【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 浪花是部首，濤聲是音序，魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。例句為一首雋永的小詩(shī)。例句中，本體和喻體各系統(tǒng)都存在著整體與部分關(guān)系。本體中，“?！边@一總體意象，領(lǐng)起“浪花”、“濤聲”、“魚(yú)蝦、海鷗”等具體意象；喻體中，“字典”這一總體意象，領(lǐng)起“部首”、“音序”、“文字”等具體意象。五個(gè)本體和四個(gè)喻體各自構(gòu)成完整的意境。仿寫(xiě)時(shí)，要注意本體和喻體的關(guān)系，寫(xiě)出詩(shī)味和意境。參考答案：地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子；四季是自然的一部樂(lè)章，花草是序曲，樹(shù)木是音符，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律。例2．在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫(xiě)一組句子。(2005高考江蘇卷)溪 流沒(méi)有江河奔騰的浪花，也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點(diǎn)叮咚 是你歡快的旋律。例詩(shī)是一首以詠物為主題的現(xiàn)代詩(shī)，采用“沒(méi)有??，也沒(méi)有??，但??，是??”的形式，并且采用比較的方法來(lái)突出詩(shī)歌主題。解題時(shí)，要審清題目要求與例詩(shī)格式，做到“形似”。同時(shí)還要弄清語(yǔ)意，因?yàn)檎Z(yǔ)意是仿寫(xiě)的“神”。就仿寫(xiě)對(duì)象來(lái)看，要弄清語(yǔ)意，必須弄清比喻含義，句中將溪流的“叮咚”聲比喻為“歡快的旋律”，無(wú)疑表現(xiàn)了對(duì)淙淙溪流歡樂(lè)情懷的頌揚(yáng)。仿寫(xiě)時(shí)也要用比喻表達(dá)對(duì)“沙礫”、“星星”、“蠟燭”某一方面精神特點(diǎn)的贊揚(yáng)，做到“神似”。可以仿寫(xiě)出以下詩(shī)句：沙礫——沒(méi)有大山的偉岸，也沒(méi)有溪流的悠閑，但山水間的那點(diǎn)鋪墊，是你默默的奉獻(xiàn)；星星——沒(méi)有太陽(yáng)炫目的光芒，也沒(méi)有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點(diǎn)光亮，是你生命價(jià)值的閃現(xiàn)。四、對(duì)聯(lián)擬寫(xiě)擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)，也叫“屬對(duì)”；它也是按一定的語(yǔ)言形式、語(yǔ)言規(guī)則仿造句子，只不過(guò)是一種形式、要求更為嚴(yán)格的仿寫(xiě)，所以是考查學(xué)生仿寫(xiě)能力的較好題型。仿寫(xiě)時(shí)要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)一致，平仄相對(duì)，內(nèi)容大致相關(guān)或相反。高考擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)題一般只要求寬對(duì)，對(duì)平仄不作限定。例1．下面是一幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)對(duì)出下聯(lián)。（2004年高考廣東卷）荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果。上聯(lián)為單句，其主語(yǔ)由三個(gè)水果名稱構(gòu)成。賓語(yǔ)“嶺南佳果”為名詞性偏正短語(yǔ)，是對(duì)主語(yǔ)的高度概括，其中“果”字為仄聲。解題時(shí)，要注意上聯(lián)結(jié)構(gòu)、詞性、內(nèi)容、前后照應(yīng)、平仄等特點(diǎn)，可擬出：月季牡丹金桂，均為海內(nèi)奇葩；北京西安上海，都為中國(guó)名城；長(zhǎng)城故宮三峽，盡為中華風(fēng)光；芍藥黃菊劍蘭，均為蘇杭名花等下聯(lián)。例2．根據(jù)下面一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。（2005年高考福建卷）上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)下聯(lián)：_____________________________________________ 橫批：_____________________________________________ 上聯(lián)為單句，主語(yǔ)“華夏兒女”，謂語(yǔ)“文武雙全”、“建偉業(yè)”?！叭A夏兒女”為偏正短語(yǔ)，“文武雙全”為主謂短語(yǔ)，“建偉業(yè)”為動(dòng)賓短語(yǔ)，“業(yè)”字為仄聲。擬寫(xiě)下聯(lián)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)相同、詞性相對(duì)、意思相關(guān)、平仄押韻，另外，還要注意表達(dá)的文采和語(yǔ)言的流暢通順。可以擬出下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D，碧桂英才品學(xué)兼優(yōu)顯神威，順德學(xué)子智勇齊備創(chuàng)佳績(jī)；橫批：振興中華，數(shù)我風(fēng)流，舍我其誰(shuí)等?！肮び破涫?，必先利其器”雖然近年高考仿寫(xiě)越來(lái)越向嚴(yán)格化、精細(xì)化邁進(jìn)，試題難度不斷增加，但只要我們平時(shí)認(rèn)真研究仿寫(xiě)規(guī)律和解題方法，就一定能順利做好仿寫(xiě)題。第五篇：仿寫(xiě)doc例句： 仿句： 海是水的一部字典： ____ __ 浪花是部首，____ __ 濤聲是音序，____ __ 魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。__ ____請(qǐng)選擇某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受。例句：墻角的花!仿寫(xiě)： ___ ___ 你孤芳自賞時(shí)，天地就小了。人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻α?；，；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；，；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子，使之構(gòu)成一組排比句。愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心，；愛(ài)心是。例句：一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。初中語(yǔ)文仿句訓(xùn)練題例選時(shí)間，抓得住就是金錢(qián)，抓不住就是流水。要求：依照這一句式，寫(xiě)兩句字?jǐn)?shù)大致相同的話。____________________________________________________________________沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園，是沒(méi)有___________________，是沒(méi)有___________________。（要求填入符合要求、字?jǐn)?shù)相等的句子）人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)，少一些萎靡；（要求根據(jù)例句形式，仍以“人生”為開(kāi)頭仿寫(xiě)兩句話，組成一個(gè)排比句）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________模仿下面的句子，以“歷史”與“時(shí)間”為本體，寫(xiě)一個(gè)句子。歷史是一條長(zhǎng)河，時(shí)間是涌動(dòng)著的波濤。仿寫(xiě)：______________________________________________________________青海湖的藍(lán)，藍(lán)得純凈，藍(lán)得深湛，藍(lán)得溫柔恬雅。____________________________________________________________________按照前半句的形式，用比喻句續(xù)寫(xiě)句子。游子離開(kāi)了祖國(guó)，就像巨輪離開(kāi)了海洋，就像___________________，就像______________________________________。按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子童年是一個(gè)謎，混沌初開(kāi)，稚嫩好奇；少年是一幅畫(huà)，色彩絢麗，浪漫天真；青年是_________________________________________________________________。按照前半句的形式續(xù)寫(xiě)句子，（注意句式及修辭）繁花是春天的笑臉，陽(yáng)光是夏日的歡唱，________________________________按照前半句形式，發(fā)揮想象仿寫(xiě)句子。綠色是生命，生機(jī)盎然；紅色是激情，熱情奔放；金色是豐收，碩果累累； __________________________________________________________________________________________________________________（要求填寫(xiě)至少兩個(gè)句子）仿照例句寫(xiě)比喻句各種各樣的魚(yú)在水中游動(dòng)著，金色的，紅色的，紫色的，有的張著嘴，有的仰著頭，有的擺著尾巴。例句： 它們不是魚(yú)群，而是會(huì)移動(dòng)的珊瑚礁。它們不是魚(yú)群，______________________________________ 它們不是魚(yú)群，______________________________________ 它們不是魚(yú)群，______________________________________1在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑?，使分?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)的攙扶，_____________________________ ___________________________________________________________________1仿照下列句式，再寫(xiě)出兩個(gè)你對(duì)“友誼”理解的語(yǔ)句 友誼是香醇的美酒，讓人回味無(wú)窮。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1仿照前面的句子續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子，與畫(huà)線的兩句構(gòu)成連貫的排比句。獻(xiàn)人生的意義在于奉，而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤(rùn)一方土地；______________________________________，____________________________________________________________________1生活就是一塊調(diào)色板，它讓我們感受著其中的五彩繽紛；社會(huì)__________ ____________________________________________________________________1仿照下面兩句的格式，再寫(xiě)出三個(gè)關(guān)于書(shū)的比喻句書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰。①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________1請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上下文再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與上下文句子的句式、修辭手法相同人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立：①_________________，__________，_____________；②__________________，___________，_______________：人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。1仿照下面的句式，以“時(shí)間”開(kāi)頭寫(xiě)句子（不超過(guò)60個(gè)字）書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________1仿照下邊四個(gè)句子，請(qǐng)順著思路再寫(xiě)兩句以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，___________________________，______________________________。1以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿照下面句式續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是____ _______________________________，___________________________________；愛(ài)心是____________________________，______________________________________。2仿照下列句子，再把“人生”比喻成“大?！?、“天空”，造兩個(gè)句子。（不超過(guò)60字）如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符。____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2依照下邊擬人的句式，以“長(zhǎng)城”開(kāi)頭，寫(xiě)一個(gè)兩次使用擬人的句子，不超過(guò)60個(gè)字啊，雄關(guān)，它就是我們偉大民族的英雄歷史的見(jiàn)證，它本身就是一個(gè)熱血沸騰、頂天立地的英雄好漢。____________________________________________________________________2在下面的劃線處填寫(xiě)合適的句子。如果你是大河，___________________________________________________ 如果你是峰巒，何心在乎別人把你當(dāng)作