金蛇狂舞辭舊歲,星光璀璨迎新春[大全五篇](編輯修改稿)
2024-10-28 16:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潮，最后在鑼鼓齊鳴中，以短促有力的三個(gè)音結(jié)束全曲。第三篇：金蛇狂舞說(shuō)課稿《金蛇狂舞》的說(shuō)課稿今天我說(shuō)課的課題是《金蛇狂舞》一、說(shuō)教材1教材分析：《金蛇狂舞》是高中音樂(lè)鑒賞人音版第16單元第二十八節(jié)的課程。這個(gè)單元主要以中國(guó)20世紀(jì)30年代左翼音樂(lè)運(yùn)動(dòng)代表人物作品為主要內(nèi)容的單元?！督鹕呖裎琛肥锹櫠鶕?jù)民間樂(lè)曲《倒八板》整理改編的民族管弦樂(lè)曲。樂(lè)曲的旋律昂揚(yáng)，熱情洋溢，鑼鼓鏗有力。渲染了節(jié)日的歡騰氣氛。作者：聶耳(1912—1935)是我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命音樂(lè)的奠基者。作品富有鮮明的民族特征和時(shí)代精神的感召力，被譽(yù)“革命音樂(lè)的開路先鋒”，其中《義勇軍進(jìn)行曲》解放后被定中國(guó)國(guó)歌。代表作品：《賣報(bào)歌》《大路歌》《碼頭歌》《義勇軍進(jìn)行曲》《金蛇狂舞》《畢業(yè)歌》《梅娘曲》《新女性》《開路先鋒》《鐵蹄下的歌女》：上一個(gè)單元學(xué)了中國(guó)20世紀(jì)初的學(xué)堂樂(lè)歌的內(nèi)容，為學(xué)生學(xué)習(xí)此單元起了一個(gè)很好的啟下的作用。可以由上個(gè)單一的回顧很自然的承接下面這個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容。讓知識(shí)的學(xué)習(xí)有了一個(gè)很好的過(guò)渡和順序性。1．教學(xué)目標(biāo): ①知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握《金蛇狂舞》的音樂(lè)基本的幾個(gè)特征比如色彩情感、節(jié)奏，力度等。②過(guò)程與方法目標(biāo)：用參與體驗(yàn)、行為輔助、啟發(fā)的第四篇：《金蛇狂舞》教案《金蛇狂舞》教案一、教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生體驗(yàn)感覺民樂(lè)合奏的情緒以及風(fēng)格?！櫠煜に淖髌?，弘揚(yáng)民族音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族音樂(lè)的情感，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。二、教學(xué)重點(diǎn)聽賞樂(lè)曲《金蛇狂舞》，了解樂(lè)曲的風(fēng)格
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