【總結(jié)】《彝族舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞民族琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》,通過(guò)活動(dòng)感受體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用。2、分析曲式結(jié)構(gòu),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點(diǎn):在活動(dòng)中感受音樂(lè)要素在音樂(lè)中發(fā)揮的作用,引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)積極的想象,提高表現(xiàn)音樂(lè)的能力。教學(xué)難點(diǎn):分析曲式結(jié)構(gòu),在音樂(lè)中感受作品表達(dá)的情感,提高
2025-11-10 12:21
【總結(jié)】中小學(xué)課件站音樂(lè)劇《悲慘世界》選曲《云中的城堡》(法)(法)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站?雨果用了17年的時(shí)間完成了這部巨著。(1845-1862)中小學(xué)課件站?1958年法國(guó)導(dǎo)演讓.保羅.李塞諾將《悲慘世界》拍
2025-11-29 03:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件站歌劇世界——《獵人合唱》中小學(xué)課件站歌劇是把戲劇、詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)結(jié)合在一起的一種綜合藝術(shù),起源于十六世紀(jì)末的意大利。歐洲傳統(tǒng)歌劇分為:正歌劇、意大利喜歌劇、法國(guó)音歌劇和法國(guó)大歌劇等幾種體裁。一
2025-11-28 14:59
【總結(jié)】《東方之珠》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞《東方之珠》,體驗(yàn)歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂(lè)所表現(xiàn)的意境,并在聽(tīng)辨、學(xué)唱、思考、交流、探討的過(guò)程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動(dòng)了解香港的相關(guān)歷史知識(shí),能夠用歌聲體驗(yàn)期盼祖國(guó)統(tǒng)一,熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。3、通過(guò)實(shí)踐初步學(xué)會(huì)分析歌曲結(jié)構(gòu),主動(dòng)去參與學(xué)習(xí),進(jìn)而獲得知識(shí)。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2025-11-10 12:15
【總結(jié)】《黃鶴的故事》設(shè)計(jì)思路:交響詩(shī)是具有構(gòu)思創(chuàng)作的一種大型管弦樂(lè)曲,如何讓學(xué)生了解中國(guó)的民間傳說(shuō)與音樂(lè)的結(jié)合,讓學(xué)生喜歡這種以音樂(lè)進(jìn)行敘述、描繪戲曲性沖突的方式,并嘗試以音樂(lè)的方式進(jìn)行類(lèi)似的創(chuàng)作,是我思考最多的一個(gè)問(wèn)題,經(jīng)過(guò)精心的思考,我努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)了探究、討論、感受體驗(yàn),參與表演等方法,使學(xué)生通過(guò)聽(tīng)、看、舞蹈,表演、思考等多種感官積極參與教學(xué),
2025-11-19 08:37
【總結(jié)】《黃鶴的故事》教學(xué)目標(biāo):了解一種新的音樂(lè)體裁“交響詩(shī)”,以及交響詩(shī)表現(xiàn)故事情節(jié)的方式。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):《黃鶴的故事》這首樂(lè)曲在大官搶奪和結(jié)尾部分表現(xiàn)內(nèi)容很豐富,作為重點(diǎn)挖掘內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程:一、介紹背景材料這部交響詩(shī)是根據(jù)一個(gè)古老的民間傳說(shuō)寫(xiě)的。故事大意是:很早以前的江南水鄉(xiāng),人們辛勤地勞動(dòng)著。在這些善良的人們中間,有一位豪爽樂(lè)觀的民
2025-11-10 12:13
【總結(jié)】《小放驢》教學(xué)目的1、引導(dǎo)學(xué)生能夠看著節(jié)奏譜正確地拍出相應(yīng)節(jié)奏,并在引導(dǎo)下準(zhǔn)確的表現(xiàn)節(jié)奏的強(qiáng)弱、輕重等音樂(lè)要素。2、利用吹奏的形式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多聲部節(jié)奏練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力。3、引導(dǎo)學(xué)生將節(jié)奏自然的過(guò)渡到樂(lè)器演奏,能夠看指揮隨機(jī)的進(jìn)行樂(lè)器演奏,培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)和協(xié)作能力。4、通過(guò)《小放驢》游戲表演讓學(xué)生學(xué)會(huì)分享空間,享受與同伴游戲
2025-11-19 12:12
【總結(jié)】《圖畫(huà)展覽會(huì)》教學(xué)目標(biāo):1、了解強(qiáng)力集團(tuán)和作曲家的生平以及代表作品。2、了解《圖畫(huà)展覽會(huì)》的創(chuàng)作背景。3、通過(guò)欣賞前五個(gè)樂(lè)章,感受其中所表現(xiàn)的不同場(chǎng)景和作曲內(nèi)容。重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決辦法:重點(diǎn):各個(gè)樂(lè)章的特點(diǎn)及中間的銜接。難點(diǎn):抽象音樂(lè)與具體故事情節(jié)的轉(zhuǎn)換。解決辦法:充分介紹作品的創(chuàng)作背景和每個(gè)樂(lè)章的創(chuàng)作素材。教學(xué)過(guò)程:
2025-11-10 06:46
【總結(jié)】《彝族舞曲》教案教學(xué)方法傾聽(tīng)、自學(xué)、探究、討論、表演、創(chuàng)造等。教學(xué)目的感受琵琶魅力,領(lǐng)略彝族風(fēng)情,熱愛(ài)民族音樂(lè)。重點(diǎn)按照自己理解表達(dá)樂(lè)曲意境。難點(diǎn)在課堂氣氛中產(chǎn)生探究和挖掘民族音樂(lè)文化的欲望。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入:師:同學(xué)們,今天進(jìn)行一次別開(kāi)生面的"音樂(lè)欣賞開(kāi)心辭典".為了加強(qiáng)
2025-11-19 16:09
【總結(jié)】中小學(xué)課件站大海啊故鄉(xiāng)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站PowerBar中國(guó)專(zhuān)業(yè)PPT設(shè)計(jì)交流論壇PowerBar中國(guó)專(zhuān)業(yè)PPT設(shè)計(jì)交流論壇Pow
2025-11-21 14:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件站?中青年男性喜穿小花或花格襯衣,戴四楞小花帽。?婦女喜著裙裝,頭戴花帽或系紗巾。?小女孩喜歡梳十?dāng)?shù)條小辮垂于腦后。民族服飾中小學(xué)課件站土特產(chǎn)無(wú)核白葡萄新疆白葡萄,被譽(yù)為“綠珍珠”。哈密瓜品種繁多,有180多個(gè)品種和類(lèi)型。中小學(xué)課件站有部分課件
2025-11-29 11:34
【總結(jié)】《回憶》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)欣賞音樂(lè)劇《貓》的選段《回憶》,了解音樂(lè)劇的特點(diǎn)。2.欣賞音樂(lè)劇的經(jīng)典作品,了解音樂(lè)劇這一體裁的特點(diǎn)。3.積極參與創(chuàng)編和表演,通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng),嘗試音樂(lè)劇的表現(xiàn)藝術(shù)形式。教學(xué)重、難點(diǎn)1.通過(guò)欣賞,體會(huì)音樂(lè)的樂(lè)曲風(fēng)格和樂(lè)曲表達(dá)的音樂(lè)情緒。2.聽(tīng)辨歌曲節(jié)拍,感受12/8拍對(duì)表達(dá)歌曲情感的作用。
2025-11-10 12:24
【總結(jié)】《雨林》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)音樂(lè),感受樂(lè)曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂(lè)記憶能力。3、了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)重點(diǎn):1、感受樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)難點(diǎn):在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學(xué)用具:電子
【總結(jié)】《總有一天》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)聽(tīng)、看音樂(lè)劇,體會(huì)音樂(lè)劇的表現(xiàn)特點(diǎn),初步了解音樂(lè)劇的表演形式。2、感受音樂(lè)劇的經(jīng)典片段,豐富情感體驗(yàn),增強(qiáng)表現(xiàn)欲望。3、模仿音樂(lè)劇的形式表演,鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)聽(tīng)、看音樂(lè)劇,體會(huì)音樂(lè)劇的表現(xiàn)特點(diǎn),初步了解音樂(lè)劇的表演形式。重點(diǎn)難點(diǎn):感受音樂(lè)劇劇情介紹:
2025-11-19 16:07
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風(fēng)格中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站“囊瑪”的含義:①“囊瑪”在藏語(yǔ)中有“宮內(nèi)”的意思,受宮廷文化的影響,常被人們誤以為是宮廷音樂(lè),其實(shí),它來(lái)自民