【總結】商學院學生實驗報告40/40課程名稱:ERP基礎實驗學生姓名:陳亞男專業(yè)班級:國貿BE1201學生學號:121004110123指導教師:熊亞洲2013-2014學年第一學期
2025-05-13 18:41
【總結】模擬證券投資實驗報告學期:大三下班級:國貿103組員:郝生旺1007211126文勇堂1007211127劉燦1007211128任課老師:吳磊一、實驗目的1、學會用同花順高校金融實驗室進行證券交易的相關操作,了解股
2024-08-11 20:59
【總結】金融模擬實驗室實驗手冊(2010-2011學年)學院:金融管理學院專業(yè):金融學(中加合作)學號:0713023學生姓名:***注:從2009級學生開始,中加合作同學填寫實驗手冊必須用英文《金融投資模擬實驗》課程教學方案(2010——2011
2025-05-30 01:01
【總結】《招聘與甄選》課程設計報告學院:商學院專業(yè):人力資源管理班級:人力資源管理2班序號:47號姓名:倪建剛
2024-08-10 19:25
【總結】專業(yè)資料分享在國際金融危機爆發(fā)兩年之后,受外部環(huán)境改善、政策刺激和低基數(shù)等因素影響,我國經(jīng)濟回升態(tài)勢明顯。雖然爭議仍然存在,但多數(shù)專家判斷,我國已進入新一輪通脹周期。“我國的經(jīng)濟增長速度已不再是令人擔心的事情。”中銀國際首席經(jīng)濟學家曹遠征說,這一輪國際金融危機對中國的
2024-08-12 06:32
【總結】課程設計(綜合實驗)報告(2013--2014年度第二學期)名稱:會計模擬實驗題目:院系:班級:學號:學生姓名:指導教師:設計周數(shù):
2025-05-29 23:11
【總結】第一篇:ERP沙盤模擬小組實驗報告 ERP沙盤模擬小組實驗報告 ERP沙盤模擬小組實驗報告 第五組(袁星辰、耳貴瑞、何新成、李軍瑞) 經(jīng)過將近一學期的ERP原理的學習,我們終于在上周末迎來了E...
2024-10-08 19:55
【總結】同花順模擬炒股實驗報告金融一班張楠學號100401041一、實驗目的為了認識股票,了解股票,了解上市公司的股票的運行機制,在2020年3月初,老師讓我們體驗同花順模擬炒股。希望我們從中能大概了解什么是炒股,以及炒股的技巧和關于股票的知識。進而掌握一些炒股的規(guī)律和心得體驗。二、實驗過程初期2020年3月5日
2024-10-07 07:32
【總結】第一篇:會計綜合模擬實驗報告 2014年度11會計專業(yè)會計綜合模擬實驗報告 一、實驗目的 這次實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎,按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求,進行操作訓練,有目的地檢驗...
2024-10-17 13:15
【總結】第一篇:企業(yè)沙盤模擬實驗報告 ERP沙盤模擬實驗報告—財務總監(jiān)篇 導讀:在分析市場、定制戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財務管理等活動中懂得科學的管理規(guī)律,更清楚了解到財務管理在企業(yè)中舉足輕重的地位,我...
2024-10-08 21:21
【總結】第一篇:ERP沙盤模擬實驗報告 過程及分析: 經(jīng)過5年的電子沙盤運營,我們C組集團公司取得了較為不錯的成績,大家在操作中也學習了許多, 思考了許多。以下對企業(yè)運營的敘述和分析,我將按時間順序以周...
2024-09-23 03:18
【總結】第一篇:會計模擬實訓實驗報告 會計模擬實訓實驗報告 一、實驗目的 會計實訓的課程主要是為了提高我們的實際應用水平,培養(yǎng)會計業(yè)務處在實訓過程中,通過做分錄,填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過...
2024-10-17 21:27
【總結】第一篇:會計綜合模擬實驗報告 一、實訓目的: 培養(yǎng)學生的實踐操作能力。能夠使學生了解會計工作流程,系統(tǒng)全面地掌握制造業(yè)主要經(jīng)營業(yè)務的處理,熟練識別、審核原始憑證,并能根據(jù)原始憑證編制記賬憑證,準確...
2024-10-13 13:34
【總結】實驗十四模擬鎖相環(huán)實驗一、實驗目的1、了解用鎖相環(huán)構成的調頻波解調原理。2、學習用集成鎖相環(huán)構成的鎖相解調電路。二、實驗內容1、掌握鎖相環(huán)鎖相原理。2、掌握同步帶和捕捉帶的測量。三、實驗儀器1、1號模塊1塊2、6號模塊
2025-07-21 17:29
【總結】第一篇:ERPp沙盤模擬實驗報告... ERP沙盤模擬實驗報告 3月1日開始校內實習,早接到了通知,但因為不好買火車票的原因我在1號中午才回到學校,2號和寢室的同學一起去參加實習。2號早早的到了,...
2024-10-15 14:40