【文章內容簡介】 之所伏”B、“仁者愛人”、“從政以德”C、“兼愛”、“非攻”D、“斧斤以時入山林，林木不可勝用也”四、課后反思：第三篇：第二單元單元復習教案備課人：張鳳華 蘆娟 于丹時間10月2627 第二單元 國家的產生和社會變革時間：公元前2070年——公元前221年 涉及課程：第5課 夏商的興亡 第6課 西周的盛衰 第7課 甲骨文和青銅器 第8課 春秋五霸和戰(zhàn)國七雄 第9課 大變革的時代第10課 春秋戰(zhàn)國時期的文藝和科技 第11課 孔子和百家爭鳴總特征：國家的產生，大國間的并立和爭霸，社會的變革。國家的產生：（夏朝建立，世襲制代替禪讓制），完善（商、周的建立及西周實行分封制、等級制）大國間的并立和爭霸（春秋五霸，戰(zhàn)國七雄）社會變革：經濟上：生產力不斷提高，個體勞動取代集體勞動，經濟形勢發(fā)生變革。政治上：戰(zhàn)國各國變法 思想上：百家爭鳴科技文化上：甲骨文和燦爛的青銅文化，文學（詩經和屈原）科技（都江堰、中醫(yī)）單元重點：、商、西周三代的更迭。單元難點：。單元感悟：，初步懂得“得民心者得天下，失民心者失天下”的道理。，培養(yǎng)在比較中認識歷史的能力。，激勵自己與時俱進，樹立敢于創(chuàng)新、追求真理、不怕困難、積極實踐的精神；國家要發(fā)展，必須順應歷史發(fā)展潮流，進行改革，從而增強綜合實力。在歷史發(fā)展中才能立于不敗之地。，感受到先民的智慧，激發(fā)愛國情感。第四篇：下冊第二單元復習課教案 文檔Unit 1 My name’s aims : the words of Unit 1 and use students’reading and writing Ss selfcheck to use the target I and D : Reading and practing Teachingtype : ReviewTeaching methods: Reading and practing Teaching aids : tape Bb Teaching procedures: Step 1 RevisionReview the words of Unit 1 1)Listening to the tape and read after it )Give Ss 3 minutes to read )Have a 2 Review the key themselves,greeting people ,and ask for and give telephone 3 Review the target ’s your name? My name is Jenny./I’m Jenny./ to meet to meet you , ’s his name?His name is ’s her name?Her name is Linda..’s your first name? My first name is ’s your last/family name?My last/family name is ’s ’s your/his/her phone number?My /His/Her phone number is 2344567./It’s Ss to read practing them each 4 Review the key poins: 1 name’s=name is名字是 2 I’m=I am我是 3 she’s=she is她是 he’s=he is他是 you’re =you are你是（復數形式）they’re=they are他（她；它）們是 that’s=that is那是 isn’t=is not不是（單數形式）he’s not =he is not=he isn’t他不是 what’s=what is什么是 where’s=where is在哪兒是 Let’s=Let us讓我們 4 Nice to meet/see you見到你很高興last name=family name=surname姓氏 6 first name = given name名字 7 telephone number電話號碼 =phone number電話號碼 8 ID card身份證 9 Good morning(to sb)早上好 10 Good afternoon下午好 11 Good night / 12 Sit down, please.=Have a seat, ’s all ；行；不用謝；沒關系That’s 、正確的All ，行，好吧 14 Not at all.=It’s a/my pleasure.=That’s OK.=You’re wele.=That’s all Step 5 Do the full forms of the 。1）What’s your name? ____________________________? 2)His name’s )I’m ，按要求完成下列各題。1）Read the statement and circle T for “true” or F for “false”.下面的表述對的圈住T，錯的圈住F.(1)His first name is F(2)His last name is F(3)His telephone number is F(4)Her is peterclinton@F(5)She is a F 2)Fill in the ，填上一個適當的詞完成句子。Example: She is a girl.(1)_____ first name is Rita.(2)Her _____ name is Hall.(3)Her fax number is _____.(4)Her _____ number is 7864576.(5)Her is _____@.（3)Answer the following questions in plete 。（1）What’s his first name? _______________________________________.（2）What’s his last name? _______________________________________.（3）What’shistelephonenumber? 2 Is this your pencil ? Teaching aims : the words of Unit 4and use students’reading,listing and writing Ss selfcheck to