【總結(jié)】《本命年的回想》說課稿 《本命年的回想》說課稿篇1教學(xué)目標(biāo): 1、掌握一些字詞的正確讀音及書寫; 2、了解過年習(xí)俗中所蘊(yùn)涵的鄉(xiāng)土風(fēng)情,感受鄉(xiāng)土文化的獨(dú)特魅力,感受鄉(xiāng)土文化,激發(fā)學(xué)生熱...
2024-12-06 00:56
【總結(jié)】爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。元日[宋]王安石春節(jié)是我們一年中最期待,最快樂的節(jié)日,春節(jié)也是我們中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,同學(xué)們能
2024-11-21 02:47
【總結(jié)】十二本命年的回想基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字糝.兒(shēn)簸箕.(ji)疙.瘩(gē)吆.喝(yāo)腌漬.(zì)秫.秸(shú)鬼祟.(suì)
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】第三單元·風(fēng)俗人情本命年的回想創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課春節(jié),是農(nóng)歷的歲首,也是我國最盛大最熱鬧的一個(gè)古老傳統(tǒng)節(jié)日,俗稱“過年春天來臨,萬象更新,新一輪播種和收獲季節(jié)又要開始。”說著說著你們一定回想起了過大年的情形。著名作家劉紹堂人到暮年,又寫了一篇饒有風(fēng)趣的《本命年的回想》,我們希望通過
2025-06-15 05:19
【總結(jié)】1、十二生肖2、二十四節(jié)氣立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。每月兩節(jié)不變更
2024-11-10 22:33
2025-06-12 02:10
【總結(jié)】《本命年的回想》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,體會民俗文化的豐富內(nèi)涵 教學(xué)過程: ,導(dǎo)入新課 中國是一個(gè)傳統(tǒng)的文明古國,作為一個(gè)文明古國,既有著她的優(yōu)秀的傳...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】幼時(shí)記趣第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo),積累文言詞匯,掌握重點(diǎn)語句。、工具書理解文意沈復(fù),生于1763年,卒年不詳。字三白,號梅逸,長洲(今江蘇蘇州市)人。清代散文家。他一生奔走南北,游歷過許多地方。能文善畫,著有《浮生六記》。作者介紹?《浮生六記》是一部
2024-11-17 02:18
【總結(jié)】 《本命年的回想》創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省淮安市楚州區(qū)文通中學(xué)單春林 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.熟讀課文,了解本命年有哪些習(xí)俗; 2.理清課文思路,能說出本文“條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”的特點(diǎn)。 ...
2025-04-03 03:03
【總結(jié)】ToAutumn-----------JohnKeats丹麥著名評論家勃蘭克斯談到讀濟(jì)慈的詩時(shí)說:“跟隨著濟(jì)慈,我們走進(jìn)一間溫室:一種柔和濕潤的溫暖遇到了我們;我們的眼睛為顏色鮮明的花與多汁的果實(shí)所吸引……”是的,濟(jì)慈的詩總能帶給我們一種溫暖。盡管父母早
2024-12-07 14:52
【總結(jié)】《繁星》教案教學(xué)目標(biāo):1能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語,積累描寫繁星的詞句。2能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時(shí)期、不同地點(diǎn)觀看繁星的情景,理解其看繁星的感受,學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想像的手法寫景狀物,抒發(fā)情感;學(xué)習(xí)擬人、排比等修辭手法,體會文章的語言美。4引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察大自然,培養(yǎng)其熱愛自然的思想情感。
2024-11-19 00:35
【總結(jié)】孫權(quán)勸學(xué)作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實(shí),北宋政治家,史學(xué)家。多層次朗讀朗
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】黃蓓佳,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突。,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法?!靶穆暋睘闃?biāo)題的深刻含義,培養(yǎng)有愛心和平等待人的美好品質(zhì)。1955年出生于江蘇如皋。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會,1985年調(diào)江蘇省作家
2024-11-17 01:15
【總結(jié)】請你為這個(gè)寶寶設(shè)計(jì)一句臺詞吧?約翰尼斯?延森丹麥小說家、詩人約翰尼斯?延森延森的作品以家鄉(xiāng)日德蘭半島北部的風(fēng)光、人物為背景,展現(xiàn)了自己故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。被認(rèn)為是20世紀(jì)丹麥最偉大的作家。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎代表作有《希默蘭的故事》《漫長的旅途》等諾貝爾文學(xué)獎,是
【總結(jié)】涉江采芙蓉教學(xué)目標(biāo)?知識目標(biāo):誦讀理解詩歌?能力目標(biāo):“懸想法”婉曲傳情達(dá)意之妙?情感目標(biāo):體會詩歌感情贈范曄陸凱折梅逢驛使,寄與隴頭人。江南無所有,聊贈一枝春。庭中有奇樹《古詩十九首
2024-11-17 20:42