鎮(zhèn)中心小學勸返記錄五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 15:46 本頁面
【文章內容簡介】 。因此，作為留守兒童的父母，您要做的，就是配合全社會的行動，盡家長和社會人的責任。只要大家都行動起來，“留守兒童”終將成為“快樂兒童”的代名詞，我們的社會也將更加和諧！期待有一天，我們能聽到更多的留守孩子們自豪地說：我們不和別的孩子比吃穿，我們和他們比明天！青春的花朵永遠朝著太陽的方向，留守的天空，我們也要像鮮花一樣怒放！讓我們共同行動起來，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子們在同一片藍天下，健康快樂成長！第四篇：勸返工作總結吳店二中流失生勸返工作總結為了堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真執(zhí)行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固提高“兩基”成果，積極推進義務教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學生完整接受九年義務教育，防止學生輟學，有效提高我校九年義務教育鞏固率水平，切實保障適齡兒童少年接受義務教育的合法權利，促進我校義務教育持續(xù)、健康、協(xié)調發(fā)展。我校教師做到了齊抓共管，常抓不懈，加大了控制流失生的管理力度：一、領導重視，認識到位。我校領導十分重視“控輟保學”工作，以身作則，帶領全體教師利用政治學習時間，認真學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》等，增強教師依法治教的意識，并真正落實到實際教學中去認真執(zhí)行學籍管理制度，對轉出轉入學生建立健全檔案。多次在會議上重點強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的指示和分工，各班做好入學情況調查統(tǒng)計、匯報、及勸返工作。實行了流失生與個人評優(yōu)、職稱晉級掛鉤，對班級有流失生的教師，決不予評優(yōu)和晉級。力爭各年級的鞏固率達到100%。二、制度完善，落實到位。開學初期是勸返工作的重點和難點，為此學校制定以下勸返制度：新學期開學第一周，學校集中對未報到的學生進行摸底造冊，落實人員逐生督促其入學報到。在校生無故不到校上課，班主任應及時了解情況，進行家訪，說服學生及早返校。學生因厭學、學習困難、家庭困難等有輟學傾向的，班主任、學科教師要及時家訪，做好學生及家長的思想工作，并從學習、生活、思想方面對輟學傾向生以關心幫助，鼓勵其克服困難，努力完成學業(yè)。學生輟學，班主任主動上門進行說服動員工作，說服動員后三天內（不含雙休日）仍不返校的，可由學校協(xié)助做好勸返工作。三、措施得力，工作到位。防止學生輟學，開學雖是重點，但功在平時：貧困學生、學習困難學生、寄宿學生及流動人口子女是輟學的易發(fā)群體，在常規(guī)教學中我校嚴格做到以下幾點：一是在嚴格落實“兩免一補”和農村義務教育經費保障機制相關政策,廣泛發(fā)動社會各界資助家庭經濟困難的學生，以幫扶為主，做到學生不因貧困輟學；二是加強師德教風建設，規(guī)范辦學行為，全面執(zhí)行教育方針，面向全體學生，以學生為主體，尊重愛護學生，建立和諧、民主的師生關系。三是對學困生因材施教，適當降低教學、考試難度標準，培養(yǎng)他們的學習興趣。教師只有
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