【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成主備人:賀禮山年級(jí):七年級(jí)班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):(心中有目標(biāo),你就會(huì)走向成功?。?、知道三國(guó)鼎立局面形成過程中重要?dú)v史人物曹操、諸葛亮。2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系,赤壁之戰(zhàn)與三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)系。3、簡(jiǎn)述三國(guó)鼎立局面的形成過程及它對(duì)歷史發(fā)展產(chǎn)生
2024-11-19 00:54
【總結(jié)】七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課桃州中學(xué)郝玉春第15課七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課、赤壁之戰(zhàn)和三國(guó)建立的史實(shí)。。重點(diǎn)官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)難點(diǎn)三國(guó)鼎立局面的形成學(xué)習(xí)目標(biāo)七年級(jí)歷史第15課七年級(jí)歷史第18課東漢末年軍閥割據(jù)形勢(shì)圖袁紹匈
2024-12-08 14:11
【總結(jié)】第18課三國(guó)鼎立?一、官渡之戰(zhàn)1、背景:東漢末年,黃巾起義,軍閥混戰(zhàn).2、時(shí)間:200年3、交戰(zhàn)雙方:曹操---袁紹3、經(jīng)過及結(jié)果:
2024-11-30 14:15
【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立局面的形成課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)順帶把這些題給做了,試試你的身手呀!1.奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn)B.長(zhǎng)平之戰(zhàn)C.官渡之戰(zhàn)D.赤壁之戰(zhàn)2.赤壁之戰(zhàn)后出現(xiàn)了什么樣的歷史局面?3.按地理方位填出三國(guó)的名稱:課堂練習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)都在這里了,課堂上就把它們解決吧。
2024-12-03 06:23
【總結(jié)】第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立東漢末年董卓入京:廢少帝、立獻(xiàn)帝,專擅朝政。關(guān)東軍的成立:以袁紹為盟主,“名豪大俠,富室強(qiáng)族,飄揚(yáng)云會(huì),萬里相赴?!保ā度龂?guó)志·文帝紀(jì)》注引《典論·自敘》)消滅董卓以后,各諸侯相互發(fā)動(dòng)兼并戰(zhàn)爭(zhēng),連年混戰(zhàn)。東漢名存實(shí)亡。官渡之戰(zhàn)
2024-12-07 22:54
2024-11-15 23:15
【總結(jié)】曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞。東漢末年,在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐步擴(kuò)充軍事力量。200年官渡之戰(zhàn)大敗袁紹以后,逐步統(tǒng)一黃河流域。208年進(jìn)位為丞相,率軍南下,在赤壁被孫權(quán)和劉備的聯(lián)軍打敗。216年封魏王。精通兵法,善詩(shī)歌,寫有《蒿里行》《觀滄?!返仍?shī)篇,子曹丕稱帝后,被追尊為武帝。劉備(161—223),字玄德。東漢
2024-12-08 11:11
【總結(jié)】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立導(dǎo)入新課《三國(guó)演義》主題曲有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】中小學(xué)課件站第四單元三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期第17課三國(guó)鼎立情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練中小學(xué)課件站有人認(rèn)為“曹操是一代奸雄,是我國(guó)歷史上的大陰謀家”,那么曹操到底是什么樣的人呢?學(xué)了本課就明白了。曹操粉白臉細(xì)眉長(zhǎng)目。在臉譜中,白色象征陰險(xiǎn)疑詐情境導(dǎo)入
2024-11-26 19:17
【總結(jié)】福州永南中學(xué)陳秋敏福州永南中學(xué)陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲?都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風(fēng)白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽(yáng)紅青山依舊在是非成敗轉(zhuǎn)
2024-11-27 23:06
【總結(jié)】三國(guó)鼎立新授內(nèi)容課堂小結(jié)鞏固練習(xí)時(shí)間交戰(zhàn)雙方戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)結(jié)果影響官渡之戰(zhàn)公元200年袁紹和曹操以少勝多曹操勝利曹操基本統(tǒng)一北方曹操勢(shì)力日益壯大的原因“挾(xié)天子以令諸侯”實(shí)行屯田“唯才是舉”
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】三國(guó)鼎立導(dǎo)入:東漢末年,經(jīng)過黃巾起義的沉重打擊,腐朽的東漢王朝趨于瓦解名存實(shí)亡。在鎮(zhèn)壓起義的過程中,一些地方官吏乘機(jī)擴(kuò)大自己的軍隊(duì),甚至于公開舉兵反漢,出現(xiàn)了許多割據(jù)一方的軍閥。他們?yōu)榱藬U(kuò)張自己的勢(shì)力,彼此長(zhǎng)期混戰(zhàn)。刀槍劍戟帶給人民無盡的災(zāi)難和痛苦,同時(shí)也使北方的社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。提問:“東漢末年全國(guó)出現(xiàn)了怎樣的一種局面?”人口集中的黃河中
2024-11-18 22:40
【總結(jié)】第20課三國(guó)鼎立教學(xué)目標(biāo)(1)了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。(2)知道曹操屯田、諸葛亮治蜀、衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):三國(guó)鼎立局面主要是通過曹操統(tǒng)一北方和赤壁之戰(zhàn)形成的,這兩點(diǎn)即是本課的重點(diǎn)。曹操統(tǒng)一北方一是符合了歷史發(fā)展的趨勢(shì),二是展現(xiàn)了曹操個(gè)人的雄才大略。赤壁之戰(zhàn)是歷史上著
2024-12-02 15:39
【總結(jié)】第四單元第20課三國(guó)鼎立局面的形成三維歷史同步訓(xùn)練維度A基礎(chǔ)知識(shí)一、選擇題1、曹操為統(tǒng)一北方曾與袁紹進(jìn)行了一場(chǎng)戰(zhàn)役,這就是()A、官渡之戰(zhàn)B、赤壁之戰(zhàn)C、淝水之戰(zhàn)D、長(zhǎng)平之戰(zhàn)2、“功蓋三分國(guó),名成八陣圖;江流石不轉(zhuǎn),遺恨失吞吳”。杜甫這首詩(shī)所概括的歷史與下列哪一位歷史
【總結(jié)】第15課三國(guó)鼎立〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗了解三國(guó)鼎立形成的史實(shí)〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識(shí)識(shí)記①了解曹操統(tǒng)一北方、赤壁之戰(zhàn)、三國(guó)鼎立等基本史實(shí)。②知道曹操屯田、諸葛亮治蜀,衛(wèi)溫首達(dá)夷洲等基礎(chǔ)知識(shí)。2.能力培養(yǎng)①分析曹操統(tǒng)一北方的條件。②識(shí)讀“赤壁之戰(zhàn)示意圖”,學(xué)會(huì)利用地圖講述戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過。
2024-11-18 18:51