維納斯,八大系列詮釋“美和愛”(編輯修改稿)
2024-10-28 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。愛你，只要你好就行。第三篇：愛的詮釋愛的詮釋有這樣一群可愛的人，她們在默默地關(guān)注我們；有這樣一群可愛的人，她們在事業(yè)上無私奉獻(xiàn)；有這樣一群可愛的人，她們?yōu)樽鎳恼衽d培養(yǎng)新的希望。她們是祖國的棟梁，支撐起我們一代人的脊梁。她們的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒！不停地燃燒！這群可愛的人不是別人，她們就是老師。老師，這個代名詞，對我們來說再熟悉不過了，它伴隨我們走過幼兒園、小學(xué)、中學(xué)直至今天。時間可以證明一切，一切過去了的事物都會變成親切的懷念。老師，我懷念中學(xué)時代，懷念母校，懷念您?；蛟S我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。還記得那個軍訓(xùn)的夏天，是您攙著暈倒的我走進(jìn)醫(yī)務(wù)室；還記得那個寒冷的冬天，是您為生病的我披上羽絨服；還記得那個高考的夏天，是您代替爸爸媽媽把我送進(jìn)考場；還記得，還記得??您的愛是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登的壓力；您的愛是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；您的愛像太陽般溫暖，令學(xué)生永志不忘；您的愛是潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。加減乘除更本就算不盡您奉獻(xiàn)的愛；詩詞歌賦，更本就頌不完您偉大的成就！如果時光可以倒流，我將重新回到中學(xué)時代，回到您的身旁，聆聽您那語重心長的教誨，感受您那慈母般的愛撫。歲月匆匆，您留下輕柔的聲音，讓它在我耳畔徘徊；您留下纖細(xì)的身影，讓它在我眼前浮現(xiàn)；您留下諄諄教誨，讓它在我心中常駐??“陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅”這贊美的不正是您嗎！您就是園丁，孕育桃李，神州大地盡芳菲。老師是您用愛詮釋了您的榮光和高尚，為了追求那一束榮光，為了追求那一份高尚，我悄悄地背上行囊，踏上教師事業(yè)之旅。老師，請您等我凱旋歸來，發(fā)揚您的教育精神，讓您散發(fā)的花香沁染又一代人的心脾。物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院10級3班10028101張雅靜第四篇：愛詮釋孝敬愛詮釋孝敬自古以來，人類用自己的愛去溫暖別人，照亮別人，而且這種愛是發(fā)自肺腑的，更是永恒的。孝敬是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們每個人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；孝敬需要愛的詮釋，更需要愛的奉獻(xiàn)。愛是孝敬的基礎(chǔ)，更是做到孝敬的必經(jīng)之路，只要有愛的出現(xiàn)，愛的釋放，那么孝敬也就隨之而來。假如把孝敬看做一艘小船，那么，愛就是推進(jìn)小船前進(jìn)的那個漁夫；孝敬需要我們的熱心，更需要我們的真誠，只有這樣，人類的需求才恰到好處。孝敬父母是我們義不容辭的責(zé)任，我們從呱呱墜地的那時起，父母便給予我們愛，在愛的哺育下，成長，成才。這份愛是我們必須回報的，孝敬父母是我們應(yīng)該做的，在現(xiàn)實生活中，有些兒女做的很不雅觀，飯來張口，衣來伸手，從不關(guān)心體貼父母，甚至有些子女從不記得父母的生日及其愛好，他們的行為的確令人有些傷痛，孝敬父母其實很簡單，一句虛寒問暖的問候，當(dāng)父母身處困境時，應(yīng)鼓勵他們。當(dāng)他們摔倒在地上時，用雙手親切的扶起。當(dāng)父母忙碌時，應(yīng)主動幫助他們，去幫他們分解壓力；當(dāng)父母心灰意冷時，應(yīng)勸告他們應(yīng)鼓起勇氣去面對。生活本應(yīng)該是這樣，許多事是無法改變的。父母是我們生活的一半，如果父母是一朵荷葉，那么荷葉里包裹的便是我們，我們應(yīng)該孝敬父母，用真誠而又熱情的愛去孝敬他們。孝敬需要愛，用愛去孝敬父母，用愛證明自己的孝敬，愛是人類最崇高，最偉大的一種品格，只有用愛去表示，去展示，才能寫出自己別具一格的孝敬。一個動作，一個微笑，一個問候，就能示愛，更能呈現(xiàn)出孝敬，孝敬父母是做子女的責(zé)任；母愛如海一樣寬闊，父愛如山一樣高峻，所以我們用愛找回那份孝敬，找回父母對子女付出的那份愛。人類從一輩一輩地流傳下來，尊敬長輩也是我們的責(zé)任
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