【文章內容簡介】 員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。:同學之間要和睦相處,互幫互助,團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況,尋求學校的幫助。四、體育運動安全:在體育運動中一定要做好準備活動,聽從體育教師的安排和調度,不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講,在做有一定難度的動作時要學會自我保護,加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。五、發(fā)生火災怎么辦? 119 報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。,盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。小結只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長?；馂膱缶ＷR、火災中各種逃生自救的辦法教學目標:了解火災報警常識學習、掌握火災中各種逃生自救的辦法提高學生的防火自救意識。過程設計: 設置情景—講解常識—分析歸納—運用知識,解決問題—小結 教學方法: 講授法、演示法教學重點: 火災報警常識、火災中各種逃生自救的辦法 教學難點: 掌握火災中各種逃生自救的辦法 道德情感與價值觀: 增強安全意識,提高防火自救能力 教學過程:(一課題引入2004年2月15日中午11時20分,吉林省吉林市中百商廈發(fā)生特大火災,造成54人死亡,70人受傷。2005年6月10日12時20分,廣東省汕頭市潮南區(qū)峽山街道華南賓館發(fā)生火災,至15時30分大火被撲滅,造成31人死亡, 23人輕傷,3人重傷?！瑢W們水火無情,人所共知。來自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計說,近5年來,全世界平均每年有2070多萬人在大火中喪生,受傷的就更難以計數(shù)了。一條條觸目驚心的報道,有多少人無故的喪命于這些自然的或人為的災害中!我們雖不能說只要掌握了相關的知識就萬無一失,一點危險都沒有,但是起碼能夠將危害減少到最低限度。當火災襲來時,你如何逃生呢?(二情景設置教師活動:給出幾種火災現(xiàn)場情形:家住一樓,家外著火,火小煙大,情況緊急。家住二樓,家外著火,火大封門。家住高樓,樓有電梯,家外著火,火大封門。電線老化,室內著火,明火燒身,危在旦夕。學生活動:分小組討論教師給出的火災現(xiàn)場情形,制定相應逃生方案。(三講解常識一、火災報警須知:牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話撥打(注:無論欠費與否?；馂膱缶敿?準確報出失火地址及聯(lián)系辦法,如單位、社區(qū)街號樓層,電話號碼等等,簡要說明由什么原因引起的火災以及火災范圍、火勢情況。如有可能,要派人去主要路口迎接消防車。學生活動:抽學生模擬報警。二、學習自救知識: 在大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。1.“三要”(1“要”熟悉自己住所的環(huán)境平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間胸中有數(shù)。(2“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現(xiàn)錯誤的行動,結果延誤了逃生的寶貴時間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門。錯把墻壁當作門,用力猛敲。甚至不管三七二十一,盲目跳樓……在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進來,就不能開門,準備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過,隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。(3“要”警惕煙毒的侵害在火災中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應將其按倒在地打滾,直至火熄。2.“三救”(1選擇逃生通道“自救”發(fā)生火災時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下,就算基本脫險了。(2結繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子,將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。(3向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內,一切逃生之路都已切斷,那就得暫時退到房內,關閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?？上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延。與此同時,通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援?？傊?不要因沖動而做出不利于逃生的事。3.“三不”(1“不”乘普通電梯發(fā)現(xiàn)火災后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開來,都會拉閘停電。有時候,大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里(2“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性。然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。(3“不”貪戀財物火災來勢極快,10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。學生活動:分小組討論、修改、重新制定相應逃生方案。(四小結:(教師總結水火無情,當有災害發(fā)生時,我們一定要保持清醒,因地制宜,恰當?shù)剡\用逃生自救的方法,保證自身的安全。中學生遇到災害不應該袖手旁觀,但一定要以保證自身生命安全為前提。(五作業(yè):辦一期防火自救的板報。阿房路三校教學設計 姓名劉黎 學科安全 年級一年級二班 啟用時間 2010年9月第二篇：防火安全教育主題班會教案防火安全教育主題班會教案教學目標：通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的火災事故案例、學生討論等形式引起同學們對消防安全的重視。通過本次班會活動，使學生了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。教學方法：講授法、講案例組織學生討論 教學時數(shù)：1課時 課前準備：。教學過程：（一）導入新課人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識，協(xié)助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。（二）消防安全案例 2005年6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館4樓蔓延，由于賓館負責經(jīng)營人員阻止員工報警并沒有及時疏散賓館內的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災事故。2007年12月12日下午5時15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災。接報后，由于處置