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正文內(nèi)容

哲學與人生新課改的教學感悟(編輯修改稿)

2024-10-28 16:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 們大家而言,其實并不陌生,我們或許接觸過一些哲學方面的常識和故事,對哲學也有一些膚淺的認識和了解,卻往往未能深究。對于我而言,作為非哲學方面專業(yè)的理科生來說,這樣較為系統(tǒng)地學習有關(guān)哲學方面的知識還是第一次,哲學能夠提升人們的觀點從而使人對事物產(chǎn)生更深的理解,提高了人的思想和主觀意識,使人們思想成熟,以哲學的視角看世界可以說是站在一個超越世界的立足點之上,從精神的自由與主動上反思自己的能力,從另一個全新的角度看世界,是一個不一樣的、奇妙與思維同在“夢幻”之旅。在這幾周的哲學課上,我深刻的感受到,哲學是思想上升華。正所謂,花不可以無蝶,山不可以無泉,石不可以無苔,水不可以無藻,喬木不可以無藤蘿,人不可以無癖。自然界的萬物相伴皆有靈性,真實地相依存和對稱,而人是萬物的靈長,人若沒有性情,思想沒有附著,要比花無蝶、山無泉、石無苔更可惜可嘆,進而也失去了存在的價值和意義,人有限,思想?yún)s無限,哲學正是給人以思想上的升華,催人向前,給人啟迪。人的一生中會遇到的東西實在很多,更是樣樣不同、件件迥異,哲學的思想處處可以充斥其中,學習哲學、了解哲學,以致學以致用。哲學不是空洞的,不是失重的.哲學的目的是明確的,不得不說,我喜愛很多充滿哲學的故事,記得一則故事是這樣的:巴勒斯坦有兩個海,一個是淡水,里面有魚,名為伽里里海,從山脈流下來的約旦河帶著飛濺的浪花,成就了這個海,它在陽光下歌唱,人們在周圍蓋房子,鳥類在茂密的枝葉間筑巢,每種生物都因它而幸福。約旦河向南流入另一個海,這里沒有魚的歡躍,沒有樹葉,沒有鳥類的歌唱,也沒有兒童的歡笑,除非事情緊急,旅行者總是選擇別的路徑,這里的水面空氣凝重,沒有哪種動物愿意在此飲水。這兩個海彼此相鄰,何以又如此不同?不是因為約旦河,它將同樣的淡水注入,不是因為土壤,也不是因為周邊的國家,區(qū)別在于:伽里里海接受約旦河,但絕不把持不放,沒流入一滴水,就有另一滴流出,接受與給予同在。另一個海則精明厲害,它吝嗇地收藏每一筆收入,絕不向慷慨的沖動讓步,沒一滴水它都只進不出。伽里里海樂善好施,生氣勃勃,另外那個則從不付出,它就是死海。巴勒斯坦有兩個海,世上有兩種人。這個故事告訴了我們,生活中要容納別人,釋放自己,不斤斤計較,以水觀人,水性至上,接受與給予同在。很多生活中的點點滴滴都充滿哲理,我們了解和理解其中的道理其實可以品味到很多東西,在精神上給予幫助。哲學,也是遠古以來就存在的,一直受很多先賢推崇,像是孔子,他是我國古代偉大的教育家、思想家、政治家,開創(chuàng)了儒家學派的他,其廣博深邃的思想給后世留下了深遠的影響??鬃訏仐壛藸帣?quán)奪勢的利己主義觀念,懷揣著理想主義周游列國,四處講學,留給后人“仁愛之心”、“中庸之道”。這種核心價值觀念是我們民族原創(chuàng)的,其具有鮮明的民族性、地域性。在現(xiàn)今人們的功利心越來越強,為了達到一己私利可以不擇手段之時,宣揚與繼承孔子的“仁愛”,“人為貴”,“和諧”的價值理念就更為重要??鬃拥恼軐W是以仁愛、和諧、誠信、中庸為核心的價值觀,也是一筆無價之寶。然而對于哲學中的中庸思想,人們就會自然而然的想到“調(diào)和,抹稀泥,各打五十大板,一人一半,五五分成”,何以做到中庸,其標準是什么?《中庸》中有言“致中和,天地位焉,萬物育焉”。即萬物各有其位,找到了自己合適的位置,各安其位,各謀其政,以達到“萬物并育而不相害,并行而不相悖”的和融境界。其實,我們可以看出這種境界不可能百分之百達到,卻可以通過努力來無限接近。中庸其實就是要實現(xiàn)雙贏,達到和諧。中庸之道其實是一種極高明的人生境界和處事藝術(shù),它充分體現(xiàn)了儒家文化追求“和諧”效應(yīng)的基本特點。和諧社會并不是指人們無所事事,而是要創(chuàng)造環(huán)境讓每個人都找到自己合適的位置,合適的角色,從而實現(xiàn)自我的價值。這些種種的哲學思想,無一不是我們古代先賢們的結(jié)晶和時間歷史賦予我們的經(jīng)驗教訓,我們漸漸品味,逐一了解,其實哲學能帶給我們的遠遠不止這些,是啟迪也是鞭策。對于我們學生來說,哲學亦是一種天堂一樣的東西,我們把它從天堂帶到地上來,結(jié)合我們的生活,學以致用,了解哲學,理解哲學,品味人生,感受生活,努力奮斗,活得快樂。哲學與人生論文哲學家帕斯卡爾曾有一句名言:“對于人沒有什么比他自己的狀態(tài)更為重要的了?!边@也許可以說是哲學智慧關(guān)照,人生與關(guān)照自我具有內(nèi)在同一性的又一證明。因而對人生進行哲學思考,首先必須對自我的人生存在進行哲學思考,于是,我們把人生哲學的旨歸指向自我的生存與發(fā)展的現(xiàn)實境遇。如果我們不滿足于僅僅是生活著,那么,我們就必須學會思考人生。正如世上沒有兩片相同的樹葉那樣,世界上也不存在兩個完全相同的自我。所以,每一個自我在展開自己人生歷程的過程中無疑會顯示其不同的個性風采。這似乎是對哲學思考所要求的普遍性原則的一個否定。但哲學的理性與智慧卻可以舍棄這其中的個性而抽取其共性的東西進行思考,這其中一個基本的結(jié)論就是,我們可以從邏輯上把自我人生作“認識自我—實現(xiàn)自我—超越自我”這樣一個三階段的劃分,而哲學對人生問題的思考則貫穿于其中?!罢J識你自己”,他的后繼者柏拉圖進一步發(fā)揮道:“我們知道許多外部世界的知識,但我們卻很難認識自己?!彼?,千百年來,幾乎所有的思想家們都在探究人類自身,企圖認識自己。就在人類的理性邁過了無數(shù)溝壑,走過了無數(shù)夜路中的迷途之后,終于認識到自己是人,并在高舉起大寫的“人”的理性旗幟時,“之迷”仿佛被破譯了。然而,人類理性馬上便又發(fā)覺,“斯芬克斯之迷”并未真正破譯,而是在跨過了俄狄浦斯的悲劇之后以另一種形式提出這個迷。于是,“人是什么”便又重新困惑著人類。實現(xiàn)自我古希臘的一座圣廟,一進門的門柱上赫然寫著這樣一句警世之言:“發(fā)現(xiàn)你自己!”當今社會,信息的充斥使人們失去了必要的思考能力,太平盛世的浮華使人心變得越來越浮躁。白日里為各自的名利奮斗,夜晚被各種娛樂生活引誘,越來越多的人失去了自我,找不到自我,甚至沒有時間靜下心來想想“我是一個什么樣的人”,自我意識的覺醒在腦海蕩不起一點漣漪。時代的變化太快,走著已經(jīng)跟不上時代的步伐了,跟著感覺跑吧!“不經(jīng)思考的生活,不是真正的生活”,現(xiàn)在,信息時代的大潮正把社會推向一個“自我迷失”的時代??纯茨愕闹車?,已經(jīng)有越來越多的人找不到北了。電視電影看多了,在生活里就像是在表演;夠檔次的人見多了,也會在圈子里裝裝優(yōu)雅做做秀,把自己扮得很清高;語言技巧學多了,說了一籮筐話卻沒有一點真實的感覺。很多人現(xiàn)在說話做事是在模仿別人中生活,而不是在做自己。很多年輕人自以為很個性、很叛逆,標榜自我,其實并不是做真實的自己,而是在追逐新潮,抄襲別人的生活?,F(xiàn)在就是一個做秀的時代,不僅名人會做秀,商家會做秀,官員也會做秀,老師也會做秀,據(jù)報道,在今年兒童節(jié),在廣州的一個六一慶典活動,領(lǐng)導、老師、嘉賓一個一個接著在臺上長篇大論做報告,學生在臺下個個眉頭緊皺、酷熱難耐,如受酷刑,大人們把兒童節(jié)變成了顯示領(lǐng)導“重視”、實現(xiàn)宣傳最優(yōu)化、利益最大化的秀場,這哪是為兒童過節(jié)日!成人世界的“做秀文化”已經(jīng)開始從娃娃抓起,不斷熏陶,培養(yǎng)出了一代又一代“秀才”?,F(xiàn)在一個五歲的兒童上臺表演節(jié)目,也會打出大人們慣用的手勢,煽動臺下觀眾“給我點掌聲啦!”,每當看到這類情景,我腦子里就自問:這真是孩子真實的心聲,還是大人教好的?在這種迎合心理下成長的孩子,將來會成為他自己嗎?現(xiàn)在大學校園里的殺人、自殺、跳樓、賣淫、包養(yǎng)等等惡性事件層出不窮,其自身根源只有一個:迷失自我。要想實現(xiàn)自我人生價值,必須做真實的自己!這是實現(xiàn)自我的第一步。只有達到自我實現(xiàn)的人生狀態(tài),才能獲得生活的幸福、心靈的安寧和內(nèi)心的豐富。自我實現(xiàn)意味著發(fā)現(xiàn)自己、超越自己,自我實現(xiàn)意味著充分的、活躍的、全神貫注的體驗屬于自己的生活。自我實現(xiàn)意味著知道自己人生的取舍。正如一首詩:“上帝在你我心扉輕語,悄悄的卻又可聞的,他告訴我們:什么應(yīng)該把握,什么應(yīng)該逃避?!崩罴握\說:“人生自有其沉浮,每個人都應(yīng)該學會忍受屬于自己的那份悲傷,只有這樣,你才能夠體會到什么叫成功,
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