【文章內(nèi)容簡介】 眼間，大學的八分之一已離我而去，在三年后的今天，通過對大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我已經(jīng)不再迷茫，而是明確了目標，找準了方向，并為之努力拼搏。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，它是我大學生活的啟明星，它是我人生道路的導航塔，它喚醒了我的職業(yè)生涯規(guī)劃意識它使我系統(tǒng)全面的認識自己并在此基礎(chǔ)上找到了適合自己的職業(yè)生涯規(guī)劃道路，總之，使我受益匪淺。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課給予我的思維意識和規(guī)劃方法，不僅僅局限于大學四年的學習生活，而且將會延伸到未來的生活與工作中去。自我認識感性認識從自己的角度來分析：在生活中，有時候我喜歡獨處，自己一個人讀讀書或者聽聽歌，有時候喜歡和大家一起玩，經(jīng)常會從和朋友的聊天中得到一種愉悅的感覺 ；在學習上，我比較嚴謹，注重學習過程中細節(jié)上的精確性，希望盡可能做得完美。從他人的角度來分析：在家長的眼中，我是一個比較聽話懂事的孩子。綜合分析，我認為自己的性格特征比較傾向于雙面性，有時外向，有時內(nèi)向，有時好動，有時好靜，但總體是一個開朗樂觀的男孩，比較積極進取并且渴望獨立，但是有些方面有些情況缺乏自信。理性認識根據(jù)霍蘭德理論分析，我具有社會型，現(xiàn)實型和研究型的復合型的特征。一面屬于社會型，是因為我比較容易適應新環(huán)境，比較喜歡接觸新事物，很愛與人交往并能夠在溝通交流之中提升自我。一面屬于研究型有一面屬于現(xiàn)實型，是因為我肯動腦筋，善思考，鐘愛富有創(chuàng)造性與挑戰(zhàn)性的工作，有時喜歡邏輯分析與推理，有時喜歡接受操作性行動性任務，有時喜歡從學識才能的提高上認可自己，有時喜歡在實踐操作的完善中證明自己。專業(yè)認識，新能源的開發(fā)，新武器的研制等問題都十分關(guān)注，所以我們的就業(yè)范圍十分廣泛。雖然化學專業(yè)的學生就業(yè)面不窄，但是對于我們本科畢業(yè)生來說，就業(yè)現(xiàn)狀卻不容樂觀，因為我們現(xiàn)在所學并不細致深入而太過于寬泛，而且我們大多缺乏實際工作經(jīng)驗，所以我們?nèi)孕璨粩嗵嵘约?。，包括分析化學、無機化學、有機化學、物理化學、材料化學、電化學、結(jié)構(gòu)化學等。一般研究的領(lǐng)域不同，所從事的工作也會有所不同?；瘜W專業(yè)的本科畢業(yè)生適合到石油化工、環(huán)保、商品檢驗、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應用研究、科技研發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作；也適宜繼續(xù)攻讀應用化學及相關(guān)學科的碩士學位研究生。未開的方向分析、食品公司、化妝品公司、精細化工廠等與化學相關(guān)的企業(yè)求職，主要從事有關(guān)應用研究、產(chǎn)品開發(fā)、分析檢驗或質(zhì)保檢測等相關(guān)工作。，在當今的社會時代背景下，第一，對于招聘公司來講，在某種程度上其更傾心于高能力者而非高學歷者，一定的工作經(jīng)驗對能力的考核起著極其重要的作用。第二，對于自身來講，本科生的就業(yè)率高于研究生，因此，我放棄繼續(xù)深造而是選擇就業(yè)，以此提高自己的實戰(zhàn)能力，并決定在工作的同時利用空余時間對所從事的及其相關(guān)領(lǐng)域進行更深層次的學習研究，以此提高自己的專業(yè)能力，通過這兩方面的提升為將來的進一步發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（1）；積極進??；勤于思考；敢于嘗試；勇于創(chuàng)新；樂觀開朗；富有夢想；思想成熟；喜歡挑戰(zhàn)；渴望獨立；與父母關(guān)系很深；與朋友相處融洽；經(jīng)常得到老師的贊許；學習成績優(yōu)異；邏輯思維能力強；理性與感性思維共有；，有時缺乏恒心，有時比較被動，有時比較懶散，不能相當扎實地掌握理論知識，不能相當熟練地進行實驗操作，專業(yè)術(shù)語的使用方面欠佳，實驗報告的書寫方面過于簡單，溝通交流方面的能力一般，組織策劃方面的能力一般，：化學屬于基礎(chǔ)學科，從橫向角度來講，其進一步學習研究的領(lǐng)域較廣，從縱向角度來講，其進一步發(fā)展提升的空間較大，而當今時代對化學的關(guān)注焦點也很多，于是很多與化學有關(guān)的企業(yè)或部門應運而生，這就為我們的就業(yè)提供了更多的機會。：機遇與挑戰(zhàn)并存，正是由于其學科的基礎(chǔ)性，很多高等院校都開設(shè)了此專業(yè)或其相關(guān)專業(yè)，隨之而來的便是日漸增多的本專業(yè)學士學位或碩士學位的畢業(yè)生。加之不斷涌來的“海外留學生歸國”熱潮，其中那些文憑高、能力強、見識廣的留學生更是使我們所面對的日益嚴峻的就業(yè)形勢雪上加霜?？傊诟偁幖ち业漠斀裆鐣?，到處充滿了威脅因素。主觀方面：針對化學專業(yè)來講，學習任務重，實驗時間長，經(jīng)常接觸一些有毒有害物質(zhì)，而我的身體素質(zhì)不是很好，應該加強鍛煉以面對挑戰(zhàn)克服困難。（2）綜合四種因素進行總結(jié)通過對自身及本領(lǐng)域影響因素的主客觀分析，特總結(jié)如下：在今后的日子里，我應該揚長補短，發(fā)揮優(yōu)勢因素，彌補劣勢因素，制定出一套符合自身實際情況的計劃，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上定期地完成自己的各種目標，以提高自己的恒心與毅力，并且經(jīng)常向家長、老師、同學虛心請教，及時發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并加以改正。在學習與生活上，不僅要系統(tǒng)的掌握理論知識，更要提高自己的實驗操作能力，建立屬于自己的信息體系與人脈網(wǎng)絡資源庫，而且提升自己的溝通交流能力及團隊協(xié)作能力，從而從綜合素質(zhì)上提升自我，以使機會因素最大化，威脅因素最小化。與目標的差距分析（1）研究型：以醫(yī)藥學研發(fā)者為例，其工作主要內(nèi)容包括信息調(diào)研、藥理研究、毒理研究、臨床研究、注冊與報批。（2）質(zhì)檢型：以化工用品質(zhì)檢者為例，其工作內(nèi)容主要包括負責企業(yè)的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質(zhì)檢部日常管理工作，根據(jù)產(chǎn)品質(zhì)量標準編制和修訂有關(guān)的檢驗操作規(guī)程并進行審定。（1）專業(yè)要求 研發(fā)型：研發(fā)產(chǎn)品的最終目標是市場，因此必須掌握一定的專業(yè)知識之外，還應該熟悉注冊、分析、專利等工作流程； 質(zhì)檢型：能夠掌握化學專業(yè)尤其是分析化學課程的基本理論，基本知識，基本技能，能夠熟練使用工作中常見的現(xiàn)代分析儀器和質(zhì)檢儀器，了解工作流程及相關(guān)法規(guī)。（2）非專業(yè)要求 英語方面的能力：能夠熟練掌握英語的聽說讀寫，已通過CET4和CET6等級考試并取得證書；計算機方面的能力：能夠熟練使用office等辦公軟件，已通過國家計算機二級（C語言）考試并取得證書。（1）理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理與判斷能力，但是在思維的嚴謹性、縝密性、系統(tǒng)性、全面性等方面尚有欠缺。（2）實驗操作方面還不夠熟練,雖然能夠掌握一些基本的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察、分析、解決問題的能力。（3）縱向來講，所涉及的專業(yè)領(lǐng)域過窄過淺，對一些化學本專業(yè)方面的應用英語知之甚少，應該培養(yǎng)有方法有條理地借助參考文獻的能力，以更廣更深層次地拓展自己。（4）橫向來講，知識結(jié)構(gòu)過于單一，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關(guān)學科領(lǐng)域廣泛涉獵，如與化學領(lǐng)域有叉有點的法學，經(jīng)濟學，生物學等，從而在鞏固邏輯思維的同時提高非邏輯思維，以完善學習思路與思維體系。（5）對本專業(yè)的工作領(lǐng)域的相關(guān)政策和法律法規(guī)不是很清晰，如研發(fā)專利方面，質(zhì)檢條例方面，注冊報批方面等等，不是很了解，仍有待自主學習。（6）我從來沒有參加過任何與專業(yè)相關(guān)的實習活動，專業(yè)論文和實驗報告的書面表達能力欠佳，缺乏一定的工作經(jīng)驗，缺少一定的社交技巧。未來四年的行動計劃大學四年的時間說長不長，說短不短，關(guān)鍵在于你怎樣更加行之有效地利用這段時間，更加坦然從容地豐富這段歷程。為了綜合地提升自我，從而能夠微笑地迎接畢業(yè)之后的機遇與挑戰(zhàn)，我根據(jù)自身的特點分析，并針對自身能力素質(zhì)與目標的差距情況，對于剩下的一年時間，特制定以下計劃：大三暑假：通過網(wǎng)絡資源與人脈資源，爭取一些實習機會，到企業(yè)中實戰(zhàn)，豐富自己的簡歷，從而可以在求職過程中更加成熟更加自信。大四學年：在自己的不斷努力下和老師同學的不斷交流下完成畢業(yè)論文，通過不斷成熟與進步，由畢業(yè)走向就業(yè)，由學校走向社會，以上只是一個大體的方向，具體的細節(jié)方面仍需根據(jù)實際情況仔細斟酌，而且除此之外我決定從大二開始關(guān)注一些校園招聘會，嘗試走向一些人才招聘市場，并從中不斷總結(jié)自我提升自我。毛澤東同志說的好：身體是革命的本錢。除了能力素質(zhì)方面提升自己，我還要加強鍛煉，增強體質(zhì)，繼續(xù)保持開朗樂觀，積極進取的心態(tài)。結(jié)束語只有想不到，沒有做不到，這一字一字的書寫大學，這一步一步的規(guī)劃，使我產(chǎn)生了一個質(zhì)的飛躍，從迷茫飛向自信，從躊躇飛向堅定。我相信，在畢業(yè)的時刻，在那戴上學士帽的剎那，在那快門—閃光—定格的瞬間，我定能向我的大學我的青春交出一份滿意的答卷。第五篇：化學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃化學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃化學專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃1一、前言社會的發(fā)展日異月新，社會的競爭越來越大，大學生越來越多，因此，大學生也就變得越來越不值錢。作為大學生，為自己做一個計劃就格外重要了，為自己職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器，作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。我會以自己的行動來驗證，讓時間來證明一切。二、自我認識我的性格，為人老實，辦事穩(wěn)重，天生樂觀開朗，性情溫和，性格內(nèi)向，不善言辭。好奇心強，也愛創(chuàng)新，也愛與人不同。愛突發(fā)奇想走別人未曾走過的路，未曾用過的方法。做題喜歡追根溯源，也容易鉆牛角尖。 我的興趣，愛好廣泛。喜歡動手實驗，邏輯推理思考。喜歡進行體育運動，例如，籃球，網(wǎng)球。 我在邏輯思考與推理演算方面能力較強，實踐動手能力較可以，有待加強，但在管理方面較弱。我的缺點，對事物的看法容易固執(zhí)、偏激 ，對人有時太善良，太過柔和，太容易妥協(xié)。我有扎實專業(yè)課程，利用圖書館及網(wǎng)絡的資源，充實自己的專業(yè)知識，具有很強的試驗動手能力。通過后面的兩年的學習，我要充實自己的專業(yè)實踐能力，讓自己的理論知識和實踐相結(jié)合。自我評估因為是以科研工作者為職業(yè)目標，必定學科知識一定要扎實，也要一定的學科深度。如此而來，考研即為最初的目標。在以化學專業(yè)為主要方向的同時，也不放棄自己的另一個愛好數(shù)學。即主學化學，但也不停止數(shù)學的學習。研究生畢業(yè)后進入中小型相關(guān)公司進行科研工作，做出一定成績后再進入大型相關(guān)公司進行科研工作，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標。三、生涯機會評估當今世界的發(fā)展，面對當今社會性的就業(yè)形勢，作為大學生應該更加努力學習自己所選專業(yè)，學習好英語，課閑時經(jīng)常去圖書館，讓自己在各方面提高，做一個素質(zhì)和技能的雙才人才。用自己的能力來證明自己能勝任自己想要得到的工作。正確認識社會，尋找最佳位置選擇職業(yè)，就是選擇未來。大學生如果正確地選擇職業(yè)，我應該如何利用好專業(yè)知識，就總體而言，近幾年來，工科類大部分專業(yè)仍供不應求，比如計算機、自動控制、通信工程、電子工程等專業(yè)的需求量仍較大，而文科類專業(yè)，如思想政治教育、經(jīng)濟法，甚至前幾年非常熱門的國際金融、相關(guān)公司管理等專業(yè)需求量較少。加之國有相關(guān)公司的改革，國家機關(guān)和企事業(yè)單位的壓縮編制，下崗人員日益增多，而高校的畢業(yè)生卻在逐年增多，從而使得就業(yè)形勢更加緊張。因此畢業(yè)生不要把就業(yè)期望值定得太高，即使是熱門專業(yè)的畢業(yè)生，也要不斷地調(diào)整自己的期望值，使自己的職業(yè)理想更切合實際，這樣才能在激烈的競爭中位于不敗，并獲得理想的職業(yè)。作為化學專業(yè)的我，更應該培養(yǎng)自己的動手能力，在實驗過程，更應該積極思考，要學會理論和時間的結(jié)合。四、職業(yè)生涯目標的確定短期目標大二（20xx年）在大二英語過四級，計算機一級二級順利通過大三（20xx年）在大三，學好自己專業(yè)的同時，自己主動涉及課外技能，如要拿到駕照，去學校外面兼職，培養(yǎng)自己能力。大四（20xx年）大四，學分修夠的同時，努力復習專業(yè)知識和考研的課程，以鄭州大學化工研究生為目標。研究生期間（20xx—20xx年）研究生期間，努力學好專業(yè)知識，經(jīng)常去校外實踐，培養(yǎng)工作能力，發(fā)表屬于自己的論文，要在報刊刊登。中期目標（20xx—20xx年）畢業(yè)后，找到適合自己專業(yè)的工作，在職期間努力工作，提高自己的能力，和同僚之間關(guān)系友好，通過自己的努力，三年之內(nèi)，升為公司管理人員。掌握關(guān)于管理知識技能，及其關(guān)于公司的流程，為自己將來做好準備。長期目標開一家屬于自己的化工廠，讓自己的專業(yè)知識發(fā)揮到用途，根據(jù)社會的發(fā)展切合實際，以后再做出比較實際的規(guī)劃。五、具體實施方案職業(yè)生涯短期大學階段我現(xiàn)在是大學二年級的學生，我在大二的主要目標是要過英語四級及學好專業(yè)知識。具體行動7：008：00 晨讀，記誦英語四級考試要求的基本英語詞匯，及讀英語課文8：0018：00 專心學習專業(yè)課程，并認真完成作業(yè)和實驗，保證考試順利過關(guān)，不能只顧學習英語而誤了學習專業(yè)知識。19：0021：00 做四級英語課外習題和歷年真題，還要作好有關(guān)專業(yè)的練習題。21：3022：30 鍛煉身體，每天去操場鍛煉，使身體強壯。22：3023：30 上網(wǎng)了解國家的發(fā)展，瀏覽近期新聞。周末以及節(jié)假日，去圖書館瀏覽書籍，培養(yǎng)自己的精神境界。（6月底）進入強化英語復習時間，預留一周，強化準備英語四級考試。培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，以自信從容的心態(tài)去考試。（6月底7月初）恢復英語考前計劃，把所有原本用于穎異四級考試留出來的時間投入到專業(yè)課的研究和學習中準備期末考試，爭取靠出好成績。英語知識和相關(guān)詞匯。全力以赴取得英語四級證書。假期的每天早上起床用一個小時晨讀英語，去我們學校的瘋狂美語俱樂部學習英語口語，加強自己的口語。在假期間跟我們院的老師做實驗，提高自己的實驗技能，并不斷加深自己的專業(yè)知識。晚上閱讀有關(guān)英語的報紙和書刊，加強自己的英語知識和詞匯量，為大三九月份過英語六級作準備，每周堅持做一套六級題目。每周用一小部分時間聯(lián)系家人朋友，增進我們之間的感情，要只知道有愛就有希望，愛也是我們學習的動力源泉。（3月12月）總目標備考專業(yè)考研3月到6月總結(jié)第一階段復習的專業(yè)知識情況完成相關(guān)的專業(yè)課程和實驗加強英語基礎(chǔ)的復習，掌握和吃透英語的基本語法和基本詞匯的用法，看看其他方面的書籍（這是第一階段的重點目標7月，備考，期末考試8月到9月（第二階段）把化學專業(yè)的基礎(chǔ)知識重溫兩遍，加強鞏固，強化復習英語基礎(chǔ)知識，和英語聽力，復習政治，數(shù)學等學科的知識。12月到20xx年1月（第三階段系統(tǒng)梳理一年來所學的知識，進行三次考驗模擬考試。參加考驗初試。11年12 月第一、二周：梳理一遍所學知識，進行第一次模擬考試。11年12 月第三、四周：進行第二次模擬考試。1月第一，二周：進行第三次模擬考試，參加考