集體的力量大(編輯修改稿)
2025-10-28 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 味道時總是把我伸出來，用我蘸一下就知道食物的滋味了。怎么樣，我最棒吧！”中指說：“別吹牛啦，你們有我高嗎？要說高矮，我才是第一呢！”無名指說：“人們都喜歡我，雖然我沒有名字，但愛漂亮的人還會把戒指戴在我身上呢！我最討人喜歡吧！”小拇指說：“你們不是太粗就是太長，有什么用處。還是我好，小巧玲瓏、活潑機靈，用處最大?！边@時，主人聽到了它們的對話，就對它們說：“你們誰能把我寫錯的這個字擦掉，誰的本領就最大?！贝竽粗刚f：“這還不簡單，瞧我的！”只見它大搖大擺地走了過去，向左一推，沒有拿起橡皮，向右一推，還是沒有拿起橡皮，只能灰溜溜地回來了。這時，食指不耐煩地說：“瞧你笨的，看我的。”它把身子一彎，費了好大的勁才勉強把橡皮勾了起來，可是無法擦除錯別字。中指、無名指、小拇指同樣沒有辦到?？吹竭@里，主人對它們說：“你們一起用力來試一試？”只見五個手指齊心協(xié)力輕易地把橡皮拿了起來，并把錯字擦得干干凈凈。（3）從剛才的故事中，你明白了什么？揭題是呀！一個人辦不到的事情，很多人一起齊心協(xié)力、互相合作，就可能辦成。因為——集體力量大。（出示課題、齊讀）二、組織活動，感悟道理（一）活動一：折筷子“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做?！保ǔ鍪疽桓曜樱┤f能的小手，你能把它折斷嗎？（請一生上臺折，輕易折斷）給兩根筷子（雖然有些費力，但還是折斷了）給整把筷子，請一人折，再請幾人試試通過游戲，你明白了什么？小結：一根筷子容易折，一把筷子難折斷，集體的力量大無比。（二）活動二：拔河比賽“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做?！睍魏訂?？蔣老師所在的學校最近要進行一場教職工拔河比賽，所以老師想在這里先練練手勁，希望有同學能配合我練習一下。指名一生上臺和老師切磋一下看來還是老師的力氣大，誰愿意上來幫助這位同學的？（指名多人上臺）分析一下：老師的力氣還挺大的，為什么被拉過去了呢？小結：我明白了，原來是——人多力量大?。ㄈ└形蛑V語（1）過渡：的確！人多力量大，集體的力量大。我們的祖先也早就明白了這個道理，看，他們?yōu)榇诉€留下了那么多的諺語。（2）課件出示諺語：一根筷子容易折，一把筷子難折斷。人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。一人智謀短，眾人智謀長。一顆星星少光亮，萬顆星星亮堂堂。一人踏不倒地上草，眾人踩出陽關道。一個拿不起，兩個抬得動；三個不費力，四個更輕松。（3）一起讀一讀，除了這些你還知道哪些有關這方面的諺語。（4）人多就是不一樣，知道的比老師還要多，看來真的是——人多力量大。（四）活動三：揀瓜子導入：“我有一雙萬能的手，樣樣事情都會做。”人多了，手多了，是不是樣樣事情都能辦成呢？讓我們來做個游戲吧！請生上臺幫老師一起把混在一起的西瓜子和南瓜子分別揀在兩個杯子里（師故意和學生相反，讓學生分析原因）再和學生想法一致揀，再看看結果從中你感受到了什么？小結：是啊！人多力量大，齊心力量會更大?。ㄎ澹┗顒尤菏种柑ё莉湴恋氖持缚偸亲砸詾槭牵J為自己力大無窮。今天，我們?nèi)ヒ娮R一下它到底有多大的能耐?。◣熥叩搅庀鄬^大的同學面前，拉起他的食指說：“食指甲，你不是說你力大無窮嗎，今天我要考考你，看看你能不能抬動一張桌子?！闭埳吓_試一試，失敗后再找?guī)酌麑W生來試。）大家一起努力試一試采訪：你覺得要把桌子抬起來應注意些什么？出示活動要求：（1）小組內(nèi)選定一張桌子（2）每人限用一根手指（3）桌子抬起后馬上輕輕放下，并舉手示意老師已完成任務小結：一根手指勢單力薄，抬不起一張桌子。但許多手指齊心協(xié)力就能辦成一根手指辦不成的事情。因為——人多力量大，齊心力量大，集體力量大！三、聯(lián)系實際，交流感受說一說我們在集體中生活，在我們校園生活、家庭生活中，也有許許多多體現(xiàn)集體力量大的事例，你看到了嗎？課件出示：校園生活：運動會上??家庭生活：搬桌子??大掃除時??打掃衛(wèi)生??廣播操比賽??推車??出黑板報??????評一評同學們，知道“陽光伙伴行動”嗎？（課件出示）杭州濮家小學有這樣一群小伙伴，一路披荊斬棘，從區(qū)到市，又從市拼進了全國總決賽，最終獲得全國總冠軍。想一想：他們靠什么取得了這樣輝煌的成績？25個人跑起來像一個人，這容易嗎？談談感受。小結延伸：人多力量大，齊心力量大。這是我們大家都明白的道理，但有時要發(fā)揮集體的最大力量還需要靠分工合作。請同學們繼
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