【總結】《天路》教學目標:1、學生能夠理解《天路》的歌詞內(nèi)容,進一步了解藏族民歌的音樂風格。2、學生能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色有表情地演唱?、在理解和掌握歌曲的基礎上,能夠運用其它藝術形式對歌曲進行詮釋和表現(xiàn),提高創(chuàng)造力。教學重點:能運用恰當?shù)乃俣?、力度、音色自信的有表情地演唱。教學難點:學唱《天路》,并了解歌曲
2025-11-10 12:13
【總結】歐洲中部的內(nèi)陸國家。首都:布拉格;節(jié)日:5月12日,布拉格之春國際音樂節(jié);主要河流:伏爾塔瓦河。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版捷克民族樂派的創(chuàng)始人。著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。BedrichSmetana(1824-1884)代表作:交響套曲《我的祖國》;
2025-11-28 14:58
【總結】第一篇:六年級上音樂教案-《圖畫展覽會》選曲人教新課標(2014秋) 一、設計思想:新課標指出,教師要充分調(diào)動學生的學習興趣,促進對音樂的體驗和感受,讓每一個學生都能在寬廣的領域中創(chuàng)造性潛能,因此我...
2025-10-31 00:42
【總結】《東方之珠》教學目標:1、通過欣賞《東方之珠》,體驗歌曲的內(nèi)在情感,感受音樂所表現(xiàn)的意境,并在聽辨、學唱、思考、交流、探討的過程中,理解作品的情感內(nèi)涵。2、主動了解香港的相關歷史知識,能夠用歌聲體驗期盼祖國統(tǒng)一,熱愛祖國的思想感情。3、通過實踐初步學會分析歌曲結構,主動去參與學習,進而獲得知識。教材分析:《東方之珠》這首歌,以含蓄而
2025-11-10 12:15
【總結】《卡門序曲》教材分析:《卡門序曲》作為歌劇《卡門》的前奏曲,對于整部歌劇具有畫龍點睛的作用,這也是歌劇序曲所具有的一般特點。經(jīng)常被交響樂團作為音樂會演奏曲目,它的結構簡練,樂曲由三個主題構成,主部主題:采用緊湊的節(jié)奏、帶頓音的、模進的旋律、輝煌的音色,把人們帶入西班牙斗牛場那喧鬧狂熱的意境之中。第一插部:節(jié)奏輕快、旋律跳躍,描繪了婦女、兒童在斗牛場上的歡樂
2025-11-19 02:48
【總結】《沃爾塔瓦河》教學目標1、審美情感與態(tài)度:通過欣賞《沃爾塔瓦河》交響詩,使學生理解作品的思想內(nèi)容與情感,體會曲作者對民族、對祖國的深厚感情。2、藝術知識與技能:通過分段欣賞,使學生大概了解故事情節(jié),更深一步了解交響詩相關的音樂知識。提高學生的音樂審美能力、想象力和藝術修養(yǎng)。3、過程與方法:音樂之旅的形式進行欣賞,通過聆聽、感受
2025-11-19 12:12
【總結】《我的太陽》教案課題欣賞《我的太陽》。教學目標通過欣賞《我的太陽》,讓同學們體會高音的魅力和意大利歌曲之美。教學重點欣賞音樂,體會男高音特點。教學難點了解意大利歌曲的特點。教學方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書。教學過程一、組織教學:師生問好!二
2025-11-10 12:20
【總結】《友誼地久天長》教案教學目標1、學唱歌曲《友誼地久天長》,能夠用抒情柔美的聲音演唱歌曲。2、通過學習歌曲《友誼地久天長》,讓學生懂得朋友間珍貴的友誼和友情,并喜歡以歌唱的方式抒發(fā)友愛和惜別的感情。教學重點1、學唱歌曲《友誼地久天長》。2、體驗朋友間的真摯情感及表達方式。教學難點弱起和附點節(jié)奏的準確把握。教學過程
【總結】《云雀》教案教學目標1、學會聆聽音樂。2、能夠對歐洲民族民間音樂感興趣,喜歡不同民族的藝術風格,并主動探索與其相關的音樂文化內(nèi)涵。教學重難點體會音樂所表達的情感、主題思想。教具準備課件、小提琴。教學方法演示法、欣賞法等。教學過程一、創(chuàng)設情境、音樂導入1、聆聽音樂《我的太陽》片段走入歐洲音樂。
2025-11-19 16:09
【總結】《獻上最潔白的哈達》教學目標:1、能夠對藏族音樂感興趣,能積極參與相關音樂活動,并認真探討其音樂內(nèi)涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。2、學唱《獻上最潔白的哈達》能用自然、平穩(wěn)、有控制力的聲音及委婉抒情的情緒模仿“弦子”的風格演唱歌曲。教學重點:倚音、節(jié)奏。教學難點:1、附點的唱法。2、倚音的作用及唱法。
【總結】《火把節(jié)》教案教學目標:1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的聆聽音樂得習慣,能隨音樂展開豐富的想象。2、初步了解塔吉克族及該民族常用的民族樂器鷹笛和手鼓,了解火把節(jié)的概況和民族樂曲中阮。教學重點:1、感受塔吉克人民節(jié)日立歡快、熱烈的場面。2、聆聽中阮的音色。教學難點:聽辨《火把節(jié)之夜》的段落。教學過程:一、創(chuàng)景啟情演
2025-11-19 02:51
【總結】《溜冰圓舞曲》教案教學理念:在新課程改革的理念指導下,應以學生為主體,師生互動,將學生對音樂的感受和音樂活動的參與放在重要的位置。在教學中,強調(diào)音樂的情感體驗。根據(jù)自己音樂藝術的審美表現(xiàn)特征,引導學生對音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握。教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽
2025-11-10 06:53
【總結】《阿瑪勒火》教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與感受,體驗藏族音樂,對藏族音樂感興趣,喜歡聆聽演唱藏族民歌。2、在感受、理解的學習過程中,讓學生感受、把握西藏民歌的風格特點,培養(yǎng)學生對民歌的興趣,樹立民族自豪感。教學重點欣賞藏族民歌《阿瑪勒火》感受藏族民歌風格特點,了解藏族歌舞形式——“囊瑪”。教學難點了解“囊瑪”這一藏族傳統(tǒng)
2025-11-10 03:59
【總結】《愛我中華》教案教學目標1、通過音高教學,使學生掌握基本音階的音高。2、能夠用圓潤而有彈性的聲音、輕快活潑的情緒演唱《愛我中華》。3、通過歌曲和欣賞教學使學生認識到民族的團結是國家昌盛的前提。4、激發(fā)學生奮發(fā)向前的精神風貌。5、把握歌曲的基本情緒,表達出對祖國的熱愛之情,理解“五十六個民族親如一家”,培養(yǎng)他們民族團結的思想。
【總結】《蛤蟆跳井》教案教學目標1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用輕快活潑的情緒學習《蛤蟆跳》。2、通過聆聽花鼓,讓學生能夠初步了解花鼓文化,體會民歌的特點及地域性色彩,并熱愛民歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌的欣賞,讓學生感受安徽民歌的魅力,喚起學生對安徽歌曲的喜愛,激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生活的情緒。教學重難點1、了
2025-11-10 04:00