第三周教學工作計劃精選五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 15:01 本頁面
【文章內容簡介】 的？——進一步觀察圖中有幾棵大樹，幾只小鳥，思考可以用什么來表示三棵大樹、兩只小鳥?！堄變河^察圖上還有什么，可以怎樣表示。操作練習?！営變夯顒硬牧?，按要求完成練習?；顒佣后w育《腳印橋》目標：能按鞋子輪描出腳印并在上面行走。保持身體平衡。體驗小組合作、共同完成任務的快樂。準備：粉筆、塑料小組合作、共同完成任務的快樂。準備：粉筆、塑料小玩具若干，呼啦圈場地布置好。過程：畫腳印橋。——幼兒沿場地一個跟著一個走，聽到“爬高山”的口令時，幼兒踮起腳尖走；聽到“鉆山洞”的口令使，幼兒彎下腰往前走；聽到“小鳥飛來了”的口令時，幼兒模仿小鳥飛動作。設想過河的方法?！l(fā)幼兒討論：遇到大河怎么辦？——啟發(fā)幼兒畫出一個連著一個得腳印當橋?！變喊葱〗M分別花腳印，提示腳印之間要互相連接，不能斷開。——交流各組畫腳印的方法，比比看，哪一組畫得最快、連得最好?！變豪^續(xù)分組完成任務，先完成的小組可練習走腳印橋。尋找寶藏?！煤衾踩ψ蕉矗瑢⑺芰闲⊥婢呱⒎旁趯毑氐厣献鴮毑?。——每組幼兒先后從大本營出發(fā)，穿過“山洞”，走過腳印橋去尋找“寶藏”。找到后送回大本營，再重新出發(fā)沿著原路去尋寶。注意：過橋時不能掉下河，否則重走。兩人面對面時，必須有一個人謙讓?！獢?shù)數(shù)每組找到的寶貝，并在黑板上）或紙上）記錄，比一比哪一組找到的寶貝多，哪一組找到的寶貝少?！獑l(fā)幼兒理解除了自己動作快，還要會和朋友合作，只有這樣，才能快速完成任務。9月18日周五下午活動一：美術《共傘》（二）活動二：桌面游戲第二篇：第三周教學工作計劃第三周教學工作計劃周主題:：《我有多愛你》（一）周目標：引導孩子感受成人的關愛，體驗家庭成員之間相互關愛的情感。引導幼兒以其力所能及的方式去關愛家庭成員，主動幫助家長做一些力所能及的事情。保育工作:天氣干燥提醒幼兒多喝開水，防止咳嗽。鼓勵幼兒多多參加戶外活動。家長工作:引導孩子感受成人的關愛，體驗家庭成員間相互關愛的情感。引導孩子主動關心家庭成員，幫助家長做一些力所能及的事情。周工作筆記：（——3月12日）周一上午三八節(jié)活動周二下午活動一 計算練習：《不同的漢堡包》活動目標：能通過觀察比較漢堡的厚薄，并以這個規(guī)律排列順序。復習點數(shù)7以內的數(shù)量，會用數(shù)字表示?；顒訙蕚洌河變河脮?以內的數(shù)字卡，六個不同厚度的漢堡圖片。活動過程：一、引題：小朋友喜不喜歡吃漢堡包??？今天老師帶來六個漢堡包，你們看！二、基本部分：引導幼兒觀察漢堡有什么不一樣的地方，比較出哪個最厚，哪個最薄？請幼兒說出為什么你覺得這個漢堡厚，那個薄？引導幼兒根據(jù)漢堡的厚薄把它們排排隊，并用數(shù)字給它們編上號碼。幼兒自己操作，教師引導幼兒操作。三、結束部分：教師講評幼兒的操作情況，鼓勵表揚幼兒。周三上午活動一社會《媽媽愛我我愛媽媽》）——詳活動目標：了解小時候媽媽照顧自己的情況能用語言、表情、動作等多種形式表達自己愛媽媽的情感。
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