第三周工作反思(編輯修改稿)
2024-11-09 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上班時間，要對老師的工作情況進行抽查，對不能坐班的老師要提出批評乃至通報。加強對宿舍的管理。第四篇：第三周教學(xué)反思第三周上午班 16——22 周一（16）社會《首都北京》教學(xué)反思：臨近國慶，我們進入了“中國娃”這一主題，并在各個活動中融入相關(guān)的主題活動，本次社會活動，《首都北京》我通過直觀形象的網(wǎng)絡(luò)課件與圖片，讓孩子們對于北京的建筑物能夠更加清晰的認識與了解，從小樹立幼兒作為中國人的驕傲，萌發(fā)熱愛祖國的情感?；顒又形依蒙鷦拥膬焊琛侗本┨彀查T》讓幼兒仔細觀察天安門的結(jié)構(gòu)與色彩，知道首都北京是祖國的心臟天安門是全國人民向往的地方，登上天安門城樓看一看天安門廣場是每個小朋友的愿望。最后我還讓幼兒根據(jù)兒歌與圖片進行臨摩畫天安門，并鼓勵幼兒運用間隔的色彩為天安門發(fā)出亮亮的金光。個人反思：整個活動過程動靜交替，以幼兒為主，多種形式相融，環(huán)節(jié)輕松又緊湊，孩子們在直觀形象的情境中自主觀察，認識，簡短生動的兒歌附以藝術(shù)表現(xiàn)的形式符合幼兒的學(xué)習(xí)特點。在我看來這樣一個活動老師教的輕松，孩子學(xué)的快樂。周二（17）數(shù)學(xué)《學(xué)習(xí)2~5的相鄰數(shù)》后快樂的活動區(qū)又開始了可今天的“可可飲吧卻發(fā)現(xiàn)了奇怪的事，爆棚了，怎么會這樣呢？選擇區(qū)域時有明確規(guī)則滿員了就不能進了，可我過去一問他們都說自己是先插到這個區(qū)的，再看一下插牌區(qū)只有7個人的號，怎么會有這么多的人在這個區(qū)？~~在開學(xué)的二周里，我們教孩子熟悉每個區(qū)域活動的內(nèi)容，熟悉每個區(qū)域活動的玩法，并交待進去活動區(qū)的常規(guī)，本學(xué)期我們又制定了一系列的活動區(qū)的小規(guī)則與選區(qū)牌，因班上的孩子較多，空間少不能站點選區(qū)，于是采取了分批插牌式選區(qū)，早到的幼兒入園就插牌，晚到的點心后插，個別忘記的游戲前插，孩子們對新開的“可可飲吧”都很感興趣，因為是新開的，有點心與飲料及小磨坊孩子們興趣極高，所以每天會有小朋友悄悄換牌的現(xiàn)象，有些孩子看到滿員了就把別人的牌子拔了換自己的插上，所以導(dǎo)至了爆棚現(xiàn)象，通過這次活動我看到了插牌選區(qū)的問題，但怎樣使我們的選區(qū)更民主活動開展的更好呢？是我要進行思考和改進的問題？周三（18）大班美術(shù)線條畫《月亮里的故事》一、活動目標(biāo)：能自己大膽用點線繪畫形式表現(xiàn)月亮里的傳說故事。樂于體驗民俗藝術(shù)的美感。二、活動準(zhǔn)備：多媒體動畫2水彩筆、畫紙人手一份。三、活動過程
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