行風政風學習心得體會(編輯修改稿)
2025-10-28 15:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 率，為納稅人提供優(yōu)質(zhì)服務。想方設法提高服務質(zhì)量，展現(xiàn)出了良好的精神面貌。（二）以本次評議活動為契機，在辦稅服務廳開展各項行風建設活動，深入推進政風行風建設。要求稅務干部要講文明、懂禮貌，講究服務質(zhì)量，注意自身修養(yǎng)，不斷提高服務水平，做到以情感人、以理服人、依法治稅，營造良好的納稅服務環(huán)境；按規(guī)定公開稅收政策、辦稅程序及法律責任等，采用現(xiàn)代化管理手段，提高辦稅透明度，使納稅人在公開辦稅的氛圍中，提高依法納稅主動性；要嚴格執(zhí)行稅法，做到依法辦稅，依率計征，使稅務干部在嚴格執(zhí)法中搞好服務，在優(yōu)化服務中提高執(zhí)法水平，促進納稅人依法履行納稅義務；要按照本規(guī)范規(guī)定的納稅服務限時辦結的規(guī)定，于受理納稅服務請求后的規(guī)定時間內(nèi)完成納稅服務工作事宜，為納稅人提供高效的納稅服務工作。（三）要對群眾提出的意見及時給與答復。對于群眾提出的意見，要盡早改正，做到能改盡改；對超出能力范圍的問題，要積極向上級領導反映并向群眾說明情況；對一時解決不了的問題，要留下聯(lián)系電話答復納稅人，讓群眾看到解決問題的誠意。（四）要注重建立政風行風建設的長效機制。要樹立抓行風建設核心在人的理念，通過對干部職工進行教育培訓，不斷提高工作人員，特別是窗口工作人員的服務素質(zhì)，通過抓服務規(guī)范，形成長效機制，促進政風行風建設上臺階。（五）以此次政風行風評議為契機,建立政風行風建設長效機制。進一步改進工作作風，不斷加強制度建設，提高服務水平，從源頭遏制不正之風的滋生和蔓延。第四篇：政風行風建設學習心得體會政風行風建設學習心得體會政風行風建設活動是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過學校開展的一系列活動我談談自己的學習體會：本人嚴格按照共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長期堅持學習黨的方針、政策及有關理論，關心時政，在思想上、行動上始終和黨組織保持一致，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。作為一名小學教師，本人盡職盡責的完成自己的本職工作，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平。樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。自古就是“教書育人，為人師表”。每一位教師都承擔著“育人”的責任，但“育人” 隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時代的師德應注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學生的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，
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