20xx秋滬教版思品八上第2課第1框關注我們的生存環(huán)境3(編輯修改稿)
2025-01-12 14:54 本頁面
【文章內容簡介】 5萬種生物物種滅絕，平均每天滅絕的物種達140個。 氣候資源 空氣污染嚴重，氣候變化明顯。工業(yè)革命以后，大量化石燃料燃燒、大幅度變化的土地利用、水泥生產和生物燃燒所引起的二氧化碳排放，導致了地球的臭氧層破壞，形成溫室效應，導致全球變暖。到本世紀末，溫室氣體排放的增長將使這些氣體在大氣中的濃度增加一倍，最終將導致全球的平均溫度上升６ ℃ 。 1)人類是自然界長期發(fā)展過程中產生的。 2)人類的生存和活動依賴于自然環(huán)境。 3)人類的活動受到自然界的制約。 自然資源的 數量 是有限的 。 自然環(huán)境的 容量 也是有限的 。 自然環(huán)境兩大特點 浙江 陜西 黃土高坡 四川 返回 人文環(huán)境 是人類創(chuàng)造的物質的、非物質的成果的總和。 狼孩的故事 1920年，在印度加爾各答附近的一個山村里，人們在打死大狼后，于狼窩里發(fā)現了兩個由狼撫育過的女孩，其中大的年約 8歲，被取名為卡瑪拉；小的約 2歲 ,被取名為阿瑪拉。后來她們被送到一個孤兒院去撫養(yǎng)。阿瑪拉于第 2年死去 ,卡瑪拉一直活到 1929年。孤兒院的主持人 他所寫的 《 狼孩和野人 》 一書中，詳細記載了這兩個狼孩重新被教化為人的經過。 狼孩剛被發(fā)現時，生活習性與狼一樣；用四肢行走；白天睡覺，晚上出來活動，怕火、光和水；只知道餓了找吃的 ,吃飽了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿 ,放在地上用牙齒撕開吃）；不會講話，每到午夜后像狼似地引頸長嚎。卡瑪拉經過 7年的教育，才掌握 45個詞 ,勉強地學幾句話，開始朝人的生活習性邁進。她死時估計已有 16歲左右，但其智力只相當 4歲的孩子。 提問：狼孩為什么不能像正常人一樣生活？ 這一事例說明：人類的知識與才能 不 是天賦的，直立行走和言語也并非天生的本能。所有這些都是后天社會實踐和勞動的產物。 思考 : 5000年以來的
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