【總結】《熱巴舞曲》教學目標:1、了解我國西藏的風土人情,以及西藏音樂風格特點和西藏舞蹈特點。2、能夠對藏族音樂感興趣,能積極參與相關音樂實踐活動并認真探索其文化內涵。提高對我國民族音樂文化多樣性的認識。3、感受西藏樂曲的音樂情緒及藏族民間音樂的因素,體驗其豐富的音樂文化內涵,了解“熱巴舞”的由來及藝術特點。教學重點:感受西藏樂曲的音樂情緒及
2024-11-19 12:13
【總結】《雷鳴電閃波爾卡》教案教學目標:1、初步了解西洋樂器的打擊樂器——定音鼓、木琴、小軍鼓、大鼓、三角鐵、鈸和鈴鼓的音色、形狀、及演奏方式。2、欣賞《雷鳴電閃波爾卡》,培養(yǎng)學生的音樂鑒賞能力。教學難點:1、通過討論和實踐總結各種西洋打擊樂器的特點。2、探討《雷鳴電閃波爾卡》中所用的幾種手段(樂器音色、速度和力度)在描繪情景和表達
2024-11-28 12:13
【總結】《回憶》教學目標1、通過欣賞音樂劇《貓》的選段《回憶》,了解音樂劇的特點。2、欣賞音樂劇的經典作品,了解音樂劇這一體裁的特點。3、積極參與創(chuàng)編和表演,通過藝術實踐活動,嘗試音樂劇的表現藝術形式。教學重、難點1、通過欣賞,體會音樂的樂曲風格和樂曲表達的音樂情緒。2、聽辨歌曲節(jié)拍,感受12/8拍對表達歌曲情感的作用。教材分析
【總結】溜冰圓舞曲教學目標:1、知識與能力:通過欣賞《溜冰圓舞曲》使學生了解歌曲的特點和風格。2、過程與方法:完整而充分地聆聽《溜冰圓舞曲》,在音樂體驗與感受中享受音樂審美過程的愉悅,體驗與理解音樂的感性特征與精神。3、情感態(tài)度與價值觀:尊重藝術,理解世界文化的多樣性。尊重藝術家的創(chuàng)造勞動,尊重藝術作品,養(yǎng)成良好的欣賞音樂藝術的習慣。學習
2024-11-19 12:24
【總結】溜冰圓舞曲教學目標:1、通過欣賞分析體驗認識等教學環(huán)節(jié),體會作品所表現的情境,同時掌握維也納圓舞曲的風格特點。2、學生能在欣賞和互動中發(fā)揮自己的想象力,去體會樂曲內在的情感。3、能試唱第一小圓舞曲主題。4、通過創(chuàng)編活動,培養(yǎng)學生對音樂的感受能力、創(chuàng)造能力及合作能力。教學重難點:1、體會作品所表現的溜冰時的情景,體驗維也納圓舞曲的節(jié)奏
【總結】《彩色的中國》教學目標:1、通過學習,讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點,能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。2、能唱準歌曲中的休止符和連音,用適當的力度處理歌曲。3、培養(yǎng)學生對音樂活動的興趣,讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學生的情操。教學重點:學會這首新歌曲的唱法,能用合適的聲音演唱。教學難點:能有感情地
2024-11-19 12:21
【總結】《伏爾塔瓦河》教學目標:掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律;聽辨西洋樂器;啟發(fā)學生形象思維;了解捷克和伏爾塔瓦河(音樂與相關文化)。重點:掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律,體會主題旋律中所蘊含的深厚愛國熱情。難點:聽后會鑒賞音樂的結構及主題思想。教學過程:1、導入:在上一課,欣賞了四首以歌頌祖國為題材的中國歌曲,這節(jié)課欣賞一首以
2024-11-28 02:52
【總結】《卡門序曲》教材分析:《卡門序曲》作為歌劇《卡門》的前奏曲,對于整部歌劇具有畫龍點睛的作用,這也是歌劇序曲所具有的一般特點。經常被交響樂團作為音樂會演奏曲目,它的結構簡練,樂曲由三個主題構成,主部主題:采用緊湊的節(jié)奏、帶頓音的、模進的旋律、輝煌的音色,把人們帶入西班牙斗牛場那喧鬧狂熱的意境之中。第一插部:節(jié)奏輕快、旋律跳躍,描繪了婦女、兒童在斗牛場上的歡樂
2024-11-28 02:48
【總結】《秋》教學目標《秋》,感受、了解音樂作品,感受、了解音樂如何描繪秋景及表現與之相關的人類社會生活。,組織課堂討論,引導學生比較、總結音樂與文學、美術等姊妹藝術在表現“秋天”同一題材時藝術特點上的相同與不同。重點與難點、舒展的聲音表現歌曲的抒情意境。。教學過程一、歌曲簡介小提琴協(xié)奏曲《四季》意大利作曲家維瓦
【總結】中小學課件站牛歌中小學課件站教學目標?《牛歌》。?2.通過樂器伴奏、演唱、舞蹈等形式表達對大自然的熱愛之情。?。。中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站同學們看一看下面這兩副圖片:中小學課件站中小學課件站笛兒悠悠吹
2024-12-08 11:32
【總結】《阿里郎》教案教學目標1、知識與技能通過學唱歌曲,使學生能夠用然圓潤的聲音和優(yōu)美抒情的情緒演唱《阿里郎》,生動形象的表現歌曲內容。通過創(chuàng)作與表演,激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力、培養(yǎng)學生的自我規(guī)劃、組織能力。2、過程與方法在學習歌曲的過程中,采用自主學習的方法,引導學生自主參與各項學習活動并順利完成學習任務,同時培養(yǎng)學生良好的合作意識和協(xié)調
2024-11-19 12:26
【總結】《美麗的草原我的家》教材分析《美麗的草原我的家》用詩的語言勾勒了一幅草原美景——綠草如海、鮮花爛漫、碧水清波、晚霞夕照、彩蝶紛飛、百鳥歌唱、氈包有如白蓮花、駿馬好似彩云朵、牛羊猶如珍珠撒……這就是蒙古族人民自由、安寧、美滿、舒暢的生活,更是牧民雙手托起的幸福大廈。歌曲用單二部曲式結構而成。第一樂段的節(jié)奏均勻、穩(wěn)??;第二樂
【總結】《藍色的探戈》教案教學目標1、能夠用積極的態(tài)度參與音樂欣賞活動并對舞曲音樂及其相關文化感興趣。2、聆聽《藍色的探戈》,感受、體驗其音樂情緒及音樂風格,認識探戈舞曲體裁。能力培養(yǎng)通過學生自己分析作品,感受、體驗探戈的音樂情緒。會打歐洲風格的探戈節(jié)奏和拉丁美洲風格的探戈節(jié)奏。思想教育通過分析欣賞作品,使學生進一步了解安德森
【總結】《飛來的花瓣》一、課前導入學生演唱《每當我走過老師窗前》。教師評價。二、前奏的聆聽感受1、今天,老師也帶來一首歌曲,不過,我先賣個關子,請你們從前奏中猜測感受一下,這樣東西是以怎樣的形態(tài)呈現在我們眼前的?2、初次體驗。選擇“飄落、墜落、上揚”。3、深入體驗。①用動作表示最讓你感受到的情景的那個地方?!?/span>
2024-11-19 12:27
【總結】《走向復興》教案教學知識目標:1、樂理知識與節(jié)奏掌握。2、認識演唱技巧和方法。教學能力目標:1、通過簡單的節(jié)奏練習能夠活學活用。2、通過歌曲的學唱,提高學生對音樂的興趣和愛好。情感目標:通過對歌曲的學習和音樂的理解,使學生能夠表達對祖國無限熱愛和贊美的同時,逐步認識演唱技巧和方法。教學重點:歌曲高潮部分的節(jié)