【總結】梯形一、課本鞏固練習1、.如圖在Rt△ABC中,∠BAC=900,BD=BA,M為BC中點,MN//AD交AB于N。求證:DN=BC。2、已知如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,BD=5cm,高DE=4cm。求:S梯形ABCD。
2024-11-28 10:39
【總結】三、沸騰1、物質從液態(tài)變成氣態(tài)叫汽化2、汽化的兩種方式:蒸發(fā)和沸騰?水變成水蒸氣?人體汗水的蒸發(fā)?棉簽上的酒精消失了?沸騰的水慢慢變干一、汽化二、探究水的沸騰現(xiàn)象?液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象叫沸騰。?1.提出問題:?水的沸騰過程中溫度如何變化??2.
2024-12-08 16:07
【總結】課題梯形教學目標1、熟練掌握梯形的性質定理和判定定理;2、熟練應用梯形的性質定理和判定定理;重點、難點重點:熟練掌握梯形的性質定理和判定定理;難點:熟練應用梯形的性質定理和判定定理;教學內容一、課前檢測1.在下列語句中,正確的是。①只有一組對邊平行的四邊形是梯形;
2024-11-19 15:40
【總結】課題無理方程教學目標1、掌握無理方程的解法;2、掌握二元二次方程組的解法;重點、難點重點:無理方程一定要驗根;難點:掌握二元二次方程組的解法;教學內容一、課前檢測1.方程20x??的解是()A、2x?B、4x?C、2x??D、0x
【總結】第五章熱與能溫度溫標⑴Temperatureanditsscales觀察和描述一年四季的氣溫有什么特點?我們單憑感覺來判斷物體的冷熱程度準確嗎?如何來客觀地表示物體的冷熱程度呢?想一想:活動1(教材P30頁)活動2(活動卡P27頁)利用如圖所示的裝置比較甲乙兩
2024-12-08 02:52
【總結】中考說明1.能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理特征,能從生活和社會應用的角度,對物質進行分類.2.能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征.3.能說出生活環(huán)境中常見的溫度值,了解液體溫度計的工作原理,會用液體溫度計測量物體的溫度.4.通過實驗探究物態(tài)變化過程,嘗試將生活和自然中的一些現(xiàn)象與物質的熔點或沸點聯(lián)系起來.
2024-12-07 15:35
【總結】圖2BOA圖3B縫紉機腳踏板A剪鐵皮剪刀C鑷子D理發(fā)剪刀板圖1第四章《機械和功》測驗班級__________姓名__________學號__________成績__________一、選擇題(每題3分,共24分)1.在下列單位中,不屬于功率單位的是
2024-11-28 04:35
【總結】第一篇:2014上海高中會考物理機械能 用心服務,用愛育人! 2014上海高中會考物理機械能 一、單項選擇題(共18分,每小題2分,每小題只有一個正確選項) 1、下列說法中,正確的是 ???...
2024-11-09 12:38
【總結】考點透析:一.溫度與溫標:1.溫度是客觀表示_________________的物理量,用__________測量物體的溫度。2.攝氏溫標規(guī)定,在________________下,_______________的溫度為0℃,_________的溫度為100℃。3.常用溫度計是根據_____________原理制成的;攝氏溫度與華
【總結】?#?ABCD如圖:在平行四邊形ABCD中,聯(lián)結對角線BD,則:_________;=BD+DC(2)_________;=AD+BA(1)BDBCDCBD?回顧?#?(2)平面向量的加法?#?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版?#?
2024-12-07 22:17
【總結】?1.理解動能、重力勢能、彈性勢能的初步概念。?2.知道動能、勢能大小的決定因素。?重點:動能和勢能的概念及其決定因素。?難點:能的概念的建立。?1.物體能夠對外做功,表示這個物體具有,簡稱_____.?2.,叫做動能。
2024-11-18 06:54
【總結】一元整式方程一、課本鞏固練習1、根據下列問題列方程:(1)買3本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(2)買a(a是正整數(shù))本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(3)一個正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個正方形的邊長;(4)一個正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
2024-11-28 13:27
【總結】機械能[教學設計]1、設計理念:(1)本節(jié)內容不多,與實際聯(lián)系較多,復習過程從實例入手,讓學生回憶概念,鞏固基本概念,加強了物理與生活、社會的聯(lián)系。(2)內容較簡單,主要由學生在最后將知識框架搭建起來,使學生思維能力得到提升。(3)注重前后知識的銜接和聯(lián)系,從能量問題得到更深入的了解。2、過程設計:(1)由學生舉例理解概念。(2)
2024-12-09 07:31
【總結】杠桿滑輪組定滑輪動滑輪使用簡單機械可以省力,或者省距離,能省功嗎?改變力的方向省距離省力使用簡單機械的作用簡單機械的作用是什么?注意觀察功的原理使用任何機械都不能省功.因省力的機械必費距離,省距離的機械一定費力,而功=力×距離,所
【總結】教科版八年級下《機械能》教學案例【教學目標】1.知識與技能:(1)理解動能、重力勢能的初步概念,知道什么是彈性勢能;(2)知道動能的大小與質量和速度有關,重力勢能大小與質量和高度有關;知道彈性勢能的大小與彈性形變有關;(3)知道機械能的概念。2.過程與方法:結合定
2024-11-19 16:52