【總結(jié)】7C中小學(xué)課件六年級(jí)第二學(xué)期第五課:學(xué)會(huì)選擇興趣
2024-12-11 12:56
【總結(jié)】二、承擔(dān)公民的社會(huì)責(zé)任P291增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任1、公民的含義?2、公民意識(shí)的含義?3、公民社會(huì)責(zé)任的含義?4、公民的社會(huì)責(zé)任為什么是客觀存在的?5、公民最基本的社會(huì)責(zé)任是什么?6、公民為社會(huì)盡責(zé)的基本要求有哪些?P29一個(gè)犯了叛國(guó)罪的人是否還是我國(guó)的公民?一個(gè)犯了叛國(guó)罪的
2024-11-17 18:25
【總結(jié)】o身體發(fā)育完全成熟,具備成人的生理機(jī)能。o性意識(shí)成熟,具備生育能力(疏遠(yuǎn)期—吸引期—眷戀期)o身心發(fā)展失衡重大的生理變化小品《誰(shuí)的女兒》思考:小品中羅某和劉某作為父母,他們對(duì)女兒的做法對(duì)嗎?為什么?
2024-12-07 15:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件漫畫:小狗照哈哈鏡中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件成長(zhǎng)過程中有哪些成功或進(jìn)步的記錄呢?中小學(xué)課件全面認(rèn)識(shí)自己1、從經(jīng)歷中認(rèn)識(shí)自己
2024-12-11 12:55
【總結(jié)】第四課第一框人生自強(qiáng)少年始請(qǐng)學(xué)生閱讀引言:非洲大草原兩岸的羚羊的生存狀態(tài)。思考:1、這些羚羊的品種一樣,生存環(huán)境相同,為什么會(huì)出現(xiàn)不同的結(jié)果?2、面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)日益激烈的競(jìng)爭(zhēng),這個(gè)故事給我們什么啟示?1、懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用;懂得自強(qiáng)要從少年始。2、區(qū)分自強(qiáng)和自棄的含義,掌握自強(qiáng)
2024-12-08 06:15
【總結(jié)】《依法保護(hù)未成年子女合法權(quán)益》說課一、教學(xué)說明(一)教材分析第三框《依法保護(hù)未成年子女的合法權(quán)益》是七年級(jí)第六課《家庭生活法律保護(hù)》的教學(xué)重點(diǎn),《未成年人保護(hù)法》是與學(xué)生關(guān)系特別密切的法律。在了解有關(guān)學(xué)校保護(hù)和未成年人家庭保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容之后,學(xué)習(xí)本框內(nèi)容,有利于學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)的法律意識(shí)。本框主要包括四層意思:首先說明家庭保護(hù)是對(duì)未成年
2024-11-28 17:29
【總結(jié)】振興中華我們的責(zé)任一、增強(qiáng)公民意識(shí)承擔(dān)公民責(zé)任人物介紹?九歲的林浩,在地震發(fā)生后依靠自己的毅力從廢墟中爬了出來;但他并沒有跑開,而是去救還壓在里面的同學(xué),連續(xù)救了兩名同學(xué)。被問到為什么去救人時(shí),林浩平靜地說:“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)!如果其他同學(xué)都沒有了,要你這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢?”因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),林浩一直管著教室的鑰匙。每天早上6點(diǎn),鬧鐘一響,他會(huì)準(zhǔn)時(shí)起床,自
2024-11-17 13:54
【總結(jié)】第五課第一框人生難免有挫折1、懂得每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,了解造成挫折的多種因素,正確的認(rèn)識(shí)挫折,正確分析產(chǎn)生挫折的原因。2、增強(qiáng)承受挫折的能力。3、從容應(yīng)對(duì)挫折和逆境,養(yǎng)成勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。板塊一:挫折與人生相伴閱讀教材60頁(yè)的材料后思考問題:鄧亞萍8歲時(shí)有一個(gè)什
2024-12-08 11:17
【總結(jié)】換位思考與人為善學(xué)會(huì)理解學(xué)會(huì)寬容清朝康熙年間有位大學(xué)士,名叫張英。一天,張英收到家信,說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán),疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后,坦然一笑,揮筆寫了一封回信,并附詩(shī)一首:千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?長(zhǎng)城萬里今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。家人接信后,讓出了三尺宅
【總結(jié)】中國(guó)人口已經(jīng)達(dá)到14億多,世界人口已經(jīng)達(dá)到71億多。那么人類要想生存和發(fā)展,就必須依賴于衣服、食品、住房等物質(zhì)資料。這些資料來源于哪里?這是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、我國(guó)的資源形勢(shì)目前,我國(guó)的資源形勢(shì)如何呢?中國(guó)資源情況一覽表資源種類數(shù)量陸地居世界第三位水居世界第
【總結(jié)】八年級(jí)第五課心有他人學(xué)會(huì)交往第二框心有他人天地寬一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:了解隱私權(quán)的含義;意識(shí)到在與人交往的過程中,要做到尊重他人,給予他人關(guān)心、幫助和真誠(chéng),以及寬容和理解他人。2、過程與方法:通過“小麗的困惑”、“我做錯(cuò)了嗎?”、“慷慨的農(nóng)夫”、“說一說”(書上第9頁(yè))、“閱讀天地”(書上第10頁(yè))、“選一選”、“操作平
2024-11-28 03:52
【總結(jié)】初二學(xué)生小麗來自于醫(yī)生世家,鋼琴十級(jí),成績(jī)優(yōu)秀,口才出眾,工作能力超強(qiáng)??墒撬齾s十分煩惱:為什么每回班級(jí)評(píng)選三好學(xué)生都沒有同學(xué)選我?為什么下課時(shí)我都找不到一個(gè)可以和我交心、聊天的好朋友??場(chǎng)景一:課間,某同學(xué)請(qǐng)教小麗題目,可是小麗卻嘲笑這位同學(xué)“笨”,又以要做作業(yè)為借口推脫。當(dāng)其他同學(xué)告知解題方法時(shí),小麗卻又湊上去和人爭(zhēng)執(zhí),硬說人家的方法
2024-12-07 15:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件?阿蘭和海南許多婦女一樣,雖然沒有上過學(xué),但仍然相信靠自己的辛勤勞動(dòng),可以換得一家人的幸福生活。她白天黑夜踏著她的破舊三輪車到處奔波。但她辛辛苦苦掙的錢,常被什么都不干、什么都敢賭的丈夫拿去充當(dāng)了賭資。不給錢就打,阿蘭的頭被打破過,手被打折過。中小學(xué)課件中小學(xué)課件與家庭生活相關(guān)的法律有哪些?中小學(xué)課件
2024-12-08 03:00
【總結(jié)】教師寄語(yǔ):情趣決定人生的品位,高雅與庸俗的選擇在于一念之間。想一想:生活中你遇到過哪些困難?我們應(yīng)選擇什么態(tài)度來對(duì)待?為什么要以樂觀的態(tài)度對(duì)待生活?只有對(duì)生活充滿熱愛和激情,才能對(duì)生活中的諸種事物感興趣,才能更深刻、更具體的感受生活,從學(xué)習(xí)、工作中找到樂趣,也才能從平凡小事中培養(yǎng)自己的高雅情趣。錦囊
2024-11-28 00:34
【總結(jié)】中小學(xué)課件第五課激發(fā)興趣追求成功第一框保持對(duì)世界的好奇心中小學(xué)課件媽媽,為什么天上會(huì)下雨?媽媽,為什么天上會(huì)打雷?媽媽,為什么天上會(huì)閃電?媽媽,為什么天上會(huì)……?聽故事、看書、看影視劇時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多問題喜歡遠(yuǎn)行、模