20xx秋人教版語文九上第5課敬業(yè)與樂業(yè)2(編輯修改稿)
2025-01-12 15:06 本頁面
【文章內容簡介】 春 留下精彩 D7．仔細觀察漫畫 《 忙里偷閑 》 ，按要求回答問題。 (1)漫畫諷刺了個別公務人員怎樣的工作態(tài)度？ 工作時間娛樂，不給百姓干實事的態(tài)度。 (2)請你勸說漫畫中的公務人員。要求：結合畫面內容，并用上本課中的“敬業(yè)”和“樂業(yè)”兩個詞語。 示例：同志，作為公務人員，你們首先應該敬業(yè) ——尊重百姓，真心實意為百姓辦事；其次，你們更應該樂業(yè) ——以為百姓服務為樂，而不是把時間浪費在玩游戲、看電影上。 閱讀課文 7兩段，回答后面的問題。 8．“敬業(yè)”中的“敬”字該如何理解？請從第 6段中找出相關語句回答。 “主一無適便是敬?！被颉胺沧鲆患?，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。” 9．第 7段是圍繞什么問題展開論述的？ “怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？”或“怎樣才能做到敬業(yè)？” 6段中，作者列舉了“當大總統(tǒng)”和“拉黃包車”的例子，有什么作用？ 以極具代表性的事例，有力地論證了“凡職業(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的”的觀點。 “敬業(yè)”的觀點，你最認同的是哪一個觀點？請簡要說說你的理由。 示例：我最認同的是“凡職業(yè)沒有不是可敬的”這一觀點。因為就事業(yè)的性質來說，凡可以稱作一種正當的職業(yè)，都是神圣的，勞動價值是等同的，對社會大眾都是有益的。 (阜新中考 ) 在敬業(yè)中提升人生境界 張垚 總有這樣一些人讓我們動容：四川省涼山山區(qū)郵遞員王順友， 24年跋涉 26萬公里，沒有丟失過一份郵件；航空發(fā)動機專家吳大觀，以對航空事業(yè)幾十年如一日的熱愛， 88歲高齡才離開科研一線；中信重工能源公司經理、黨委書記楊奎烈，在醫(yī)生已經下了“死亡判決書”后，還將在病床上口述的《 關于能源供應的變化及應對措施 》 一文作為“遺產”留給企業(yè) …… 上述幾個事例，內容不盡相同，但都生動展現(xiàn)了社會主義核心價值觀的一個基本內涵 ——敬業(yè)。他們用敬業(yè)樂業(yè)的精神，書寫了一個個大寫的自
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