垂直的含義，認識垂線和點到直線的距離。，獲得積極的學習體驗。教學目標1探究新知觀察下面的三幅圖，你發(fā)現了什么？交點1探究新知兩條直線相交成幾個角，有幾個交點？
2025-11-29 02:54
【總結】A認識升和毫升冀教版數學四年級上冊第一單元A1、在實際操作活動中了解容量的概念，認識“升”和“毫升”，會用字母表示“升”和“毫升”。2、認識測量工具量杯和量筒，會讀量杯和量筒上的刻度。3、在實驗活動中獲得愉快的學習體驗和數學活動經驗。教學目標A哪個杯子盛水最多，哪個杯子盛水最少？A比一比：
2025-11-29 04:50
【總結】《認識垂線》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經歷了解兩條直線相交（包括垂直）關系的過程。2、知道平面上兩條直線相交成四個角，有一個交點；了解兩條直線相互垂直的含義，認識垂線和點到直線的距離。3、積極參與數學活動，獲得積極的學習體驗。教學建議：◆兩條直線相交1、出示小棒圖，提出：兩根小棒相交可以看作什么？如果學生
2025-11-10 15:47
【總結】角的度量教學目標：，認識角的各部分名稱，掌握角的符號表示法及讀法；，會使用量角器正確地度量角的度數；一步培養(yǎng)學生的觀察能力、操作能力，發(fā)展學生的空間觀念，感受數學的樂趣與嚴謹，激發(fā)熱愛數學的熱情。教學重點：能正確使用量角器度量角的度數。教學難點：認識量角器和角的計量單位，量角器的正確使用方法，知
2025-11-29 08:31
【總結】教學準備1.教學目標，知道量角器各部分名稱；會正確使用量角器測量角，學會畫指定度數的角。，了解和歸納測量角的正確方法。3.鼓勵學生大膽嘗試，形成勇于探索、創(chuàng)新的科學精神。2.教學重點/難點會正確使用量角器測量角，且能正確讀出角的度數。會畫指定度數的角。3.教學用具教學課件
【總結】?射線、直線的認識?討論?思考?角的認識?活動角?比較兩個角的大小?練習?總結填空（1）一條（）有兩個端點，一條（）只有一個端點，一條（）沒有端點。（2）把4厘米的線段向兩端各延長40米，得到的是
2025-11-10 10:28
【總結】西師大版四年級數學上冊本節(jié)課我們來學習角的度量，同學們要知道用量角器測量角的度數，要求同學們會使用量角器測量角的度數，會比較兩個角的大小。頂點邊邊123123131212212212<
2025-12-03 20:52
【總結】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來學習角的畫法，同學們要掌握用量角器畫角的步驟，能夠按照要求做出所要的角。能夠用三角尺畫一些特殊的角。一、說出下面角各是哪種角？（）（）（）（）（）（）銳角直角鈍角平角周角鈍角2．說出
2025-12-04 17:09
【總結】冀教版四年級數學上冊，并形成1毫升的容量觀念。，能進行簡單的換算。我們日常生活中的容量單位！?1升=1000毫升或?1L=1000mL5升=（）毫升試一試:5000因為1升=1000毫升，所以5升等于5個1000毫升，就是500
2025-12-03 23:29
【總結】繁忙的工地——角的度量和畫法自主練習你說我講情境導入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導入形成的角有多大？二、你說我講用三角尺上的∠1來量。有三個∠1那么大。11形成的角有多大？二、你說我講用三角尺上的∠2來量。2
2025-11-08 02:59
【總結】冀教版四年級數學上冊本節(jié)課我們主要來認識較大的數，同學們要了解個級和萬級的概念，能夠正確的讀寫較大的數，在讀寫的過程中要注意零的讀法和寫法。能夠解決有關大數的實際問題。學校占地面積大約:10000平方米現有學生人數:1024人我國南極長城站到北京的距離大約是17501千米。我國“神舟”六號載人飛船每小時飛行約
【總結】《認識因數、質數、合數》教學設計石家莊市水源街小學杜素婭教學內容：冀教版《數學》四年級上冊第55、56頁。教學目標：1、在自主寫算式以及找1～10各數所有因數的活動中，經歷認識因數、質數、合數的過程。2、了解因數，在1～100的自然數中，能找出某個自然數的所有因數；了解質（素）數、合數，會判斷一個數是質數還是合數
2025-11-19 19:26
【總結】第4課時角的度量（2）第三單元角??345678完成之后，看看數學教科書上角是怎樣分類的。并在小組內并流自己的想法。量出下面角的度數，并按一定的規(guī)律對這些角進行分類。２?量一量三角板上的直角周角：等于360°
2025-12-03 17:16
鄂ICP備17016276號-1