【文章內容簡介】 心。調研團隊成員對李副局長的發(fā)言深有感觸，表示聆聽政府專業(yè)人士的娓娓道來受益匪淺，同時也清晰了調研思路：企業(yè)、工業(yè)園區(qū)、河道、社區(qū)全方位推進才能把握關鍵。8月26日，調研團隊抵達平陽縣，走訪了宋埠鎮(zhèn)濱海新區(qū)電鍍園區(qū)海源污水處理廠、浙江屹華汽車零部件有限公司和鰲江口安信碼頭。海源污水處理廠主要集中處理平陽縣金屬制品加工園區(qū)約30家電鍍企業(yè)產生的電鍍廢水，含鉻廢水、含鎳廢水、含氰廢水、混排廢水等七類廢水分別由不同的工藝處理，達標后再進行二次處理才可排放入海。海源污水處理廠自投入運行后，有效削減了廢水污染物的排放總量，解決當前較突出的重金屬污染問題，大大改善區(qū)域環(huán)境質量，同時為五水共治中的“治污水”做出了巨大貢獻。調研團隊成員在污水處理廠進水和出水口采集了水樣，后期將回到浙江大學環(huán)境修復與生態(tài)健康教育部重點實驗室對水質進行檢測和評估，同時與工程技術人員就污水處理試劑配方進行了交流，提出了提高治污能力的具體建議?！拔逅仓巍闭诘贡飘a業(yè)升級，實現(xiàn)良性循環(huán)，較為典型的是浙江屹華汽車零部件有限公司，曾經是高污染高能耗企業(yè)，通過“機器換人”引進全自動化生產線，實現(xiàn)了綠色生產和智能化、集約化轉型。在鰲江口安信碼頭，調研團隊采訪了鰲江口環(huán)保局張局長，張局長介紹，從1995年起鰲江承載著太多工業(yè)污水、沿岸居民生活污水以及農業(yè)生產污水，水質始終是劣五類，基本不具備河流功能。但近年平陽縣治水辦引進河道生態(tài)修復技術等，該段河道水域已經提升水質到三類水。同時鰲江口北岸墨城水閘改擴建，極大增強了排洪澇功能。鰲江，作為浙江省八大河流之一，逐漸成為“五水共治”工作的`風向標。通過實地走訪，隊員們感受到治水不僅需要政府部門的號召和領導，更離不開企業(yè)的貫徹執(zhí)行和支持配合。在溫州，政府以治水倒逼產業(yè)轉型升級，走出了一條具有溫州特色的治水新路子。在與平陽縣水利局工作人員的座談中，隊員們針對取締造成污染畜禽養(yǎng)殖戶與達到畜禽養(yǎng)殖農業(yè)指標產生的矛盾，提出延長畜禽養(yǎng)殖產業(yè)鏈，畜禽糞便等農業(yè)固體廢棄物蚯蚓處理技術，該技術工藝簡便，成本低，能獲得優(yōu)質有機肥和高蛋白飼料，不產生二次廢物，不會造成二次環(huán)境污染。該技術已在江蘇省太倉市生態(tài)高值農業(yè)技術綜合示范工程得到應用，并達到農業(yè)固液廢棄物循環(huán)增效再利用的良好效果。同時，博士生報告團成員在交流中介紹到浙大環(huán)資學院楊肖娥教授團隊擁有尾水高效深度處理生態(tài)工程關鍵技術，擁有高度凈化尾水的復合人工生態(tài)系統(tǒng)構建及穩(wěn)定化管理的關鍵技術。在臨安污水處理廠周邊青山湖淹沒區(qū)內建設了六萬噸/日立尾水深度處理生態(tài)工程技術集成示范工程。通過收獲花卉、牧草、水生植物等，不僅去除水體中營養(yǎng)鹽與污染物，而且可以獲得部分經濟效益，體現(xiàn)循環(huán)經濟特色。雙方均對日后浙大與溫州地方發(fā)展的合作表示期待。在甌海區(qū)，調研團隊拜訪了歐江區(qū)水利局周主任，周主任向隊員們介紹了甌海區(qū)較為典型的治水工程，并帶領調研團隊參觀了森馬集團承包治理河段和西向排洪工程主河段。森馬集團作為溫州民營企業(yè)的杰出代表積極響應政府的號召，不僅向治水基金捐資1000萬元，主動承擔森馬集團新橋舊工業(yè)區(qū)、婁橋新工業(yè)區(qū)以及未來森馬學校周邊河流的清淤等工作。在副總裁黃劍忠?guī)ьI下，調研團隊前往森馬集團清淤示范河段，對比治理前的照片，河水中原本布滿的浮萍和垃圾不見了，取而代之的是一片清新荷塘，河段的末端還設置了景觀瀑布，過去河道的死角也變得靈動起來，周邊的環(huán)境得到顯著的改善，為民企參與治水起到了良好的示范作用。在周主任的幫助下，調研團隊聯(lián)系上甌海區(qū)西向排洪工程主河段指揮部陳主任，陳主任第一時間來到工程現(xiàn)場與調研團隊進行交流。據陳主任介紹，排澇水是“五水共治”其中之一，再加上溫州地屬沿海港口城市，雨量充沛，因此排澇顯得尤為重要。西向排洪工程就是溫州城市防洪排澇的關鍵工程。據西排工程甌海段指揮部負責人陳敏介紹，自該工程建成運行以來，甌海區(qū)的排洪工作達到了顯著的效果，并經受住多次臺風考驗。此外，西排工程附帶建設了仙河親水休閑公園，功能定位為親水和休閑，治水的同時改善了周邊居民的生活環(huán)境，既為河道的護堤，又作為市民的健身、休閑場所，成為歐江區(qū)西部一道靚麗的風景線?！拔逅仓巍钡膶嵤┻^程中政府的主導作用不可或缺，五水共治讓城市建設越來越美好。政府企業(yè)攜手打造“美麗浙南”，深深印刻在每一位隊員的腦海里。8月27日，調研團隊成員在鹿城區(qū)豐源花苑周邊居民區(qū)發(fā)放調查問卷，通過梳理回收的有效問卷發(fā)現(xiàn)，溫州市民的節(jié)水意識普遍較強，對政府的“五水共治”成果表示滿意，愿意全力配合。但是調查也發(fā)現(xiàn)，居民對市面上的節(jié)水器了解甚少，建議在“五水共治”工作中加強節(jié)水方面的引導和宣傳，加強市民對節(jié)水器材以及節(jié)水措施的普及力度。治水面前沒有旁觀者，在溫州，政府主導的同時結合民企等社會主體，凝聚力量共同治水，營造了全民治水的濃厚氛圍和生動局面。而博士生參與治水調研社會實踐，不僅增長了才干，開拓了眼界，更是承擔起了溫州治水成果紅色宣傳隊的責任。浙江大學博士生會報告團秉承著“傳播科技文化火種，真情回報奉獻社會”的宗旨，希望能通過此次活動，為建設“美麗浙南水鄉(xiāng)”貢獻力量。五水共治社會實踐報告2姓名：江恒班級：高二（11）班一、實踐時間：2月15日二、實踐者：江 恒高二（11）班三、實踐地點：定陽社區(qū)桑園小區(qū)四、實踐報告：假期來了，我從繁忙的學業(yè)中抽離出來卻不愿揮霍自己的時間。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我決定走出家門，做一次社會實踐。寒假期間的社會實踐是學校教育向課堂之外的一種延伸，有助于在校學生接觸社會，了解社會，同時，實踐也是學生學習知識，鍛煉身體的有效途徑……在寒假期間，為了迎接春節(jié)，美化小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，很榮幸在2月15日參加了定陽社區(qū)開展的“五水共治、美化環(huán)境”衛(wèi)生實踐活動。那天，天氣很寒冷，即便有陽光普照，也敵不過冬風的蕭瑟。我和社區(qū)的工作人員還有很多黨員一起在桑園小區(qū)內進行了一次衛(wèi)生打掃活動。為了美化環(huán)境，大家的`活動積極性很高，掃的掃，撿的撿，特別是那幾個年近七十的老黨員干得很起勁。把綠化帶內的垃圾和衛(wèi)生死角全部打掃干凈，花了我們整整一個上午的時間，小區(qū)環(huán)境狀況煥然一新。開展五水共治活動以來，我居住的桑園小區(qū)環(huán)境有明顯提升。原小區(qū)存在環(huán)境衛(wèi)生亂差問題十分嚴重。在縣委縣政府領導重視下，對桑園小區(qū)內所有樓道鋪設排污管道，路面環(huán)境，如：照明系統(tǒng)、綠化等進行了徹底的改造。在定陽社區(qū)領導的管理下，加強了五水共治的宣傳，并提高了小區(qū)內居民愛衛(wèi)生意識，開展了“我愛我家，人人愛衛(wèi)生”、“五水共治、人人參與”的活動，組織了廣大的黨員，居民打掃衛(wèi)生活動，營造了小區(qū)居民不亂扔垃圾，不亂排污的良好氛圍 。共同為建設文明、和諧、低碳、綠化、環(huán)保的社會環(huán)境做出自己的貢獻。然而，當前仍然存在一些問題，少部分居民的熱愛環(huán)境意識淡薄，破壞綠化帶，隨地亂扔垃圾等現(xiàn)象，仍有發(fā)生。五水共治是一條任重道遠的路，需要你我他的長期共同努力……參加本次社會實路，讓我見識到了課本之外的另一個世界。積極投身于社會實踐，讓我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，在實踐中成才，在服務中成長，體現(xiàn)了自身的社會價值。五水共治社會實踐報告3為了回應學校開展的暑期“五水共治”社會實踐活動，我和70705班的高嘉成和方暢暢同學一起組隊參加了xx市蓮都區(qū)xx街道左渠門社區(qū)舉辦的“五水共治”水文化節(jié)。一、活動時間： xx年8月15日上午二、活動地點：xx市xx街道左渠門社區(qū)、xx市內河xx坑三、活動內容1. 聽一堂講座：聽專家講關于水文化的講座。2. 畫一幅作品：集體參加“五水共治”繪畫比賽。3. 講一個故事：聽大家講與治水有關的故事。4. 做一個游戲：含水字的成語接龍以及成語、諺語知識PK賽。5. 出一個點子：想一個關于節(jié)水的點子，并參與抽獎活動。6. 走一處水域：走近內河xx坑，聽老人講治水的經歷，感受治水的成效。7. 訪幾個行人：采訪行人，宣傳治水重要性。四、活動過程1. 聽一堂講座：在所有人齊唱一首“大禹紀念歌”之后，本次活動就拉開序幕。第一項是一位高級教師的一堂有關于“水的故事”的講座，宣傳現(xiàn)在正在進行的“五水共治”。五水，是指污水、洪水、澇水、供水和節(jié)水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水。在講座的過程中，老師還拋出了許多關于水的小知識的問題，在場答對的小朋友就可以獲得水中貴族——百歲山一瓶。2. 講一個故事：等到講座結束后，就是四位來自xx城北小學的小學生給我們大家講故事。他們不僅沒有看稿子，而且講的很流暢、很自然。雖然是早已熟知的故事，聽起來依然感慨古代治水英雄的執(zhí)著與治水的重要性。3. 做一個游戲：講故事活動告一段落后，就是今天的重點：成語接龍比賽!首先是小學組的比賽。令我驚訝的是，別看他們一個個年紀小，個頭小，可他們腦袋里的成語儲備量可不比我們少，特別是有些比較不常見的成語他們都了如指掌。我還聽見在場的一個工作人員說:“真厲害，我以為頂多五六輪下來就結束了?！笨蓪嶋H上一場比賽下來，最終的勝者竟然堅持了十多個回合。接下去是我們初中組的比賽。我和705班的方暢暢以及701班的高嘉成組成一個團隊，和來自xx一家初中的三位學生進行對抗賽。第一輪必答題，我們六人全部答對，絲毫沒有任何的難度。第二輪是搶答題，當提示一個個讀出來時，我們的腦筋也在飛快地轉動中，可最后總是因為反應時間慢，所以第二輪八道題我們落后對手二十分。我們因反應速度比較慢而落后對手兩分。第三輪，看誰在一分鐘內寫帶有“山”和“水”的成語多。我們筆下生輝，以微弱的優(yōu)勢為我們隊加上二十分，成功將場上局勢扳平。決勝的時刻到了!第四輪，比劃猜成語。根據對手第一次機會的失利，我們想到用英語來傳遞信息。果然有了效果，我機智地猜出一個，為我們隊加上二十分，可第二次機會隊友一不小心將成語的一個字泄露出，被對手扳平，喪失了一舉奪冠的`機會。最終的加時賽，我剛剛有了答案，還在猶豫不決，結果被對手搶先一步。比賽的結果并不重要，重要的是在比賽中，我們又一次積累了許多知識，同時也向在場的嘉賓宣傳了節(jié)水、治水的重要性。4. 出一個點子：比賽過后，是抽獎環(huán)節(jié)。每個人寫幾個關于節(jié)水的金點子，然后放入抽獎箱。幸運來得太突然，我和方暢暢奇跡般地被抽中，不僅宣傳了我們的金點子，還收獲了幸運獎品一份——大臉盆一只!我們家正缺著呢!5. 走一處水域：活動結束后，我們又隨著大部隊來到了xx的一條內河——xx坑。在我的記憶里，上次來這里是有著濃濃的一股臭味，可現(xiàn)在不僅沒有臭味，河內的垃圾也少了很多。旁邊的居民們紛紛感慨：自從五水共治開展以來，內河的水干凈了，也漸漸地沒有臭味了。現(xiàn)在，河里還養(yǎng)了許多魚呢!這條河，已經和居民們融為一體!：為了更好地保護水資源，在活動負責人的帶領下，我們又和周邊幾家店鋪的老板交談了解了當地水資源的情況。當地的人們紛紛表示，他們都會保護好身邊的水資源的。之后，xx市電視臺新聞頻道的還竟然記者采訪了我，這也是給我們一個宣傳“五水共治”的一個絕好機會。趁此良機，面對鏡頭，我大方談了自己的看法：五水共治是每一個人的責任和義務。五、活動建議五水共治，從節(jié)水做起：。、煮面水洗碗筷，這不僅能去油，又可以節(jié)水。，這能促進花木生長呢。6. 用小毛巾洗臉，這樣可以減少每次洗臉所用的水資源。五水共治，從我做起：，主動參與志愿者行動。，從刷牙、洗手、洗臉、洗澡做起。，以減少水資源浪費。古往今來，聽風聲雨聲讀書聲，看家事國事天下事，而治水從來都是江山社稷、國泰民安的大事、要緊事。五水共治，從我做起。保護水資源不需要我們轟轟烈烈地干大事，只需要我們從身邊的點點滴滴做起。關注內河之水,助力“五水共治”, 盡管這樣的道路還很長，但是我們都在努力。這次活動收益匪淺收益頗多，希望能有更多機會參加這種社會活動。五水共治社會實踐報告4今天是xx學院“清水希望”暑期社會實踐第四日，下午三時，我們來到了xx市xx區(qū)的百貨。下午的任務不重，卻非常的有意義。我們準備了300余份的調查問卷，準備收集一些市民對于“五水共治”的想法和認識。我們分成了許多小隊分別行動，于是我抱著問卷走進了小巷。這次發(fā)問卷的經歷讓我非常震撼，原以為大家會不配合的冷漠相待，后來卻得到了意外的反響。讓我印象最深的是一個房地產公司的老爺爺，他對xx的水污染現(xiàn)象非常有見解，在填寫完問卷之后還和我反映了許多xx市現(xiàn)在存在的問題。老爺爺說，雖然政府的政策對水環(huán)境的保護已經有了很大的影響，但更多的是在做表面上的39。工作，并沒有真正落實到我們人民群眾的身上?！盎S池排污的路徑不對，希望政府人員能夠重視，讓我們切實的感受到政府的工作情況”，老爺爺這樣說道。在調查中，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。原本我們認為最容易推廣的“通過電視宣傳提醒人們注意節(jié)約用水”方案很少被群眾所認可，反而是政府工作被許多人寄予了希望。一個服裝店的阿姨告訴我，“其實電視宣傳很少會有人在看，我還是愿意相信政府，相信大家的力量。”雖然短短的兩個小時內我只完成了12份問卷，但是對于民意我卻已經有了很大的了解，也明白了xx市水污染的現(xiàn)狀?，F(xiàn)在人們對水環(huán)境的重視度已經大大提高，節(jié)水的意識相比之前也好了許多，很多受調查者都表示——“節(jié)水什么的那是當然”。同時，調查者們也寄予了政府很大的希望，也希望政府的工作人員能對此作出回應，切實的為人民服務。節(jié)約已經是人們意識中的事情，水環(huán)境的保護也已經被提上了日程?，F(xiàn)在xx市的水現(xiàn)狀不容樂觀，希望今天我們的調查能夠給大家一些有意義的反饋，更希望群眾們能夠時刻將保護水的意識掛在心頭，共同建設美好家園。五水共治社會實踐報告5五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，這是一個大目標、大思路。這是浙江省政府近期推出的大政方針，是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關鍵之策。五水共治是一石多鳥的舉措，既擴投資又促轉型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。進行五水共治，是平安浙江建設的題中之義，直接關系平安穩(wěn)定、關乎人水和諧。為了響應浙江省的號召，我們小組進行了“助力五水共治，建設美麗浙江”為主題的暑期社會實踐。在7月—8月之間，我們陸續(xù)走訪了浙江湖州、桐鄉(xiāng)、臨安等地，實地開展了“五水共治”調查。7月的天氣是炎熱的，是悶燥的。我們實地走進了臨安的農村基層，向當地的居民詢問了有關水質方面的問題，也進行水質的取樣、檢測。隨后，我們實